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Rúbrica activ 1
 

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    Rúbrica activ 1 Rúbrica activ 1 Presentation Transcript

    • Rúbricas de Evaluación del Módulo 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Cambios de paradigma en el actuar docentePropósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a finde reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación Aspectos a Nivel de dominio evaluar Excelente Bueno Regular No SatisfactorioRelación y Presenta un cuadro comparativo Presenta un cuadro comparativo Presenta un cuadro Enumera algunasdominio de en el que establece una relación en el que establece una relación comparativo en el que características del rol delconceptos clara e innovadora entre el rol del adecuada entre el rol del docente establece alguna relación docente sin establecer un puntodel trabajo en docente centrado en la enseñanza centrado en la enseñanza contra el entre el rol del docente de comparación entre un rolequipo contra el rol del docente centrado rol del docente centrado en el centrado en la enseñanza centrado en el aprendizaje con el en el aprendizaje. aprendizaje. contra el rol del docente rol centrado en la enseñanza. centrado en el aprendizaje. Utiliza los 3 marcos de referencia Es evidente el uso de los 3 marcos sugeridos e integra otras de referencia en el análisis aportaciones. establecido.Conclusión Caracteriza su práctica docente a Caracteriza su práctica docente a Caracteriza su práctica Caracteriza su práctica docente aindividual partir del cuadro presentado y partir del cuadro presentado y docente a partir del cuadro partir del cuadro presentado pero presenta una reflexión desde presenta una reflexión al cambio presentado y presenta una carece de reflexión sobre el diferentes enfoques (político, de paradigma. una reflexión superficial cambio de paradigma con relación cultural, de la escuela, etc.) sobre sobre el cambio de a sus estudiantes y rol como el cambio de paradigma con paradigma con relación a docente. relación a sus estudiantes y rol sus estudiantes y el rol docente como docente.Consulta de Integra la bibliografía en forma Integra la bibliografía en forma Menciona los documentos No integra referenciasreferencias adecuada, utilizando un sistema adecuada, utilizando un sistema utilizados para realizar la bibliográficas.bibliográficas riguroso: APA, Chicago, etc. riguroso: APA, Chicago, etc. actividad, sin utilizar un sistema de referencias Las consultas realizadas provienen de fuentes con rigurosidad académica. Las consultas realizadas provienen de fuentes con rigurosidad Utiliza diferentes fuentes académica. documentales y electrónicasRedacción, Es clara, congruente y sigue las Es clara, congruente y sigue las Falta claridad en la El autor sólo escribe algunasortografía y reglas de gramática y ortografía. reglas de gramática y ortografía redacción y hay algunas ideas sin relacionarlas entre sípresentación faltas gramaticales y y hay faltas gramaticales y Impecable presentación y cumple El documento presentado cuenta con los formatos acordados. con buena presentación y cumple ortográficas ortográficas. con los formatos requeridos El documento cuenta con presentación.