Ppt admin  ulfah
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
295
On Slideshare
295
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
9
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Administrasi pendidikan adalah segenap proses pengarahan dan pengintegrasian segala sesuatu baik personal, spiritual dan material yang bersangkut paut dengan tercapainya tujuan pendidikan.
  • 2. Dasar administrasi
  • 3. Fungsi Administrasi Pendidikan
  • 4. KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN
  • 5. Pengertian Kepemimpinan Kepemimpinan berasal dari kata pemimpin yang artinya seorang pribadi yang memiliki kecakapan dan kelebihan, khususnya kecakapan/ kelebihan di satu bidang sehingga dia mampu mempengaruhi orang-orang lain untuk bersama-sama melakukan aktivitas tertentu untuk mencapai satu atau beberapa tujuan.
  • 6. Tigafungsi kepemimpinan dalam mengajar
  • 7. Peran Pemimpin Kependidikan 1. Berkomunikasi dengan jelas dan sabar. 2. Memusatkan perhatian pada peserta didik.  3. Membudayakan mutu (dalam segala hal). 4. Mengadakan inovasi proses pembelajaran. 5. Menampung aspirasi peserta didik. 
  • 8. Lanjutan … 7. Mengoreksi kebijaksanaan yang ada, bila perlu. 8. Mengatasi kendala yang muncul dalam proses belajar-mengajar. 9. Mengembangkan tim-tim kecil dalam pembelajaran. 10.Mengembangkan mekanisme pemantauan dan evaluasi keberhasilan secara terbuka dan adil. 11.Mengadakan kaderisasi dalam bidang ilmu yang diasuh. 12.Memberdayakan peserta didik (Empowerment) 13.Memotivasi peserta didik.
  • 9. pendekatan kepemimpinan adatiga
  • 10. Model Kepemimpinan antara lain
  • 11. PERAN PEMIMPIN DALAM PENDIDIKAN
  • 12. Definisi peran dan pemimpin Peran adalah Perilaku yang diatur dan diharapkan dari seseorang dalam posisi tertentu. Sedangkan Pemimpin adalah seseorang yang mampu untuk beraktifitas, memimpin, menggerakkan, atau mempengaruhi bawahan, melakukan kordinasi serta mengambil keputusan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
  • 13. Sifat- Sifat Pemimpin
  • 14. Peran Pemimpin dalam Pendidikan
  • 15. BIDANG GARAPAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
  • 16. Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan
  • 17. Lanjutan …
  • 18. ADMINISTRASI SEBAGAI PROSES KEGIATAN MANAJEMEN DAN SUPERVISI DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN
  • 19. Konsep DasarMenejemen definisi dapat disimpulkan bahwa manajemen dapat sebagai: 1. ilmu dan seni 2. proses 3. profesi
  • 20. Fungsi Manajemen
  • 21. Hubungan Antara Administrasi dan Menejemen administrasi adalah penyelenggaranya, dan manajemen adalah orang yang menyelenggarakan kerja. Makakombinasi dari keduanyaadalah penyelengaraan kerjayang dilakukan oleh orang-orang secarabersama- samauntuk mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan.
  • 22. Pengertian Supervisi Supervisi adalah bantuan dalam pengembangan situasi pembelajaran yang lebih baik. Layanan supervisi meliputi keseluruhan situasi belajar mengajar
  • 23. TEKNIK SUPERVISI
  • 24. Fungsi Supervisi Pendidikan
  • 25. Teknik Supervisi
  • 26. PENGAJARAN MODUL
  • 27. Pengertian Modul Pengajaran modul adalah pengajaran yang sebagian atau seluruhnya didasarkan atas modul. Jadi, modul merupakan salah satu alternatif jawaban yang dianggap tepat dalam menanggapi dan memecahkan masalah pendidikan dan pengajaran yang sangat kompleks dewasa ini.
  • 28. Unsur-unsur Modul
  • 29. Karakteristik /Ciri –ciri Modul
  • 30. Prinsip-prinsip pembelajaran modul
  • 31. Macam-macam Modul    
  • 32. BELAJAR TUNTAS
  • 33. definisi Pembelajaran tuntas (mastery learning) dalam proses pembelajaran berbasis kompetensi dimaksudkan adalah pendekatan dalam pembelajaran yang mempersyaratkan peserta didik menguasai secara tuntas seluruh standar kompetensi maupun kompetensi dasar mata pelajaran tertentu.
  • 34. KEPALA SEKOLAHSEBGAI ADMINISTRATOR PENDIDIKAN
  • 35. Definisi Kepala Sekolah Kepalasekolah adalah tenagafungsional guru yang diberikan tugastambahan untuk memimpin suatu sekolah di mana diselenggarakan prosesbelajar mengajar atau tempat di manaterjadi interaksi antaraguru yang memberi pelajaran dan murid yang menerimapelajaran.
  • 36. Tugas Kepala Sekolah sebagai Administrator
  • 37. Latar belakang Banyak usaha pembaharuan telah dijalankan, seperti dalam bentuk isi kurikulum, cara-cara atau metode-metode mengajar yang baik dan efisien, adanya pembinaan dan penyuluhan, kegiatan- kegiatan ekstrakurikuler, dan sebagainya. Tetapi, semua itu tidak hanya mendatangkan hasil yang sedikit sekali, kadang-kadang tidak kelihatan sama sekali hasilnya. Hal ini disebabkan karena kurang atau tidak diikutsertakannya guru-
  • 38. Orientasi Bagi Guru-Guru Baru Masaorientasi sangat diperlukan karenasetiap pegawai atau guru yang baru padaumumnya mengahadapi problema, baik problemayang menyangkut dirinyasendiri maupun problema yang berhubungan dengan tugas-tugas pekerjaan yang akan dilakukannya.
  • 39. ORGANISASI SEKOLAH
  • 40. definisi organisasi adalah sebuah bentuk atau sistem yang terdiri dari sekelompok manusia yang berkerjasama untuk mencapai tujuan bersama. Oleh sebab itu sekolah dikatakan sebagai sebuah organisasi karena sekolah didirikan untuk mencapai tujuan bersama khususnya di bidang pendidikan.  
  • 41. Faktor-faktoryang Perlu Dipertimbangkan dalamMenyusun Organisasi Sekolah
  • 42. HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
  • 43. Manfaat Hubungan Sekolah dengan Masyarakat Bagi masyarakat: • Tahu hal-hal persekolahan dan inovasi- inovasinya • Kebutuhan masyarakat tentang pendidikan lebih mudah diwujudkan. • Menyalurkan kebutuhan berpartisipasi dalam pendidikan • Melakukan tekanan/tuntutan terhadap sekolah.
  • 44. Lanjutan … Bagi sekolah: • Memperbesar dorongan, mawas diri. • Memudahkan memperbaiki pendidikan. • Memperbesar usaha meningkatkan profesi staf. • Konsep masyarakat tentang guru menjadi benar. • Mendapatkan koreksi dari kelompok penuntut. • Mendapat dukungan moral dari masyarakat. • Memudahkan meminta bantuan dan material dari masyarakat. • Memudahkan pemakaian media pendidikan di masyarakat. • Memudahkan pemanfaatan nara sumber.
  • 45. Tujuan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
  • 46. Teknik Hubungan Sekolah dan Masyarakat 1. Laporan kepada orang tua murid 2. Buletin Bulanan 3. Penerbitan Surat Kabar 4. Pameran Sekolah 5. Open House 6. Kunjungan ke sekolah (“school visitation”) 7. Kunjungan ke rumah murid (”home visitation”) 8. Melalui penjelasan oleh staf sekolah 9. Gambaran Keadaan Sekolah Melalui Murid. 10. Melalui Radio dan Televisi 11. Laporan Tahunan
  • 47. Bentuk-bentuk Hubungan Sekolah dengan Masyarakat 1. Aktivitasparasiswa/kelasatau tingkat kelas. 2. Aktivitasguru, beberapaguru, atau guru-guru satu bidang studi. 3. Mediamasa 4. Kunjungan wargamasyarakat atau orangtua siswakesekolah. 5. Pertemuan dengan kelompok masyarakat yang menaruh perhatian kepadapendidikan di sekolah.
  • 48. TERIMA KASIH