Este documento presenta un proyecto para un viaje educativo por la Ruta del Tanino en el norte de Santa Fe, Argentina. El viaje permitirá a los estudiantes conocer la historia de la industria maderera y del tanino en la región, incluyendo visitas a sitios declarados patrimonio cultural como los galpones, la chimenea de la fábrica de tanino y el museo histórico. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia económica pasada de la industria, los desafíos actuales

1. Proyecto:
Viaje por la Ruta del Tanino
QUEBRACHO.
Te voltearon quebracho, el suelo lloró tus sangre-
Te voltearon quebracho, el suelo se fue secando.
Te voltearon quebracho, tu sangre tiñó al tanino.
Se llevaron el tanino, tu sangre su fue llorando.
Se llevaron el tanino, se llevaron tu riqueza, se llevaron la riqueza,
te dejaron su mendrugo,
y el pueblo en total pobreza, como tú ya no existías,
como su gente partía, muy pronto quedó fantasma.
Sólo en el monte el recuerdo, que allí una vez exististe,
porque dejaste tus raíces, en el lugar que naciste.
Pedro Joel Báez - Resistencia-Chaco.

2. • Recorrido por los pueblos de la forestal hasta llegar a Villa Guillermina.
• Destinado a alumnos de 5to año escuela de comercio.
• Área: Economía. Eje: Economías regionales.

3. Fundamentación
A medida que avanzamos por la Ruta 11 vamos imaginando la enorme chimenea de
ladrillos que nos dará la bienvenida y, a la vez, la sensación de estar llegando a otro
tiempo, a otra realidad. El pueblo se puede llamar La Gallareta o Tartagal o Villa Ana o
Villa Guillermina, solo conociendo su historia y recorriendo sus calles podremos
entender y valorar la enorme riqueza que estos pueblos del norte de Santa Fe poseen.
Para poner en valor esa riqueza y, en cierta forma, achicar la brecha de abandono
sufrido por esos pueblos durante décadas, el 12 de octubre de 2004 al cumplirse los
100 años de Villa Guillermina, el gobierno de Santa Fe lanza oficialmente el proyecto
que impulsa la difusión y rescate de la cultura forestal. De esta manera, se constituye
e implementa un campamento cultural, al que pueden acceder personas de distintos
puntos geográficos para conocer ésta rica y polémica historia, ayudando a mejorar el
presente y proyectar un futuro distinto, rescatando y cultivando valores humanos
como el de la cultura del trabajo, la solidaridad, el respeto, el cuidado del medio
ambiente, etc.
Resulta interesante que alumnos del último ciclo tengan acceso a este bagaje
patrimonial, cultural y humano ya que esa historia no es ajena a nuestra ciudad. Los
pueblos de la forestal llegaron a concentrar mayor cantidad de habitantes que nuestra
Reconquista, hoy la ciudad más importante del norte santafesino, pero paradojas de
la vida cuando dicha empresa emprende la retirada cientos de personas emigraron a
otras ciudades o pueblos en busca de un futuro mejor.

4. Objetivos:
• Identificar los sitios declarados patrimonio natural y/o cultural, sus características y
porque fueron seleccionados por la Provincia de Santa Fe.
• Reconocer el valor de esos sitios y su relación con el turismo.
• Tomar conciencia de la importancia del cuidado y preservación del Patrimonio de
la región.

5. Contenidos:
• Ventajas y desventajas que trajo aparejada la instalación de La Forestal.
• Beneficios del turismo para el crecimiento económico en los pueblos forestales.
• Rescate Patrimonial
• Proyectos de sustentabilidad en la región.

6. Desarrollo
Para dar inicio al tema veran el corto denominado Villa Guillermina – Soy el
Quebracho http://www.youtube.com/watch?v=SULGDy87qf8
Construiran una lluvia de ideas asociadas a la palabra QUEBRACHO.
Utilizando las nets, analizaran bibliografía, ubicaran geográficamente la región
Forestal a la que hace referencia el video y planificaran el recorrido por la ruta que
nos llevará hasta Villa Guillermina.
Armaran un intinerario de visitas que puede incluir: los galpones de ramos generales,
la chimenea de la fábrica de tanino (la más alta de Sudamérica), el Club de Tiro, el
Museo Histórico y el camping de yugo El Quebracho, son solo algunas opciones que
puede ser ampliadas o modificadas. Pueden filmar y fotografiar todo aquello que
llame su atención y que consideren con valor patrimonial, histórico y cultural (todo el
paseo lo haremos en compañía de un guía que con su relato ampliará y saneará dudas
e inquietudes).

7. Observaran la realidad actual de dicha región en lo que respecta a la actividad
económica, cuales son las que predominan en la zona y que influencia tiene el turismo
a partir de la constitución de la Asociación para el Rescate de la Cultura Forestal.
Sabemos que estos pueblos tienen ganas y necesidad de hacer conocer su historia por
lo que será muy enriquecedor el contacto con los lugareños para que cuenten sus
vivencias y proyecciones futuras. Relatos que serán documentados.
En lo referido a la Sustentabilidad, tendrán la posibilidad de conocer un proyecto que
permitirá generar energía eléctrica para zonas que no cuentan con gas natural,
atendiendo al criterio del cuidado y protección del medio ambiente.

8. • Evaluación
Con el material recolectado en la visita trabajaran en la construcción de un mural
interactivo donde cada uno podrá volcar sus apreciaciones sobre el tema objeto de
estudio.
Crearan un Bloger para todo el curso donde compartian el material obtenido por
cada uno de los alumnos que conforman el grupo (fotografías , entrevistas).
Reflexionaran y plantearan alternativas para ayudar a la difusión de este sendero
turístico. Para ello, podrán confeccionar distintos modelos de folletos publicitando
dichos lugares y los ofrecerán a la Municipalidad de Reconquista, área de turismo. De
esta manera, cuando personas que visitan la ciudad se acerquen allí en busca de
información, tendrán acceso a este material como una alternativa más de recorrido.,
Verificaran si se cumple con la finalidad del proyecto cultural que tiene como objetivo
valorizar ese espacio geográfico de nuestra provincia.

9. Bibliografía
• Economías regionales: Historia de La Forestal
http://www.econ.uba.ar/planfenix/economias_regionales/comision%20D/11-
Brac%204.pdf
• Bloger: Campamento cultural N°9001
http://campamentocultural9001.blogspot.com.ar/2007/04/pasado-presente-y-
futuro.html