Perfil Del Docente Virtual

Dis. ANDRÉS UYAGUARI C. UNIVERSIDAD ISRAEL

El Perfil del Docente Virtual

El Perfil del Docente Virtual El docente virtual debe haber sido estudiante virtual. Debe haberse formado en el tema de tutoría virtual

El Perfil del Docente Virtual Ámbito Cognitivo Autoevaluación Creación e innovación de distintos escenarios de aprendizaje Domina técnicas de trabajo colaborativo e individual Domina el curso a dictar

El Perfil del Docente Virtual Ámbito Cognitivo Busca nuevas estrategias y recursos didácticos Se mantiene actualizado en educación virtual Orienta al estudiante a la obtención de resultados Domina estrategias de educación virtual

El Perfil del Docente Virtual Ámbito Afectivo Respeta la autonomía del estudiante En cuanto a aprendizaje Compromiso ético Está consciente de el derecho de todo Ser humano a estudiar.

El Perfil del Docente Virtual Ámbito Afectivo Motiva permanentemente el aprendizaje Felicita el cumplimiento de los Objetivos propuestos Amable con los alumnos al tratar temas De evaluación

El Perfil del Docente Virtual Ámbito de interacción Desarrolla la habilidad de comunicación en los estudiantes Modera la intervención de los alumnos en espacios virtuales Comparte experiencias con otros docentes Demuestra habilidades para la comunicación Participa en los procesos de formación virtual

Conclusión En el Ecuador, recién estamos considerando el papel fundamental que tiene un docente en el desarrollo de un país. El desarrollo debe empezar por la educación, un docente no es solo quien acompaña el desarrollo del proceso educativo sino también quien felicita por alcanzar los objetivos propuestos en el programa de estudio y quien comparte sus conocimientos con otros sin mortificarse por pensar en que puede ser superado por su alumno.

Datos tomados de el documento del Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en educación a Distancia. Perfil del Docente Virtual, facilitado por la U. Israel.