• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Debatslides
 

Debatslides

on

  • 574 views

Debat workshop

Debat workshop

Statistics

Views

Total Views
574
Views on SlideShare
571
Embed Views
3

Actions

Likes
0
Downloads
10
Comments
0

1 Embed 3

http://www.linkedin.com 3

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Debatslides Debatslides Presentation Transcript

    • Het Lagerhuis Debat Gaat u mee op gespreksavontuur?
    • Laat ik mij eerst even aan u voorstellen Wilt u inzicht en zich verbinden ga vooral met elkaar in debat. Andre Opdam Beste gladiatoren Welkom in de debatarena
    • Programma
      • Achtergronden en rol van een Lagerhuisdebat
      • Spelregels
      • Kaders en indeling bij het Debatspel
      • Droog oefenen met twee stellingen
      • Koffie en mentale voorbereiding
      • Lagerhuisdebat barst los
      • Afsluiting en prijsuitreiking
      • We smeren de kelen
    • Achtergronden en rol van het Lagerhuis Debat
      • Wat als we de vormen van een debat niet hadden uitgevonden ?
      • Hoe belangrijk is het debat voor ons ?
      Een goede vraag stelt ieder antwoord in zijn schaduw. Ischa Meijer
    •  
    •  
    • Ontwikkeling van het Debat
      • 3000 v.C. tot 500 n.C.  Grieken en Romeinen, twee hoogontwikkelde beschavingen
      • De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat
      • De klassieke vormentaal en communicatie van de Grieks-Romeinse cultuur
      • De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde
      • De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa
      • De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten
    • Communicatie fatsoen
      • Aristoteles drie soorten overtuigingsmiddelen vast:
        • het karakter van de spreker ('ethos');
        • de emotie die zijn woorden oproepen ('pathos');
        • zijn redeneringen ('logos').
    • "Het is een teken van een ontwikkelde geest om met een gedachte te kunnen spelen zonder die te accepteren." "De mens is van nature een politiek dier." "Een overtuiging die door alle mensen wordt gedeeld, wortelt in de werkelijkheid." Aristoteles  (384 v.C. - 322 v.C.) "Een stelling is gemakkelijker te weerleggen dan op te stellen."
    • Invloed
      • Een voorbeeld van een nog traditionele debat zie je bijvoorbeeld terug in de rechtspraak volgens Angelsaksisch model
      • Rechter als gespreksleider
      • Voor- en tegenstander
      • Jury
    • Nederland
      • In 1846 wordt in Nederland de eerste debatingclub opgericht door jonge liberalen.
    •  
    • Ingrediënten
      • stellingen | vragen | presentatie | lichaamstaal
      • luisteren | creativiteit | spelregels | fatsoen
      • waardering | doelen | issues | timing | humor
      • sociale vaardigheden | inspiratie |kennis
      • leren | belangen | posities | structuur | cultuur
    • Spelregels
      • Elke partij in het debat krijgt in het totaal evenveel spreektijd.
      • Wanneer iemand wil spreken gaat de persoon staan, zo ziet de gespreksleider wie er allemaal argumenten in de debatarena willen brengen.
      • De gespreksleider wijst iemand aan om zijn inbreng te geven.
      • Niemand spreekt door de ander , niet vanuit het zelfde vak bijvoorbeeld om een spreker te aan te vullen of steun te betuigen en ook zeker niet vanuit de andere kant van de arena.
      • Alleen de gespreksleider mag iemand onderbreken bijvoorbeeld wanneer iemand te langdradig is of wederom met eenzelfde argument of redenering komt.
      • Sprekers dienen zoveel mogelijk de aan hen toegekende spreektijd vol te maken.
      • Sprekers dienen zich strikt aan de aangegeven (spreek)tijd te houden.
      • Alle deelnemers mogen bij de tijdswaarneming de laatste 5 seconden aftellen, de tijdswaarnemer geeft dit strak aan.
    • Fatsoenregels
      • U bevordert elkaar juist te debatteren en maakt het een ander niet onmogelijk door uw gedrag.
      • Een spreker mag een andere spreker niet discrimineren of kwetsen op basis van geloofsovertuiging, sekse, ras, huidskleur, nationaliteit, seksuele voorkeur of handicaps.
      • Een spreker mag een andere spreker niet naar willekeur interrumperen, door de speech van de andere spreker heen blijven praten, of door andere gedragingen het de andere spreker onmogelijk maken te spreken.
      • Geen van de deelnemers zal zijn argumenten, mening of drogredennatie richten op iemand persoonlijk .
    • Kaders en indeling bij het spel
      • Vooraf bepaald de gespreksleider welke partij voor de stelling is en wie tegen
      • 1 min. Een inleider geeft een onderbouwing en een stelling aan de deelnemers
      • 3 min. gespreksleider geeft de tegenpartij 3 min. om argumenten in te brengen
      • 3 min. gespreksleider geeft de voorstanders 3 min. om argumenten in te brengen
      • 3 min. de tegenpartij reageert inhoudelijk op de argumenten van de voorstanders
      • 3 min. de voorstanders reageren inhoudelijk op de argumenten van de tegenpartij
      • 1 min. het laatste woord voorstanders
      • 1 min. Het laatste woord tegenpartij
      • Totaal 15 minuten
    •  
    • Droog oefenen
      • Schaf de VMBO af en start weer met de technische school dan zijn zowel kinderen, bedrijfsleven als maatschappij weer gelukkig!
    • Kaders en indeling bij het spel
      • Vooraf bepaald de gespreksleider welke partij voor de stelling is en wie tegen
      • 1 min. Een inleider geeft een onderbouwing en een stelling aan de deelnemers
      • 3 min. gespreksleider geeft de tegenpartij 3 min. om argumenten in te brengen
      • 3 min. gespreksleider geeft de voorstanders 3 min. om argumenten in te brengen
      • 3 min. de tegenpartij reageert inhoudelijk op de argumenten van de voorstanders
      • 3 min. de voorstanders reageren inhoudelijk op de argumenten van de tegenpartij
      • 1 min. het laatste woord voorstanders
      • 1 min. Het laatste woord tegenpartij
      • Totaal 15 minuten
    • Droog oefenen
      • Het is verstandig dat we in NL 130 km per/u gaan rijden!
    • Tijd voor Koffie
      • Denk na over de inzichten die voor u belangrijk zijn en bedenk er vragen voor.
      • Denk na over argumenten die er voor u toe doen
      • Denk na over een creatieve insteek
      • Wie de vorm beheerst, is de inhoud meester. Frits Bolkestein
    •  
    • Het Lagerhuis Debat “ Wie voert de uiteindelijke regie over het verzuimbegeleidingproces”
    • De debat arena is geopend
      • Twee enthousiaste groepen debaters
      • Veel individuele creatieve geesten
      • Zes stellingen, drie inleiders
      • Twee verslaggevers
      • Een tijdwaarnemer
      • Een gespreksleider
      • Een prijs voor de meest creatieve inbreng
    • Kaders en indeling bij het spel
      • Vooraf bepaald de gespreksleider welke partij voor de stelling is en wie tegen
      • 1 min. Een inleider geeft een onderbouwing en een stelling aan de deelnemers
      • 3 min. gespreksleider geeft de tegenpartij 3 min. om argumenten in te brengen
      • 3 min. gespreksleider geeft de voorstanders 3 min. om argumenten in te brengen
      • 3 min. de tegenpartij reageert inhoudelijk op de argumenten van de voorstanders
      • 3 min. de voorstanders reageren inhoudelijk op de argumenten van de tegenpartij
      • 1 min. het laatste woord voorstanders
      • 1 min. Het laatste woord tegenpartij
      • Totaal 15 minuten
      • Stelling 1
      • Stelling 2
      • Stelling 3
      • Voorlopige conclusie en terugkoppeling
    • Aanpassing van het kader !!!
      • 1 min. Inleiding en stelling
      • 3 min. Tegenstanders
      • 3 min. Voorstanders
      • 6 - 10 min. Voor – en tegenstanders gaan elkaar vrij interrumperen
      • 1 min. het laatste woord
      • Totaal 15 - 18 minuten
      • Stelling 4
      • Stelling 5
      • Stelling 6
    • Is er een winnaar ??
      • Verslaggevers vertel welke mooie argumenten hebben we nog
      • Wie is de winnaar en waarom
      • Tijd om de kelen te smeren, u allen bedankt voor uw inbreng en creativiteit.