METODOLOGÍA PARTICIPATIVA

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  • Gran aporte y excelente para conocimientos generales
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  • @andreagrelo Muchas gracias por su ayuda. Consultare su pagina de blog!! de nuevo muchas gracias.
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  • Stefanie: el material que consulté fue: 'Técnicas participativas para la educación popular' Tomo I y Tomo II Autores: CEDEPO, de la Editorial Lumen- Humanitas. Buenos Aires, Argentina. Y Algunas técnicas de: 'Dinámicas de grupo para la comunicación' de Juan Carlos Pisano. Editorial Bonum. Bs As . Argentina.
    Si te inteesa buscar mas información, yo voy subiendo material actualizado en forma continua en : www.problematicadeadicciones.blogspot.com allí he subido varios manuales on line, en la pestaña: 'Libros on line' y hay un 'Manual de formación de mediadores sociales' que te puede servir. Espero haber sido útil. Saludos!
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  • Buenas tardes soy estudiante universitaria y mi tesis se enfoca en la metodologia participativa. Me es muy util este slideshare pero me gustaria saber si usted me puede sugerir algunos libros y autores que hablen de este tema y de donde saco la informacion. Muchas gracias!!!
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  • BUEN APORTE GRACIAS
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METODOLOGÍA PARTICIPATIVA

  1. 1. METODOLOGÍA PARTICIPATIVA AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO
  2. 2. <ul><li>La metodología participativa es una forma de concebir y abordar los procesos de enseñanza aprendizaje y construcción del conocimiento. </li></ul><ul><li>Concibe a los participantes de los procesos como agentes activos en la construcción, reconstrucción y de-construcción del conocimiento y no como agentes pasivos, simplemente receptores. </li></ul>AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO
  3. 3. Las principales características de la metodología participativa son: <ul><li>a. Lúdica : a través del juego se impulsa el aprendizaje. </li></ul><ul><li>b. Interactiva : se promueve el diálogo y la discusión de los participantes con el objetivo de que se confronten ideas, en un ambiente de respeto y tolerancia. </li></ul><ul><li>c. Creativa y flexible : no responde a modelos rígidos y autoritarios. </li></ul><ul><li>d. Fomenta la conciencia grupal : fortalece la cohesión grupal fomentando en los miembros del grupo un fuerte sentimiento de pertenencia. </li></ul><ul><li>e. Establece el flujo práctica-teoría-práctica : posibilita la reflexión individual y colectiva de la realidad cotidiana para volver a ella con una práctica enriquecida por La Teoría y la reflexión. </li></ul><ul><li>f. Formativa : posibilita la transmisión de información pero prioriza la formación de los sujetos, promoviendo el pensamiento crítico, la escucha tolerante, la conciencia de sí y de su entorno y el diálogo y el debate respetuoso. </li></ul><ul><li>g. Procesal : se brindan contenidos, pero se prioriza el proceso. </li></ul><ul><li>h. Comprometida y comprometedora : promueve el compromiso de los participantes con el proceso y lo que se derive de él. </li></ul>AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO
  4. 4. La metodología participativa busca: <ul><li>Partir siempre de la realidad y de la experiencia de los sujetos, </li></ul><ul><li>Generar un proceso creativo de reflexión y análisis sobre las creencias, actitudes y prácticas que forman parte de su realidad y la de su grupo, </li></ul><ul><li>Para volver a la realidad con nuevas formas de actuar sobre ella. </li></ul>AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO
  5. 5. Esquema de trabajo <ul><li>1. Partir de lo que sabemos y sentimos : de la práctica, la experiencia, y los conocimientos que se tienen sobre el tema. (Diagnóstico) </li></ul><ul><li>2. Reflexionar y profundizar sobre el tema: tener presentes los aportes sistematizados tanto de diagnóstico como de otros aportes teóricos sobre el tema. </li></ul><ul><li>3. Lo que podemos hacer: formulación de propuestas generales o específicas y en todos ámbitos y sistematización de las mismas. </li></ul><ul><li>Al final de cada actividad realizar su evaluación. </li></ul>AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO
  6. 6. EL PAPEL DEL DINAMIZADOR/A <ul><li>E l dinamizador es el encargado de facilitar los procesos que se generan dentro de la metodología participativa. </li></ul><ul><li>Su papel principal consiste en promover la participación, la reflexión y el diálogo de todas las personas incluidas en el proceso. </li></ul><ul><li>Se trata de favorecer el debate abierto, multisectorial y participativo que incorpore la pluralidad de agentes sociales que intervienen en la integración y a la ciudadanía, en general. </li></ul>AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO
  7. 7. Su dinámica en el grupo debe ayudar a: <ul><li>Construir confianza, ayudar a crear consenso: ver que todos/as, especialmente las/os participantes más silenciosas/os estén de acuerdo sobre las decisiones. </li></ul><ul><li>Promover la comunicación: haciendo preguntas, para saber qué piensan las/os participantes de determinada propuesta, sintetizar los puntos principales al final de la sesión. </li></ul><ul><li>Cooperar, acompañar y orientar los procesos pero no mandar ni ordenar en ellos. </li></ul><ul><li>Ante un conflicto, ayudar a la gente a entender los puntos de vista de los/as otros/as, buscando elementos comunes. </li></ul><ul><li>Recoger tanto los consensos como las discrepancias. </li></ul>AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO
  8. 8. TÉCNICAS PARTICIPATIVAS <ul><li>Son herramientas dentro de un proceso que ayude a fortalecer la organización y concientización popular. </li></ul><ul><li>Promueven la reflexión y análisis. </li></ul><ul><li>Toman en cuenta la realidad cultural e histórica de los grupos. Sus códigos, tradiciones, valores, etc. </li></ul>AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO
  9. 9. TIPOS DE TÉCNICAS <ul><li>Dinámicas vivenciales: </li></ul><ul><li>Animación, Conocimiento, Integración, Resolución de conflictos. </li></ul><ul><li>Técnicas de Análisis general. </li></ul><ul><li>Técnicas de organización y planificación. </li></ul><ul><li>Técnicas de Evaluación y Reflexión. </li></ul>AUTOR: MGTER ANDREA AGRELO

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