Your SlideShare is downloading. ×
0
UNIVERSIDAD ISRAEL Dis. ANDRÉS UYAGUARI C. DIPLOMADO SUPERIOR DETICA
COMUNIDAD <ul><li>Se caracterizan a través de 3 áreas </li></ul>Conjunto de personas con obligaciones comunes y recíprocas...
 
COMUNIDADES VIRTUALES <ul><li>Grupo de personas que interactúan </li></ul><ul><li>Proporcionan conocimiento e información....
 
COMUNIDADES VIRTUALES DE PRÁCTICA <ul><li>Son personas que participan, producen y comparten nuevos conocimientos. </li></u...
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE <ul><li>El docente no es el único depositario de conocimiento. </li></ul><ul><li>Todo...
PROBLEMÁTICAS CONCEPTUALES Y PRÁCTICAS QUE INTERESAN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL <ul><li>Según R. Schank, T. Berman y K. Macphe...
CONCLUSIÓN <ul><li>La participación social, es crucial para desarrollo educativo y tecnológico de un país,  a través de un...
COMUNIDADES VIRTUALES Datos tomados de el documento del Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en educación a Distanci...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Comunidad virtual

309

Published on

De práctica? De aprendizaje? Qué las distingue?

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
309
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Comunidad virtual"

  1. 1. UNIVERSIDAD ISRAEL Dis. ANDRÉS UYAGUARI C. DIPLOMADO SUPERIOR DETICA
  2. 2. COMUNIDAD <ul><li>Se caracterizan a través de 3 áreas </li></ul>Conjunto de personas con obligaciones comunes y recíprocas que se vinculan para actuarlas.
  3. 4. COMUNIDADES VIRTUALES <ul><li>Grupo de personas que interactúan </li></ul><ul><li>Proporcionan conocimiento e información. </li></ul><ul><li>La comunidad virtual está ligado al surgimiento del internet </li></ul><ul><li>Todos contribuyen, no solo como receptan información </li></ul>
  4. 6. COMUNIDADES VIRTUALES DE PRÁCTICA <ul><li>Son personas que participan, producen y comparten nuevos conocimientos. </li></ul><ul><li>La instrucción no es la causa del aprendizaje, sino la creación de un contexto en el que el aprendizaje toma lugar del mismo modo que otros contextos. (Wenger) </li></ul><ul><li>Las comunidades virtuales tienen limitaciones pero fortalece el valor simbólico de pertenencia. </li></ul>
  5. 7. COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE <ul><li>El docente no es el único depositario de conocimiento. </li></ul><ul><li>Todos comparten sus conocimientos. </li></ul><ul><li>Su objetivo es lograr que los miembros cumplan un rol docente. </li></ul><ul><li>Y que los estudiantes usen metodologías de aprendizaje </li></ul>
  6. 8. PROBLEMÁTICAS CONCEPTUALES Y PRÁCTICAS QUE INTERESAN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL <ul><li>Según R. Schank, T. Berman y K. Macpherson: </li></ul><ul><li>Para un buen desempeño necesitamos más de nuestra práctica que de nuestro conocimiento. </li></ul><ul><li>Solo hay una forma efectiva de enseñar a alguien a hacer algo: dándole la oportunidad a que lo haga. </li></ul>
  7. 9. CONCLUSIÓN <ul><li>La participación social, es crucial para desarrollo educativo y tecnológico de un país, a través de una participación activa de todas las personas tecnológicas podremos generar y mejorar nuestras competencias y habilidades. </li></ul>
  8. 10. COMUNIDADES VIRTUALES Datos tomados de el documento del Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en educación a Distancia. Comunidades virtuales… de práctica? De aprendizaje? Qué las distingue?, facilitado por la U. Israel. Título del proyecto: Comunidades Virtuales (dis.andresu)
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×