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Curso:
Sexto
año
masculin
o
Docente: Molina Guido Andrés
Espacio Curricular: EDUCACIÓN FÍSICA
Curso: Sexto año masculino
Ciclo Lectivo:2016
LAS TIC Y LA ENSEÑANZA 2

2. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810
“ FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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OBJETIVOS:
Existen muchas opiniones en base al deporte en cómo se debe llevar a cabo y de
que manera podemos enseñarlo. Cuáles son las formas previas de handball,
básquet y voley son las más ideales para desarrollar al máximo posible el
aprendizaje de estos juegos en niños y en adolescentes. La tendencia se inclina
hacia aquellos juegos que contienen en gran medida el concepto de juego, las
destrezas técnico táctica y su reglamento.
Podemos decir que hay ciertos aspectos que se complementan con este deporte
como es la táctica y la comunicación. Sin olvidar la lectura de trayectorias, el
razonamiento continuo y dinámico de estos fenómenos físicos y de las jugadas ( la
lógica). Lo importante es que estos deportes en sí y su ambientación permite la
creación de juego, comunicación y desempeño y también en el aspecto físico.
Tenemos que tener en cuenta que esto está dirigido a alumnos de 10 u 11 años.
El alumno necesita actividades que lo diviertan y lo motiven con el fin de
incentivarlo a practicar estos deportes.
Estos deportes tienen beneficios para la salud del niño y aumentar su autoestima.
Permite incentivar conductas apropiadas para la convivencia con otras personas
ya sea con adultos o sus pares. Es una buena herramienta que además de ser
divertido, permite generar confianza en el alumno para su vida cotidiana o
enfrentar otro deporte si sería el caso, sabiendo que al niño en este tramo le gusta
experimentar varios deportes.
2) ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo. Handball
2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre. Basquet
3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre. Voley

3. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810
“ FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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3) ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
A) UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: HANDBALL
_ Reglamento
_ Habilidades especificas: pase, lanzamiento, recepción, control
_ Sistema de defensa y ataque
_ Juego individual y grupal
_ Diferentes tipos de formaciones
B) UNIDAD DIDÁCTICA N°2: BASQUET
_ Pase y recepción
_ Ataque
_ Defensa
_ Lanzamiento
_ Reglamento
C) UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: VOLEY
_ Conocimiento de aspectos técnicos
_ Conocimiento de aspectos tácticos
_ Otorgarle cada vez más fluidez al juego
_ Reglamento
_ Arbitraje
_ Trabajar los conceptos de compañerismo
_ Trabajo en equipo

4. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810
“ FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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UNIDAD DIDÁCTICA N° 4: SALUD Y DEPORTE
_ Se puede decir que el deporte y la salud van acompañados de la mano. La idea
es incentivar a cada uno de los alumnos, darle una buena idea y mostrar los
beneficios que trae el deporte, como:
_ Ayudar a aumentar nuestra capacidad motriz
_ Mejorar la memoria
_ Quemar calorías
_ Hacer nuestro cuerpo más fuerte y resistente
_ Ganar flexibilidad
_ Favorecer un buen funcionamiento del sistema cardiorespiratorio
_ Mejorar la circulación
_ Es relajante
4) ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:
Aplicar las habilidades básicas a las habilidades motrices específicas. Utilizar
adecuadamente los gestos técnicos propios en situaciones de juego.
Coordinar sus acciones con las de grupo- equipo, participando en el juego de
manera cooperativa, comprendiendo la estrategia del deporte de cooperación.
Conocer las normas y reglas, considerándolas necesarias para un buen desarrollo
del deporte, anteponiendo el juego limpio al resultado.
Aplicar la actividad física como medio para disfrutar y mejorar la salud corporal.