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 La adolescencia es un
periodo en el desarrollo
biológico, psicológico,
sexual y social
inmediatamente posterior a
la niñez y que comienza
con la pubertad. Su rango
de duración varía según las
diferentes fuentes y
opiniones médicas,
científicas y psicológicas,
pero generalmente se
enmarca su inicio cerca de
los 13 años, y su
finalización a los 19 o 20.
 Para la Organización Mundial de la
Salud, la adolescencia es el período
comprendido entre los 10 y 19 años y
está comprendida dentro del período
de la juventud —entre los 10 y los 24
años—. La pubertad o adolescencia
inicial es la primera fase, comienza
normalmente a los 10 años en las
niñas y a los 11 en los niños y llega
hasta los 14-15 años. La adolescencia
media y tardía se extiende, hasta los
19 años. A la adolescencia le sigue
la juventud plena, desde los 20 hasta
los 24 años.
 Algunos psicólogos consideran que la
adolescencia abarca hasta los 21
años e incluso algunos autores han
extendido en estudios recientes la
adolescencia a los 25 años.
 La adolescencia es esencialmente
una época de cambios. Es la etapa
que marca el proceso de
transformación del niño en adulto, es
un período de transición que tiene
características peculiares. Se llama
adolescencia, porque sus
protagonistas son jóvenes que aún
no son adultos pero que ya no son
niños. Es una etapa de
descubrimiento de la propia
identidad (identidad, psicológica,
identidad sexual...) así como la
de autonomía individual.
 En el aspecto emocional, la llegada
de la adolescencia significa la
eclosión de la capacidad afectiva
para sentir y desarrollar emociones
que se identifican o tiene relación
con el amor. El adolescente puede
hacer uso de su autonomía y
comenzar a elegir a sus amigos y a
las personas que va a querer. Hasta
entonces no ha escogido a sus
seres queridos. Al nacer conoció a
sus padres y tal vez a algunos
hermanos y el resto de sus
familiares. Después, de alguna
manera, sus padres fueron
eligiendo sus compañeros de clase y
amigos,etc.
ETAPAS
 La Organización Mundial de la
Salud (OMS) estima que una de
cada cinco personas en el mundo es
adolescente, 85 por ciento de ellos
viven en países pobres o de ingresos
medios, y alrededor de 1,7 millones
de ellos mueren cada año. La
OMS define la adolescencia como la
etapa comprendida entre los 10 u
11 años hasta los 19 años, y
considera dos fases: la adolescencia
temprana, de los 10 u 11 hasta los
14 o 15 años, y la adolescencia
tardía, de los 15 a los 19 años. Sin
embargo, la condición de juventud
no es uniforme y varía según el
grupo social que se considere apto.
CARACTERÍSTICAS
 La adolescencia se caracteriza
por el crecimiento físico y
desarrollo psicológico, y es la
fase del desarrollo humano
situada entre la infancia y
la edad adulta. Esta transición
debe considerarse un
fenómeno biológico, cultural y
social. Sin embargo, no puede
generalizarse, ya que el final
de la adolescencia depende
del desarrollo psicológico, la
edad exacta en que termina no
es homogénea y dependerá de
cada individuo etc.
MADURACIÓN SEXUAL
 En la adolescencia temprana y
para ambos sexos, no se
manifiestan grandes desarrollos
de los caracteres sexuales
secundarios, pero suceden
cambios hormonales a nivel de
la hipófisis, como el aumento en
la concentración
de gonadotrofinas (hormona
folículo estimulante) y
de esteroides sexuales.
Seguidamente aparecen cambios
físicos, sobre todo cambios
observados en la glándula
mamaria de las niñas, los
cambios genitales de los varones
y el vello pubiano en ambos
sexos
MADURACIÓN SEXUAL
VARONES MUJERES
 Los testículos prepuberianos tienen un
diámetro aproximado de 2,5 a 3 cm, el
cual aumenta por la proliferación de los
túbulos seminíferos. El agrandamiento
del epidídimo, las vesículas seminales y
la próstata coinciden con el crecimiento
testicular, pero no es apreciable
externamente. En el escrotos e observa
un aumento en la vascularización,
adelgazamiento de la piel y desarrollo
de los folículos pilosos.
 La espermatogénesis —es decir, la
producción de espermatozoides— se
detecta histológicamente entre los 11 y
15 años de edad, y la edad para la
primera eyaculación o espermarquia es
entre los 12 y los 16 años.
 El primer cambio identificable en
la mayoría de las niñas es la
aparición del botón mamario. La
adolescencia en las mujeres
comienza a los 10 o 12 años.
 Se caracteriza por un
agrandamiento en el tejido
glandular por debajo de la areola,
consecuencia de la acción de
los estrógenos producidos por
el ovario. La edad de aparición es
después de los 8 años; puede ser
unilateral y permanecer así por
un tiempo, y casi siempre es
doloroso al simple roce.
ATENCIÓN DEL ADOLESCENTE
 A diferencia de lo que sucede en los niños, en los adolescentes, en la medida que
aumenta la edad, se incrementa la mortalidad. La prevención primordial y la
promoción de factores generales y específicos de protección evitan y controlan los
daños y trastornos en la salud del adolescente. Algunos de estos factores de
protección incluyen la educación, la nutrición, las inmunizaciones, el ejercicio físico,
el tiempo libre justo, la promoción de las actividades familiar, la atención al
desarrollo emocional, las oportunidades de trabajo y el desarrollo de cambios en
las legislaciones favorables para el niño y el adolescente. En los servicios de salud
se debe promover la prevención del cáncer pulmonar, la prevención de los
embarazos precoces, de las infecciones de transmisión sexual y de los accidentes y
la evaluación de los patrones de crecimiento y desarrollo.

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La adolescencia

  • 1.
  • 2.  La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio cerca de los 13 años, y su finalización a los 19 o 20.
  • 3.  Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es el período comprendido entre los 10 y 19 años y está comprendida dentro del período de la juventud —entre los 10 y los 24 años—. La pubertad o adolescencia inicial es la primera fase, comienza normalmente a los 10 años en las niñas y a los 11 en los niños y llega hasta los 14-15 años. La adolescencia media y tardía se extiende, hasta los 19 años. A la adolescencia le sigue la juventud plena, desde los 20 hasta los 24 años.  Algunos psicólogos consideran que la adolescencia abarca hasta los 21 años e incluso algunos autores han extendido en estudios recientes la adolescencia a los 25 años.
  • 4.  La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad, psicológica, identidad sexual...) así como la de autonomía individual.
  • 5.  En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosión de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el amor. El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas que va a querer. Hasta entonces no ha escogido a sus seres queridos. Al nacer conoció a sus padres y tal vez a algunos hermanos y el resto de sus familiares. Después, de alguna manera, sus padres fueron eligiendo sus compañeros de clase y amigos,etc.
  • 6. ETAPAS  La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que una de cada cinco personas en el mundo es adolescente, 85 por ciento de ellos viven en países pobres o de ingresos medios, y alrededor de 1,7 millones de ellos mueren cada año. La OMS define la adolescencia como la etapa comprendida entre los 10 u 11 años hasta los 19 años, y considera dos fases: la adolescencia temprana, de los 10 u 11 hasta los 14 o 15 años, y la adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años. Sin embargo, la condición de juventud no es uniforme y varía según el grupo social que se considere apto.
  • 7. CARACTERÍSTICAS  La adolescencia se caracteriza por el crecimiento físico y desarrollo psicológico, y es la fase del desarrollo humano situada entre la infancia y la edad adulta. Esta transición debe considerarse un fenómeno biológico, cultural y social. Sin embargo, no puede generalizarse, ya que el final de la adolescencia depende del desarrollo psicológico, la edad exacta en que termina no es homogénea y dependerá de cada individuo etc.
  • 8. MADURACIÓN SEXUAL  En la adolescencia temprana y para ambos sexos, no se manifiestan grandes desarrollos de los caracteres sexuales secundarios, pero suceden cambios hormonales a nivel de la hipófisis, como el aumento en la concentración de gonadotrofinas (hormona folículo estimulante) y de esteroides sexuales. Seguidamente aparecen cambios físicos, sobre todo cambios observados en la glándula mamaria de las niñas, los cambios genitales de los varones y el vello pubiano en ambos sexos
  • 9. MADURACIÓN SEXUAL VARONES MUJERES  Los testículos prepuberianos tienen un diámetro aproximado de 2,5 a 3 cm, el cual aumenta por la proliferación de los túbulos seminíferos. El agrandamiento del epidídimo, las vesículas seminales y la próstata coinciden con el crecimiento testicular, pero no es apreciable externamente. En el escrotos e observa un aumento en la vascularización, adelgazamiento de la piel y desarrollo de los folículos pilosos.  La espermatogénesis —es decir, la producción de espermatozoides— se detecta histológicamente entre los 11 y 15 años de edad, y la edad para la primera eyaculación o espermarquia es entre los 12 y los 16 años.  El primer cambio identificable en la mayoría de las niñas es la aparición del botón mamario. La adolescencia en las mujeres comienza a los 10 o 12 años.  Se caracteriza por un agrandamiento en el tejido glandular por debajo de la areola, consecuencia de la acción de los estrógenos producidos por el ovario. La edad de aparición es después de los 8 años; puede ser unilateral y permanecer así por un tiempo, y casi siempre es doloroso al simple roce.
  • 10. ATENCIÓN DEL ADOLESCENTE  A diferencia de lo que sucede en los niños, en los adolescentes, en la medida que aumenta la edad, se incrementa la mortalidad. La prevención primordial y la promoción de factores generales y específicos de protección evitan y controlan los daños y trastornos en la salud del adolescente. Algunos de estos factores de protección incluyen la educación, la nutrición, las inmunizaciones, el ejercicio físico, el tiempo libre justo, la promoción de las actividades familiar, la atención al desarrollo emocional, las oportunidades de trabajo y el desarrollo de cambios en las legislaciones favorables para el niño y el adolescente. En los servicios de salud se debe promover la prevención del cáncer pulmonar, la prevención de los embarazos precoces, de las infecciones de transmisión sexual y de los accidentes y la evaluación de los patrones de crecimiento y desarrollo.