• Like
3 havo 3.1 leerlingversie
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

3 havo 3.1 leerlingversie

  • 581 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
581
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
6
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. 8/29/2012 1 3 havo BRIC – landen § 1 • Xxxx • Xxxx Lesdoelen Aan het einde van de les over § 1 weten leerlingen: … wat de Bric landen zijn en welke kenmerken bij de BRIC landen horen … hoe ze de groei binnen Brazilië kunnen verklaren en op welke punten Brazilië een rol van betekenis speelt binnen de BRIC landen … op welke manier Brazilië in de toekomst economisch verder kan groeien en welke nadelen hier aan kleven …. Wat de informele sector is en wat de voor en nadelen van deze sector zijn voor Brazilië BRIC Wat zijn de BRIC landen? Brazilië Rusland India China
  • 2. 8/29/2012 2 Definitie verwijst naar de landen Brazilië, Rusland, India en China, die zich bevinden in een vergelijkbaar stadium van economische ontwikkeling. Er wordt naar verwezen als "de BRICs" of "de BRIC landen" of als de "Grote Vier". Bron: wikipedia.nl Overeenkomsten BRIC landen • Veel inwoners • Grote arbeidsmarkt (in industrie of commerciele landbouw) • Lage lonen • Makkelijke regels voor buitenlandse bedrijven • Stabiele overheid • Afzetmarkt (mensen verdienen geld in BRIC landen en kunnen hier weer producten mee kopen) Leg nu bij ieder kenmerk uit waarom dit kenmerk gunstig kan zijn voor de ontwikkeling van een land Altijd positief? Welke conclusie kun je trekken uit deze grafiek
  • 3. 8/29/2012 3 Maak nu klassikaal opgave 3 bij § 1van hoofdstuk 3 De opgave wordt klassikaal besproken Opgaven Aan het einde van de les over § 1 weten leerlingen: … wat de Bric landen zijn en welke kenmerken bij de BRIC landen horen Lesdoelen controle Groene revolutie Hoe kan landbouwgrond nog meer opleveren? Groene revolutie Vergroten van de productie door de introductie van nieuwe variëteiten, kunstmest, pesticiden, nieuwe irrigatietechnieken en het verstrekken van landbouwkredieten Moet betaald worden
  • 4. 8/29/2012 4 Maak nu klassikaal opgave 12 bij § 1van hoofdstuk 3 De opgave wordt klassikaal besproken Opgaven Uitvoer Brazilië • Koffie • Rundvlees • Soja • Sinaasappelsap = Grondstoffen • Aardolie • Tin • IJzererst • Koper • Goud Oplossing? Hoe kan Brazilië zorgen voor meer inkomsten?
  • 5. 8/29/2012 5 Oplossing? Hoe kan Brazilië zorgen voor meer inkomsten? Maak nu klassikaal opgave 14 bij § 1van hoofdstuk 3 De opgave wordt klassikaal besproken Opgaven Informele sector Niet officieel geregistreerd (betalen geen belasting) Oplossing: maak de bedrijfjes legaal dan krijgt Brazilië meer belastinginkomsten
  • 6. 8/29/2012 6 Aan het einde van de les over § 1 weten leerlingen: … hoe ze de groei binnen Brazilië kunnen verklaren en op welke punten Brazilië een rol van betekenis speelt binnen de BRIC landen … op welke manier Brazilië in de toekomst economisch verder kan groeien en welke nadelen hier aan kleven …. Wat de informele sector is en wat de voor en nadelen van deze sector zijn voor Brazilië Lesdoelen controle