Unidades de medida

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Unidades de medida

  1. 1. MEDIDAS DE : *LONGITUD *PESO*CAPACIDAD
  2. 2. LA MEDIDALa Medida es el resultado de medir, es decir,Si queremos medir la longitud de un objetodebemos emplear una unidad de longitud.Comparamos ésta con el objeto a medir, elresultado de la comparación es la medida. Esteresultado se expresará mediante un númeroseguido de la unidad que hemos utilizado:4m, 200 Km , 5 Kg ...
  3. 3. MAGNITUDMagnitud es todo aquello que se puede medir, quese puede representar por un número y que puedeser estudiado en las ciencias experimentales (queobservan, miden, representan....).Ejemplos de magnitudes: Longitud, Masa, Tiempo.
  4. 4. MEDIDA DE LONGITUDLa unidad de medida es el metro.Múltiplos del metro: •decámetro (dam) •Hectómetro (hm) •Kilómetro (km)Submúltiplos del metro: •Decímetro (dm) •Centímetro(cm) •Milímetro(mm)
  5. 5. La primera fase para comparar longitudes suelenser una comparación visual : se elige una unidad demedida, se obtiene la longitud mayor (o la menor)según se le solicite.Posteriormente utilizará algún procedimiento paramedir y comparar; para esto suelen utilizar partesdel cuerpo, por ejemplo, el ancho de la mano, losdedos, etc.
  6. 6. MU MEDIDA DE PESOLa unidad principal para medir masas es el gramoMúltiplos: Decagramo (dag) Hectogramos (hg) Kilogramo (kg)Submúltiplos: Decigramo (dg) centigramo (cg) Miligramo (mg)
  7. 7. 1 kilogramo kg = 1000 g1 hectogramo hg = 100 g1 decagramo dag kilogramo kg = g 10 g 10001 gramo hectogramo hg g = g1 g 1001 decigramo dg decagramo dag gramo g = 0.1 g 10 g 1g1 centigramo cg decigramo dg 0.1 g 0.01 g =1 miligramo miligramo mg 0.001 g0.001 g = centigramo cg 0.01 g mg
  8. 8. Es necesario que los niños comprendan que el pesoes independiente de la forma de los cuerpos.• si dos objetos tiene el mismo tamaño, el pesodepende del material que los forma.• si dos objetos son del mismo material, el mayortamaño corresponde a mayor peso.
  9. 9. MEDIDA DE CAPACIDADLa medida para líquidos corresponde a la cantidad deagua que puede contener un recipiente cúbico de10 cm de lado y se llama litroMúltiplos: Decalitro (dal) Hectolitro (hl) Kilolitro (kl)Submúltiplos: Decilitro (dl) Centilitro (cl) Mililitro (ml)
  10. 10. 1 kilolitro kl = 1000 l1 Hectolitro hl = 100 l1 decalitro dal = 10 l1 litro l = 1l1 Decilitro dl = 0.1 l1 centilitro cl = 0.01 l1 Mililitro ml = 0.001 l
  11. 11. En las medidas de capacidad el niño tiene quecomprende que:• los recipientes de distinta forma pueden contener lamisma cantidad de liquido.• es posible repartir la sustancia en varios recipientes.Algunas actividades a realizar con los niños son ordenar recipientes por su capacidad medir la misma capacidad con distintas unidades de medida.
  12. 12. CONVERSIONES Longitud x10 x10 x10 x10 x10 x10Km hm dam m dm cmmm /10 /10 /10 /10 /10 /10
  13. 13. peso x10 x10 x10 x10 x10 x10Kg hg dag g dg cgmg /10 /10 /10 /10 /10 /10
  14. 14. Capacidad x10 x10 x10 x10 x10x10Kl hl dal L dl clml /10 /10 /10 /10 /10/10
  15. 15. volumen x1000 x1000 x1000 x1000 x1000x1000Km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3mm3 /1000 /1000 /1000 /1000 /1000/1000
  16. 16. GRACIAS

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