Utopía

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"Educación Ambiental en la práctica docente II"

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Utopía

  1. 1. UTOPÍA Octava sesión
  2. 2. “Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto cambiaron todas las preguntas” Mario Benedetti
  3. 3. La palabra utopía, se deriva del griego ou que significa no y topos que significa lugar. Tomás Moro “La Utopía” (1516)
  4. 4. Sentido negativo Sentido histórico Sentido positivo UTOPÍA
  5. 5. La República Utopía Francis Bacon La nueva Atlántida Karl Marx El Capital Aldous Huxley Un mundo feliz
  6. 6. ¿Para qué sirve la utopía? Eduardo Galeano
  7. 7. ¿Para qué sirve la utopía? Eduardo Galeano
  8. 8. En la actualidad, tenemos mayor preparación: Licenciaturas, doctorados, maestrías, pero menos sentido común. Tenemos más conocimientos sobre determinadas materias o especialidades pero menos discernimiento. Tenemos más expertos en la materia, pero más problemas ¿Entonces cuál es el precio del progreso? Amy
  9. 9. ¿Cómo se construye la utopía?
  10. 10. Chimamanda Adichie El peligro de una sola historia
  11. 11. 1.- De tal palo, tal astilla 2.- Si todos lo dicen, debe ser cierto 3.- Árbol que nace torcido, jamás su tronco endereza 4.- Cría cuervos y te sacarán los ojos 5.- Al que no le cuesta, lo vuelve fiesta 6.- Cuando la limosna es mucha, hasta el santo desconfía 7.- Dime con quién andas y te diré quién eres 8.- El pez por su boca muere 9.- El que por su gusto es buey, hasta la coyunta lame 10.- En boca cerrada, no entran moscas SENTIDO COMÚN (Sabiduría popular)
  12. 12. ¿Cuáles son los obstáculos de la utopía? “El sentido común no es más que un depósito de prejuicios establecidos en la mente antes de cumplir dieciocho años” Albert Einstein
  13. 13. ¿Utopía?
  14. 14. La paradoja de los soñadores
  15. 15. “La ciencia no nos ha enseñado aún si la locura es o no lo más sublime de la inteligencia” Allan Poe
  16. 16. UTOPÍA EN CIENCIA
  17. 17. La ciencia y la tecnología ya no son considerados como entes monolíticos y absolutos. En las sociedades contemporáneas ya no hablamos de “LA” ciencia, como la disciplina rigurosa por excelencia, pues esta misma está sujeta a la interpretación y desafía la imaginación ampliando y diluyendo las fronteras de todas aquellas disciplinas que la conforman. En su texto “ Las sociedades Humanas del Siglo XXI: Complejidad, incertidumbre y desafíos”, León Olivé y Liliana Valladares establecen que el impacto de la ciencia y la tecnología ha transformado sociedades enteras, bajo el impacto de la llamada “globalización”. Los autores, más que de “ciencia” y “tecnología” apuestan por utilizar “saberes rigurosos” que posibiliten lo que ellos llaman “un nuevo contrato social de la ciencia y la tecnología”. Un ejemplo muy claro que ilustra lo anterior, se dio en el año 2005, con el premio nobel de medicina, que correspondió a Barry Marshall y J. Robin Warren, por el descubrimiento del Helycobacter Pilory, la bacteria que causa la gastritis. Éstos connotados seres humanos oriundos de Australia tuvieron que luchar contra los “científicos” de su país que consideraban que era imposible que un microorganismo pudiera sobrevivir en el estómago, porque el ambiente hostil era muy parecido a lo que saturno era para el ser humano. Les llevó 30 años a estos científicos poder demostrar lo anterior y por cierto, no fue en Australia donde se les reconoció por primera vez en términos de su aportación a la medicina. Una historia triste con un final felíz que ilustra que “LA CIENCIA” no es lineal, sino que depende de interpretaciones y más que de conocimiento (parafraseando a Einstein) de imaginación. The Nobel Prize in Physiology or Medicine 2005 BARRY MARSHALL •b. 1951 •½ of the price •Australia J. ROBIN WARREN •b. 1937 •½ of the price •Australia
  18. 18. UTOPÍA EN EDUCACIÓN
  19. 19. Ken Robinson
  20. 20. “Hay que cerrar las escuelas” Alvin Toffler
  21. 21. Michio Kaku
  22. 22. Falsas premisas El modelo educativo
  23. 23. Falsas premisas El error La disciplina Los valores
  24. 24. Utopía magisterial IncertidumbreCrisis
  25. 25. Paralogía magisterial
  26. 26. “Los que dicen que es Imposible, NO deberían Molestar a los que lo están haciendo” Einstein
  27. 27. Q&A
  28. 28. Thank you.

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