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AlfabetizaçãO E Letramento
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AlfabetizaçãO E Letramento

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    AlfabetizaçãO E Letramento AlfabetizaçãO E Letramento Presentation Transcript

    • Alfabetização e letramento
      • Repensando o ensino da lingúa escrita
    • Alfabetização e Letramento
      • Equipe
      • Andreza miranda
      • Dayana galvão
      • Débora Leal
      • Rosemary souza
      • Wânia maura
    • A aprendizagem se processa em uma relação interativa entre o sujeito e a cultura em que vive ( colello)
    • Introdução
      • Com o entendimento que alfabetização deixou de ser apenas uma absorção do código escrito,mas sim um processo pelo qual o aluno a representação da lingüística tendo ela como um a importante representante na sua relação sócio-cultural com a língua escrita.
    • As dimensões do aprender a ler e a escrever
      • Durante muito tempo a alfabetização foi entendida como mera sistematizaçao.                                                            
      •   A simples consciencia fonologica que permitia aos sujeitos associar sons e letras para produzir/interpretar palavras ou frases curtas parecia ser suficiente para diferenciar  o alfabetizado do analfabeto.                                                          
      •   A exigencia da sociedade aumenta em relação as pessoas
    • O Embate conceitual
      • Diferenças entre os termos
      • Consiste em divergências conceituais
      • Emilia Ferrero
      • Magda Soares
    • O EMBATE IDEOLOGICO
      • DEFENDIDO POR STREET(1984)
      • O Modelo Autônomo
      • O mais encontrado em nossas escolas
      • O Modelo Ideológico - pluralidade de praticas letradas
      • Triade – descobrir a escrita , aprender a escrita e usar a escrita
    • Triade do modelo ideológico Usar a escrita Aprender a escrita Descobrir a escrita
    • O significado de aprender a ler e a escrever
      • Hábitos de leitura e escrita
      • Cultura grafocêntrica
      • A alfabetização
    • O Quadro da sociedade leitora no Brasil
      • O Indice nacional era de 16.295.00 analfabetos no pais( IBGE) 2003
      • INEP(instituto nacional de estatística e pesquisa em educação
      • Indicador nacional de alfabetismo funcional(INAF)
    • Passos fundamentais para o desempenho de um professor-letrado
      • Investir em praticas sociais
      • Planejar suas açoes visando ensinar a lingua escrita
      • Desenvolver o aluno atravez da leitura e da paratica de produção de textos
      • Incentivar no aluno a praticar a leitura social e a escrita de forma criativa
    • conceitos
      • Alfabetizar
      • Letrar
      • Criança letrada