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La Scuola dell’Infanzia “Lina Dasso” di Boccalone è infunzione dal Lunedì al Venerdì dalle ore 8.00 alle ore16.00,con poss...
8:00 – 9.10 INGRESSO                                   Questo è il tempo dedicato ad                                   acc...
9.10 – 10.00 TEMPO DEL CERCHIO, DELLE PRESENZE         E DELLA ROUTINE DEL CALENDARIO.La disposizione in CERCHIO è in uno ...
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10:30 – 11:50 ATTIVITA’ ORGANIZZATE IN             SEZIONE O INTERSEZIONE
11.50 –12.00 IGIENE PERSONALE              12.00-12.45 PRANZO   Mangiare tutti insieme rafforza il senso di appartenenza ...
13.00 – 14.00 GIOCO LIBERO INSEZIONE , SALONE O ALL’APERTO    Il gioco è visto    come momento    privilegiato per       ...
13.30 – 15.15 MOMENTO DEL SONNO    15.15-15.30 RISVEGLIO ED USO DEI SERVIZI                       IGIENICI              (P...
14.00-15.30 ATTIVITA’ LABORATORIALE DEL               POMERIGGIO       (PER I BAMBINI DI 4 E 5 ANNI)   Attività laborator...
15.30 RIENTRO NELLE SEZIONI E                MERENDAE il momento in cui ci si ritrova tutti insieme in sezione dopo la nan...
15.45 –16.00 USCITA 16.00 –17.00 POSTICIPO16.45-17.00 USCITA POSTICIPO
Giornata scolastica dasso_2011-2012
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Presentazione delle attività che si svolgono quotidianamente nella scuola dell'infanzia Dasso di Bergamo.

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  1. 1. La Scuola dell’Infanzia “Lina Dasso” di Boccalone è infunzione dal Lunedì al Venerdì dalle ore 8.00 alle ore16.00,con possibilità di posticipo (16.00-17.00) per coloroche ne fanno richiesta documentata.
  2. 2. 8:00 – 9.10 INGRESSO Questo è il tempo dedicato ad accogliere i bambini, tempo in cui il bambino riprende contatto con lambiente scolastico, con i compagni e con le insegnanti.Il bambino si sperimenta a fare da solo,impara gradualmente a spogliarsi , ariconoscere le proprie cose, a porle alposto giusto, ad averne cura, adesserne responsabile ed a scoprire leprime regole comunitarie.
  3. 3. 9.10 – 10.00 TEMPO DEL CERCHIO, DELLE PRESENZE E DELLA ROUTINE DEL CALENDARIO.La disposizione in CERCHIO è in uno spazio fisso per tuttolanno attraverso questa attività si invitano gli alunni adosservare, a valutare, rilevare, creare identità di gruppo….
  4. 4. 10:00 – 10:15 IGIENE PERSONALELo spazio del bagno è un “luogo educativo” dove i bambini vengono stimolati a svolgere in autonomia le pratiche igieniche personali, a riconoscere, rispettare e condividere le norme igieniche.
  5. 5. 10:15 – 10:30 SPUNTINO DI FRUTTAE un momento di socialità, dove i bambini imparano a confrontarsi, a svolgere degli incarichi e ad assaggiare.
  6. 6. 10:30 – 11:50 ATTIVITA’ ORGANIZZATE IN SEZIONE O INTERSEZIONE
  7. 7. 11.50 –12.00 IGIENE PERSONALE 12.00-12.45 PRANZO Mangiare tutti insieme rafforza il senso di appartenenza al gruppo, rende i bambini più capaci di autogestirsi e di avvicinarsi al cibo in situazione di intenso scambio affettivo e sociale, imparando ad aiutare anche i piccoli.
  8. 8. 13.00 – 14.00 GIOCO LIBERO INSEZIONE , SALONE O ALL’APERTO Il gioco è visto come momento privilegiato per costruire le relazioni
  9. 9. 13.30 – 15.15 MOMENTO DEL SONNO 15.15-15.30 RISVEGLIO ED USO DEI SERVIZI IGIENICI (PER I BAMBINI DI 3 ANNI) Il momento della nanna è un momento delicato e importante che il bambino deve affrontare in tempi e modi adeguati, è il momento nel quale riaffiorano il ricordo e il desiderio di affetti di “casa” .
  10. 10. 14.00-15.30 ATTIVITA’ LABORATORIALE DEL POMERIGGIO (PER I BAMBINI DI 4 E 5 ANNI) Attività laboratoriale secondo il progetto del pomeriggio
  11. 11. 15.30 RIENTRO NELLE SEZIONI E MERENDAE il momento in cui ci si ritrova tutti insieme in sezione dopo la nanna e i laboratori. Si racconta, si condivide e si rielaborano verbalmente alcune esperienze fatte. Infine si fa merenda insieme.
  12. 12. 15.45 –16.00 USCITA 16.00 –17.00 POSTICIPO16.45-17.00 USCITA POSTICIPO
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