Telecentros e sua contribuição para a inserção social

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    Favorites, Groups & Events

    Telecentros e sua contribuição para a inserção social - Presentation Transcript

    1. Telecentros sua contribuição para a Inserção Social Andréa Toledo Especialista em Informática na Educação Mestranda em Ciências Sociais
    2. Quando pessoas em situação de exclusão passam a ter acesso ao computador e a seus recursos, pode-se falar em popularização ou mesmo em democratização da informática, mas não necessariamente em inclusão digital
    3. O que é inclusão?
      • Para alguns estudiosos, a inclusão é um processo em que uma pessoa ou grupo de pessoas passa a participar dos usos e costumes de outro grupo, passando a ter os mesmos direitos e os mesmos deveres dos já participantes daquele grupo em que está se incluindo.
    4. E inclusão Digital?
    5. Domínio da tecnologia da informação
      • computadores, softwares, Internet: pesquisa, interatividade, blogs, serviços...
      • Dominar a tecnologia é buscar a informação e ser capaz de extrair conhecimento
    6. Educação à distância E-learning Processo de ensino em que a comunicação bidirecional entre professor e aluno seja realizada por meio de algum recurso intermediário tais como: cartas, textos, impressos, televisão, radiodifusão ou ambientes computacionais.
    7. Vantagens da Educação à Distância Flexibilidade de tempo para o aluno Agilidade Redução de custos Abrangência e alcance Acesso facilitado ao aluno Flexibilidade de espaço para o aluno Menor interferência na rotina de trabalho
    8. Desvantagens da Educação à Distância Ausência de intimidade com o método Evasão Impessoalidade Custo de implantação Monitoramento dos participantes
    9. Sites Educacionais Programa desenvolvido para atender a objetivos educacionais específicos. Os mais utilizados Hipertexto / Hipermídia Educarede Animações Iguinho Portal X Jogo Educativo Sítio dos Miúdos Jogo da memória Quebra cabeça
    10. Como escolher um site educativo O poder educacional do computador é enorme se usado com critérios.
      • Cuidados Especiais:
      • Não acreditar em tudo que dizem os sites
      • Educação é uma coisa só, com ou sem tecnologia
      • A presença humana na educação é insubstituível, sem ela não há educação
      • Um bom site educativo ensina de maneira lúdica
    11. Como associar um rico conteúdo didático a um programa que ensine e divirta ao mesmo tempo?
      • Entendendo como a criança vê o mundo a sua volta
      • Não fazendo distinção entre sites para meninos ou meninas
      • Inspirando confiança
      • Errando e tentando de novo
      • Substituindo “ TÁ ERRADO” por “ VAMOS TENTAR DESTA MANEIRA”
      • Mantendo as crianças afastadas de jogos violentos
      • Escolhendo e sites com boa qualidade gráfica
    12. Preferências infantis
      • Exploração
      • Desafios
      • Desenho
      • Música
      • Objetos que se movem
      • Ensinar outras crianças
      • O que a criança realmente gosta é o que tem valor educacional para ela
    13. Por que usar a Internet para pesquisar?
      • Segundo pesquisa da Universidade de Berkeley, EUA, 2003, a Internet possui mais de 500 bilhões de documentos cobertos pelos sites de buscas.
      • A facilidade com que as informações nos chegam. Basta estabelecer critérios de escolha e seleção.
      • A rede mundial de computadores possibilita que o aluno pesquise segundo seus próprios interesses e objetivos.
      fonte: manual yahoo! de busca na Internet
    14. A Internet possibilita ao aluno
      • Participar
      • Intervir
      • Aprender através de simulações
      • Ter autonomia na organização dos conteúdos
      • Ter acesso a conteúdos em diversos formatos (som, texto, imagem, vídeo, etc.)
      fonte: manual yahoo! de busca na Internet
    15. Como pesquisar na Internet?
      • Não aceitar meras cópias de livros e enciclopédias, sem reflexão e documentação
      • Orientar os alunos a estabelecerem um método de pesquisa para a obtenção das respostas desejadas.
      fonte: manual yahoo! de busca na Internet
    16. Como usar de forma mais produtiva, os mecanismos de busca na Internet
      • Delimitar um assunto
      • Estabelecer qual o foco da questão
      • Eleger um grupo de palavras-chave que auxiliem a compreensão do assunto
      • Evite cometer erros ortográficos
      • Fazer um levantamento de fontes/recursos a serem utilizados. Prefira pesquisar em sites conhecidos ou de confiança.
      fonte: manual yahoo! de busca na Internet
    17. Realização da pesquisa
      • Ler e anotar os dados encontrados
      • Selecionar e organizar o que foi coletado (registrar as fontes para saber de onde vieram as informações)
      • Analisar o que foi coletado em relação ao projeto inicial
      • Fazer o fichamento de todas as informações relevantes
      fonte: manual yahoo! de busca na Internet
    18. Apresentação da pesquisa
      • Definir os itens que comporão a apresentação (tanto escrita quanto oral, se houver)
      • Elaborar a apresentação do trabalho
      • Redigir o texto, de acordo com um plano definitivo de abordagem do tema e do foco escolhido inicialmente.
      fonte: manual yahoo! de busca na Internet
    19. Sistema de buscas na Internet Sites de busca http://www.yahoo.com.br http://www.google.com.br fonte: manual yahoo! de busca na Internet
    20. Somente cerca de 10% do conteúdo total da Internet está nos buscadores. Assim, ela não deve ser a única fonte de pesquisa utilizada. Livros, jornais, CDRoms e outros meios também devem ser consultados para garantir a amplitude de sua pesquisa. fonte: manual yahoo! de busca na Internet
      • Não se deixar levar por assuntos irrelevantes
      • Não disponibilizar dados pessoais a estranhos
      • Orientar sobre sites que fazem apologia drogas, preconceito, violência.
      • Pedofilia
      • Cuidados especiais com chats, MSN, Orkut
      Cuidados com a Internet
    21. Interação através da Internet Fonte: http://oglobo.globo.com/blogs/arquivos_upload/2007/10/129_2757-internet.bmp
    22. Recursos mais utilizados
      • Fórum
      • Bate-Papo
      • Email
      • Grupos de discussão
      • Messenger
      • Skype
      • Stickan
    23. O que é um Fórum? Fórum é espaço onde você poderá discutir sobre diferentes assuntos através de mensagens que podem ser respondidas por outros usuários.
    24. O Fórum pode funcionar como uma ferramenta de troca de dicas e experiências
    25. O Bate-papo é um recurso que permite conversar em tempo real com qualquer usuário da Internet. É o local indicado para quem quer conhecer pessoas online e fazer amigos de várias partes do mundo. Bate Papo
    26. Email ou Correio Eletrônico é um serviço disponível na Internet que tem a função de controlar o envio e o recebimento de mensagens como se fossem cartas. Email
    27. Grupos de discussão Têm como objetivo a reunião de pessoas com interesses e experiências em comum.
    28. Messenger Ferramenta de comunicação em tempo real.
    29. Skype Ferramenta de comunicação em tempo real. Disponibiliza além da escrita recursos de áudio e vídeo.
    30. Stickam Ferramenta para vídeo conferência. Disponibiliza imagem e som simultaneamente para várias pessoas, além do chat de texto.
    31. Recursos para publicação
      • Blogs  Escrevendo com Escritor , Andréa Toledo
      • Rádio Web
      • Youtube
      • MySpace
    32. Telecentros no Brasil
      • Telecentros Cidade de São paulo
      • Ministério das Comunicações
      • Telecentros Rio Grande do Sul
      • Tabuleiro Digital
      • Telecentros Paranavegar
    33. Primeiros Telecentros em Cataguases
      • IFSP
      • E. M. Carmelita Guimarães
      • E. M. Boaventura Abrita
      • E. M. Enedina Prata
      • E. M. Prefeito José Esteves
      • E. M. Lysis Brandão da Rocha
      Parceria entre Instituto Cidade de Cataguases, Instituto Francisca de Souza Peixoto, Banco do Brasil e Lar Ana Nery
    34. Possibilidades especiais de público alvo
      • Pessoas portadoras de necessidades especiais (Dosvox)
      • Terceira idade ( Blog da Vovó )
      • Serviços à comunidade (agendamento de aposentadorias, recadastramento de CPFs, cursos à distância)
    35. Obrigada! http://professoraandrea.blogspot.com email: andrea@chica.com.br

    + andreatoledoandreatoledo, 9 months ago

    custom

    475 views, 0 favs, 4 embeds more stats

    Mini-Curso para equipe Secretaria de Assistência S more

    More info about this document

    © All Rights Reserved

    Go to text version

    • Total Views 475
      • 457 on SlideShare
      • 18 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 0
    • Downloads 2
    Most viewed embeds
    • 13 views on http://professoraandrea.blogspot.com
    • 2 views on http://telecentrodenovaguarita.blogspot.com
    • 2 views on http://www.blogger.com
    • 1 views on http://www.professoraandrea.blogspot.com

    more

    All embeds
    • 13 views on http://professoraandrea.blogspot.com
    • 2 views on http://telecentrodenovaguarita.blogspot.com
    • 2 views on http://www.blogger.com
    • 1 views on http://www.professoraandrea.blogspot.com

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?