Se presenta el encuadre general y los objetivos dela DIPLOMATURA UNIVERSITARIA EN INVESTIGACIÓN, PREVENCIÓN Y ASISTENCIA DE ADICCIONES. Inscripción Marzo 2012. Licenciatura en niñez, adolescencia y familia. Facultad de psicología, universidad del Aconcagua.

1. DIPLOMATURA UNIVERSITARIA EN INVESTIGACIÓN, PREVENCIÓN Y ASISTENCIA
DE ADICCIONES.
COORDINACIÓN: Mgter ANDREA AGRELO
ENCUADRE GENERAL DE LA DIPLOMATURA
• Comprensión de la problemática
Si bien el abuso de sustancias ha estado siempre presente en la historia de la humanidad,
es en este último período, y probablemente relacionado con el modelo de sociedad que
hemos construido, que adquiere una relevancia transversal como problemática
biopsicosocial. Los problemas derivados del consumo de alcohol y otras drogas, han
alcanzado niveles alarmantes en los últimos años. Los factores implicados en la
problemática, son múltiples, interviniendo aspectos personales, familiares y sociales.
El consumo abusivo de drogas, está implicado en la mayoría de los conflictos sociales. La
familia como principal agente socializador, no siempre responde funcionalmente al
bombardeo de estímulos que recibe desde el medio, y puede constituirse en factor de
riesgo en el desarrollo evolutivo de sus miembros.
La teoría de las redes sociales ha aportado a la comprensión de diferentes problemáticas
psicosociales complejas. La influencia de la red en el consumo de drogas es altamente
conocida y con evidencia científica. La configuración de las redes es esencial para
diseñar estrategias de intervención tanto en la prevención como en asistencia de la
drogadependencia. Desde la teoría de las redes sociales, la problemática puede verse
bajo una nueva perspectiva, tanto para su comprensión como para su abordaje.
En el campo de estudio del comportamiento adictivo, la perspectiva de la red social ha
servido para examinar las relaciones que establecen los individuos con la familia, con los
pares, en la escuela y/o en el trabajo, y para evaluar la influencia de esas relaciones en la
aparición y el desarrollo de la conducta de uso de drogas.1
1
Galván, Jorge; Serna, Guadalupe; Hernández, Alejandro “Aproximación de las redes sociales:
una vía alterna para el estudio de la conducta de uso de drogas y su tratamiento” Salud Mental

2. La investigación de las redes sociales ha permitido ampliar la comprensión de la
importancia del contexto social en la génesis y el desarrollo de la conducta adictiva. Ha
posibilitado, asimismo, el desarrollo de nuevos conocimientos para el avance teórico de
este fenómeno al aportar un conjunto de instrumentos y técnicas de gran apoyo para los
investigadores que se dedican a explicar esta problemática en contextos específicos.2
• Formación del recurso humano
La problemática se va complejizando. De allí la importancia de desarrollar intervenciones
eficaces. Para ello es fundamental establecer un análisis integral, desde un enfoque
interdisciplinario tanto a nivel preventivo como asistencial. Esta situación se articula
directamente con la necesidad de formar recurso humano especializado. Una de las
principales carencias presentes en la formación, en el tema de la prevención y
tratamiento de las personas con problemáticas derivadas del consumo de drogas, es la
calidad, efectividad y contextualización de las estrategias de intervención. Por lo que,
construir criterios para intervenir específicamente en diferentes niveles y fases del
problema, es prioritario.
La sistematización y recolección de información para la producción de conocimiento
científico es crucial si se pretende avanzar en la efectividad de las intervenciones, es por
ello que la presente diplomatura pone un especial énfasis en la investigación en
drogadependencia. Se pretende que cada cohorte aporte sistemáticamente conocimiento
sobre la problemática a partir de la investigación científica. Apuntando a constituirse como
referentes provinciales en la temática adictiva.
Esta propuesta educativa implica que los diplomandos incorporarán conocimientos en su
proceso de aprendizaje y, simultáneamente aportarán conocimiento sobre la temática a
partir de su participación en un proyecto de investigación. En un doble proceso de
aprender y aportar.
OBJETIVOS DE LA DIPLOMATURA
OBJETIVOS GENERALES
• Formar recurso humano que, integrado en equipos interdisciplinarios, cuenten con
herramientas específicas para el diseño, la implementación y evaluación de
intervenciones preventivas y asistenciales integrales en drogadependencia, desde el
saber específico de la disciplina original del diplomando.
2008;31:391­402
2
Galván, J et al, op cit.

3. • Aportar desde la diplomatura, a la comunidad conocimiento científico, aportes
teóricos y sistematización de intervenciones, respecto a la problemática adictiva.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Capacitar para el abordaje preventivo desde un enfoque contextualizado e integral.
• Formar en la intervención asistencial de las adicciones, a partir de modelos y
propuestas que han demostrado efectividad.
• Entrenar en metodología de la investigación a partir de la participación con
seguimiento tutorial, de los diplomandos en proyectos de investigación del instituto
de investigación de la facultad de psicología.
• Aportar datos científicos respecto a la problemática adictiva para ser transferidos a
través de jornadas, congresos, etc. y posibles publicaciones.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
El proceso de aprendizaje se dará dos niveles simultáneos:
Un nivel para la adquisición de conocimiento, la comprensión y el análisis de contenidos
específicos acerca de la problemática de las adicciones. En este nivel se desarrollarán los
encuentros con espacios de exposición experta y apoyo de multimedia, siempre
promoviendo la participación activa de los alumnos. Además se establecerán espacios de
intercambio y colectivización del conocimiento a partir de la aplicación de técnicas
participativas. Apuntando a construir grupalmente posturas y criterios de intervención
frente a las adicciones. Para ello se aplicarán: técnicas de resolución de problemas,
estudios de casos, rolle playing, análisis y evaluación de programas preventivos y
asistenciales y la implementación de técnicas creativas y vivenciales.
El otro nivel de aprendizaje será exclusivamente empírico, estará dado por la
incorporación de los alumnos, desde el segundo mes del cursado, en un proyecto de
investigación con respecto a la problemática de las adicciones y las redes sociales, en
articulación con el Instituto de investigación de la Facultad de psicología. Favoreciendo
así la culminación de los diplomandos, a partir de un entrenamiento intenso y específico
en la investigación en drogadependencia