Relembrando a aula5
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Relembrando a aula5 Relembrando a aula5 Presentation Transcript

  • POTENCIAÇÃO A potenciação é uma operação que definimos como o produto de fatores iguais. Exemplo: 2x2x2x2x2 é indicado por 2 5 , lemos: “ dois elevado à quinta potência.” Calculando o valor de 2 5 encontramos : 2 5 =32
  • Partes de uma potência
    • Numa potenciação o fator que se repete chamamos de base , o número que indica quantas vezes o fator se repete chamamos de expoente e o resultado da operação chamamos de potência.
    • Exemplo:
    • 2 5 =32
    • BASE
    • EXPOENTE
    • 32 POTÊNCIA
  • LEITURA DE UMA POTÊNCIA
    • Quando o expoente é 2, lemos “quadrado”
    • Exemplo:
    • 5² (lê-se: cinco elevado ao quadrado).
    • Quando o expoente é 3, lemos “cubo”
    • Exemplo:
    • 2³ (lê-se: dois elevado ao cubo).
    • Quando o expoente é 4,5,6... lemos “quarta potência”,”quinta potência”, “sexta potência”,...
    • Exemplos:
    • 6 4 (lê-se: “seis elevado à quarta potência”).
    • 1 5 (lê-se:”um elevado à quinta potência”)
    • 8 6 ( lê-se:”oito elevado à sexta potência)
  • RADICIAÇÃO A radiciação é a operação inversa da potenciação e consiste em descobrir a base de uma potência. Exemplo: 4²= 16 então a raiz quadrada de 16 é 4, isto é,
  • Partes de uma raiz
    • Numa radiciação número que está dentro da raiz chamamos de radicando , o número que está acima da raiz de índice e o resultado da operação chamamos de raiz.
    • Exemplo:
    • ÍNDICE
    • 16 RADICANDO
    • 4 RAIZ
  • LEITURA DE UMA RAIZ
    • Quando o índice é 2, lemos “raiz quadrada”
    • Exemplo:
    • (lê-se: “raiz quadrada de dezesseis”)
    • Quando o índice é 3, lemos “raiz cúbica”
    • Exemplo:
    • (lê-se:”raiz cúbica de vinte e sete”)
    • Quando o índice é 4, 5, 6...lemos “raiz quarta”,”raiz quinta”, “raiz sexta”...
    • Exemplos:
    • (lê-se: “raiz quarta de dezesseis”)
    • (lê-se:”raiz quinta de um”)
    • (lê-se:”raiz sexta de setecentos e vinte e nove”)
  • Observação Na indicação de raiz quadrada não é preciso escrever o índice dois. Exemplo: é o mesmo que
  • CALCULANDO OS EXEMPLOS