Este documento describe la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los centros educativos. Explica la dotación de equipos y material TIC, las consideraciones técnicas y educativas, y los aspectos organizativos. También ofrece ejemplos de estrategias de uso de las TIC como cazas del tesoro, miniquests y webquests. El objetivo es mostrar cómo las TIC pueden aplicarse a la gestión de centros y la práctica docente.

1. LAS TIC EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS
Integración de las TIC en la
práctica docente
Aplicación de las TIC a la gestión de
centros
Almería
Noviembre 2006
Andrés Egea 20

2. Acerca de los
centros
TIC
Consideraciones
Consideraciones Aspectos Educativos
Aspectos Educativos
Técnicas
Técnicas
El profesorado
Tipos de Centros necesita ...
TIC ¿ Cómo usamos las
Dotación de TIC ?
Material
Aspectos
Aspectos
Organizativos
Organizativos
Aulas TIC: Protocolo de
actuación
FOTOS

3. Consideraciones TÉCNICAS
Dotación de
Integración de las TIC en la
Material Aplicación de las TIC a la gestión
práctica docente de centros
●Equipos informáticos en: Sala profesores, Departamentos, dependencias
● gestion y equipos directivos y AMPA.
●Impresora en red de alto volumen e impresoras locales
●Escáner, cámaras de fotos y vídeo digital, cañón y portátil.
●Conexión de banda ancha (LMDS) e integración en red corporativa.
●Armario de conexiones de red con firewall + servidor de contenidos (TIC
Rincones: Un ordenador o Grupo de trabajo: Un Trabajo Simultáneo:
un grupo de ordenadores ordenador por cada Un ordenador por
creando un espacio de trabajo grupo de alumnos cada dos alumnos
paralelo en el aula
Centro modelo de 1 línea TIC y DIG E.P. : 71 ordenadores

4. EL PROFESORADO NECESITA . . .
● Conocer el entorno y herramientas básicas:
● Guadalinex ( 2004, V3 )
● Navegador(es) de Internet
● Procesador de textos / Presentaciones
● Plataforma + Séneca
● Paciencia y tranquilidad
● Aceptar cambios en nuestra práctica docente
● Formarse en nuevas estrategias para usar en el aula.
● Evitar el traspaso del trabajo “analógico” a soporte
digital

5. Aspectos Educativos
ESTRATEGIAS DE USO DE LAS
●
TIC
INVESTIGACIÓN USANDO INTERNET:
● CAZAS DEL TESORO
● MINIQUEST
● WEBQUEST
● ESTRATEGIAS BASADAS EN PROGRAMAS DE CARACTER
GENERAL:
● IMPRESS
● WRITER
● MOZILLA MAIL
● HERRAMIENTAS WEB Y SOFTWARE EDUCATIVO:
● JCLIC * GCOMPRISS
● SQUEAK * FLASHCARD
● MALTED * KALZIUM
Ejemplo ● HOT POTATOES * KSTARS
s

6. EJEMPLOS
CAZAS DEL TESORO MINIQUESTS WEBQUESTS
Caza ANDERSEN Miniquest LOS VÉLEZ Webquest EL AGUA
Caza SORBAS Miniquest Webquest 8 MARZO
UNGÜENTOS
Caza PLATERO Y Miniquest PIRÁMIDES Webquest QUIJOTE
YO
Caza EUROPA Miniquest GARCÍA LORCA Webquest QUIJOTE II
JCLIC

7. CAZAS DEL TESORO

8. MINIQUEST

9. WEBQUEST

10. ASPECTOS
ORGANIZATIVOS EN EL
Protocolos de ACTUACIÓN
Carpetas de
AULA
Aula
Normas Generales
Normas Generales Normas Funcionamiento del
Normas Funcionamiento del
de uso
de uso aula
aula
Guías rápidas: Plataforma yy
Guías rápidas: Plataforma
Pasen
Pasen
Ocupación Definitiva de
Ocupación Definitiva de Ocupación Provisional de
Ocupación Provisional de
aula
aula aula
aula
Parte de
Parte de

11. GALERIA DE
FOTOS

12. Portátiles y carrito con conexión
inalámbrica

13. Aula en modalidad de trabajo
simultáneo