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Introdução ao TelEduc

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Slides para apresentação do ambiente virtual de aprendizagem TelEduc, descrevendo suas principais ferramentas.

Slides para apresentação do ambiente virtual de aprendizagem TelEduc, descrevendo suas principais ferramentas.

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  • 1. Ambiente Virtual de Aprendizagem TelEducAndré Constantino da Silvaacsilva@ic.unicamp.br ou andrecons@nied.unicamp.brDoutorando em Computação – IC/UNICAMPMembro da Equipe de Desenvolvimento do TelEduc(apresentador) NIED – IC UNICAMP 19 de novembro de 2011
  • 2. Agenda• Visão geral• Conhecendo algumas ferramentas• Se inscrevendo em um curso• Dinâmica 1 – o ambiente como aluno• Ferramentas Novidades e Notificação• Dinâmica 2 – o ambiente como formador• O papel Coordenador• Criando um curso• Ferramentas Diferenciais• Dinâmica 3 – ferramentas diferenciais• Como posso contribuir?
  • 3. Visão Geral Planeja a dinâmica da disciplina Leem os textos Elabora agendas e conteúdo das aulas Tiram dúvidasPrepara bibliografia para DebatemleituraPrepara material de apoio as aulas Fazem as atividades,Propõe atividades, exercícios e avaliações exercícios e avaliações Responde as dúvidas Se dividem em grupos Corrige os trabalhos
  • 4. Visão Geral Planeja a dinâmica da disciplina Leem os textos Elabora agendas e conteúdo das aulas Tiram dúvidasPrepara bibliografia para Debatemleitura Precisamos de ferramentas!Prepara material de apoio as aulas Fazem as atividades,Propõe atividades, exercícios e avaliações exercícios e avaliações Responde as dúvidas Se dividem em grupos Corrige os trabalhos
  • 5. Visão Geral Planeja a dinâmica da disciplina Leem os textos Elabora agendas e conteúdo das aulas Tiram dúvidasPrepara bibliografia para DebatemleituraPrepara material de apoio as aulas Fazem as atividades,Propõe atividades, exercícios e avaliações exercícios e avaliações Responde as dúvidas Se dividem em grupos Corrige os trabalhos
  • 6. O TelEduc• Primeiro Ambiente Virtual de Aprendizagem de código aberto brasileiro• Mais de 4.000 instalações• Versão atual: 4.3 (agosto/2011)• Desenvolvido em PHP com base de dados em MySQL http://www.teleduc.org.br/
  • 7. Estrutura Geral do Ambiente Página de Cursos
  • 8. Estrutura Geral do Ambiente Página de Cursos
  • 9. Estrutura Geral do Ambiente Página de Cursos
  • 10. Estrutura Geral do Ambiente Página do Curso
  • 11. Estrutura Geral do Ambiente Página do Curso
  • 12. Estrutura Geral do Ambiente Página do Curso
  • 13. Vamos navegar juntosComeçando por uma ferramenta mais simples: Agenda http://www.teleduc.org.br/~teleduc4
  • 14. Agenda Atual – visão Aluno
  • 15. Agendas Anteriores – visão Aluno
  • 16. Histórico de Modificação da Agenda – visão Aluno
  • 17. Vamos navegar juntosUma ferramenta mais complexa: Portfólio http://www.teleduc.org.br/~teleduc4
  • 18. Meus Portfólios
  • 19. Meu Portfólio Individual
  • 20. Visualizando Item de Portfólio (Dono)
  • 21. Editando Texto do Portfólio (Dono)
  • 22. Inserindo Vídeo (Dono)
  • 23. Inserindo Vídeo (Dono)
  • 24. Inserindo Vídeo (Dono) - Final
  • 25. Anexando Arquivos ao Item
  • 26. Histórico de Modificação de Item de Portfólio
  • 27. Visualizando Comentários
  • 28. Comentando um Item
  • 29. Associando Item a Avaliação
  • 30. Visualizando Portfólios de Colegas
  • 31. Visualizando Portfólio de Outro Usuário
  • 32. Visualizando Item de Outro Usuário
  • 33. Visualizando Comentários de Outro Usuário
  • 34. Mas como me inscrevo em um curso?- O coordenador/formador possui uma tela de cadastro de alunos
  • 35. Mas como me inscrevo em um curso?- O curso pode ficar aberto para inscrição e a matrícula será aprovada pelo coordenador/formador - Fazer o login - Ir no menu Cursos, opção “Inscrições Abertas” - Será emitido algumas categorias de cursos - Escolher uma categoria - Uma listagem dos cursos que você poderá se matricular será emitida
  • 36. Dinâmica 1 Experimentando o ambiente como Aluno- Acessar http://www.teleduc.org.br/~teleduc4- Fazer o cadastro- Divisão da turma em dois grupos - Grupo 1 se inscrever no curso: Explorando o TelEduc - UNICSUL 1 - Grupo 2 se inscrever no curso: Explorando o TelEduc - UNICSUL 2- Acessar o curso- Ler a agenda e realizar a atividade proposta
  • 37. O mundo não para...- E como fico sabendo se aconteceu algo no curso e o que aconteceu?
  • 38. Ferramenta Novidades
  • 39. Ferramenta Notificação
  • 40. Vamos verificar?- Logue novamente no ambiente e identifique as marcações de novidades (estrelas e negrito)
  • 41. O que é o papel Coordenador?- Coordenador é responsável pelo curso e pela organização dos formadores - Alterar dados sobre o curso - Adicionar ou remover formadores - Transformar alunos em formadores e formadores em alunos
  • 42. Dinâmica 2 Experimentando o ambiente como Formador- Acessar http://www.teleduc.org.br/~teleduc4- Divisão da turma em dois grupos - Grupo 1 se inscrever no curso: Explorando o TelEduc - UNICSUL 2 - Grupo 2 se inscrever no curso: Explorando o TelEduc - UNICSUL 1- Acessar o curso- Ler a agenda e realizar a atividade proposta
  • 43. Criando um curso- Coordenador entra em contato com a equipe que mantém a instância
  • 44. Criando um curso- Coordenador recebe e-mail informando resultado
  • 45. Ao solicitar a criação de um curso...
  • 46. E colocar conteúdo!
  • 47. Ferramentas Diferenciais Entrar no TelEduc
  • 48. Ferramenta Acessos
  • 49. Ferramenta Acessos Relatório de Acessos
  • 50. Ferramenta Acessos Relatório de Acessos
  • 51. Ferramenta Acessos Relatório de Acessos
  • 52. Ferramenta AcessosRelatório de Frequência Individual
  • 53. Ferramenta Intermap
  • 54. Dinâmica 3 Agora que temos dados... Experimentem a ferramenta Intermap nos cursos que estão participando como formador − Modifiquem as datas do período − Formato dos dados (grafo ou tabela) − Origem dos dados (ferramentas) O que vocês conseguem extrair de informação?
  • 55. Como posso contribuir? Desenvolvendo ferramentas  Código Livre – Licença GNU-GPL Melhorando aspectos do ambiente  Usabilidade  Acessibilidade  Segurança  Desempenho  ...
  • 56. Como posso contribuir? Usando! E sugerindo modificações ou relatando dificuldades Tradução para idiomas estrangeiros Desenvolvendo conteúdos e materiais Fazendo vídeos
  • 57. Como posso contribuir?Participando da comunidade TelEduc! http://www.teleduc.org.br
  • 58. O que achou?- Acesse o curso Explorando o TelEduc - UNICSUL 1- Responda as questões sobre o ambiente na ferramenta Enquete
  • 59. Ambiente Virtual de Aprendizagem TelEducObrigado! NIED – IC UNICAMP 19 de novembro de 2011
  • 60. Dinâmica Extra: GruposVamos criar alguns grupos de alunos?- Leiam a agenda extra- Acessem a ferramenta Grupos- Crie um grupo com um nome (ou se insira em um grupo existente)
  • 61. Dinâmica Extra: GruposE agora explorem as ferramentas:- Correio- Portfólio- Quais funcionalidades para grupos essas ferramentas possuem?Escreva um texto colaborativo com seu grupo no portfólio

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