En bildebok for barnehagebarn med bilder av hverdagslige situasjoner der barn kan få hjelpe til å utvikle begreper for romforståelse.

1. KAMILLA I BARNEHAGEN

2. KAMILLA LIGGER I SENGA

3. KAMILLA SITTER PÅ STOLEN

4. LEKE OPPÅ BORDET

5. KAMILLA SITTER UNDER BORDET

6. TOGET KJØRER OVER VANNET

7. KAMILLA STÅR VED SIDEN AV DOEN

8. KAMILLA STÅR FORAN BILEN

9. KAMILLA GÅR BAK BILEN

10. BOKSEN ER TOM

11. BOKSEN ER FULL

12. BALLEN LIGGER OPPI LEKEKASSEN

13. KAMILLA RYDDER LEKER INN I SKAPET
(LEKER INNI SKAPET)

14. KAMILLA SER GJENNOM TUNNELEN

15. TOGET KJØRER RUNDT TRÆRNE

16. MÅL OG HENSIKT MED BOKA
Denne boka har som mål å utvikle språk og begrepsutvikling hos to -
åringen, med særlig fokus på plasseringsord.
Ved å bruke plasseringsord så tidlig og presist som mulig, vil det være
støttende på barns læring og være med på å utvikle barnas
romforståelse.
Tips til samtaleemner:
I denne boka er det brukt bilder av hverdagslige ting som er lett
gjenkjennelig for to åringen. Samtalene rundt bildene kan handle om
måltider, matlaging, rydding og lek. Lek, fantasi og samspill er viktig i
en barnehagehverdag. Plasseringsbegrepene; over, under, ved siden av
osv, er brukt for å gjøre barna beviste på bruken av begrepene og for
å utvikle orienteringsevnen.