O documento apresenta informações sobre o Sistema Solar, incluindo os corpos celestes que o compõem, como a Terra, Sol e Lua, e seus movimentos. Fala sobre os planetas, incluindo que a Terra é um planeta e que existem outros além do nosso. Fornece também detalhes sobre astros luminados e iluminados no Sistema Solar.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: O relevo do planeta; O relevo brasileiro; A hidrografia brasileira; Os rios.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: O relevo do planeta; O relevo brasileiro; A hidrografia brasileira; Os rios.
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DIRECIONADA AOS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - II CICLO.
CONCEITOS AVALIADOS: Universo: astros, sistema solar, planetas do sistema solar, movimento de rotação e translação da Terra, A Lua.
Classe gramatical: pronomes, substantivo, verbo; emprego de mal e mau; pontuação de frases; verbos: presente, pretérito perfeito,pretérito imperfeito, futuro do presente, futuro do pretérito; pronomes. Matemática para o 4ºano
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: recursos naturais; conservação dos recursos naturais; o meio ambiente e as mudanças feita pelo homem.
Explicar teoricamente a evolução da matéria primitiva que deu origem ao Sistema Solar não é tarefa fácil, tanto mais porque não se conhecem, exatamente, quais as condições
reinantes naquele momento. Nenhum dos modelos propostos explica definitivamente todas as características do Sistema Solar na atualidade.
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DIRECIONADA AOS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - II CICLO.
CONCEITOS AVALIADOS: Universo: astros, sistema solar, planetas do sistema solar, movimento de rotação e translação da Terra, A Lua.
Classe gramatical: pronomes, substantivo, verbo; emprego de mal e mau; pontuação de frases; verbos: presente, pretérito perfeito,pretérito imperfeito, futuro do presente, futuro do pretérito; pronomes. Matemática para o 4ºano
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: recursos naturais; conservação dos recursos naturais; o meio ambiente e as mudanças feita pelo homem.
Explicar teoricamente a evolução da matéria primitiva que deu origem ao Sistema Solar não é tarefa fácil, tanto mais porque não se conhecem, exatamente, quais as condições
reinantes naquele momento. Nenhum dos modelos propostos explica definitivamente todas as características do Sistema Solar na atualidade.
Deixamos o registro de várias atividades de INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA realizadas pela professora LILIAN VEIGA do 1º ano anos iniciais.
Tais atividades podem ser copiadas e usadas por quem se interessar.
Esta é uma aula em power point que te por objetivo desenvolver o tema SISTEMA SOLAR - características, curiosidades, importância e influência na vida humana.
questões básicas de astronomia elaboradas pelo professor Germano Tadeu Cortez Pereira da E.E.AMADOR BUENO DA VEIGA - TAUBATÉ - S.P. ,Slides utilizados no 2º semestre das 1ªSÉRIES do ENSINO MÉDIO
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Sequência de atividades sobre o livro Bibi vai para a escola, aborda atividades de língua portuguesa, matemática, ciências, história. Ideal para alunos em fase de alfabetização.
Um lembrancinha para fazer junto com as crianças, imprima, cole fotos do papai e peça as crianças para escrever ou desenhar algo para o papai. Depois cole e está pronta a lembrancinha.
A Sequência Didática – O ursinho e o mel é uma fábula que aborda todas as disciplinas Ciências, Geografia, História, Arte, Produção de texto, compreensão e interpretação e ortografia de forma interdisciplinar, a sequência é comporta por 12 páginas de atividades contextualizadas e significativas. Ideal para alunos do ciclo de alfabetização.
A Sequência Didática – As Aventuras de Henrique aborda o trabalho infantil de forma interdisciplinar, a sequência é comporta por A Sequência Didática – As Aventuras de Henrique aborda o trabalho infantil de forma interdisciplinar, a sequência é comporta por 12 páginas e aborda todas as disciplinas, Atividades contextualizadas e significativas. Ideal para alunos do ciclo de alfabetização.12 páginas e aborda todas as disciplinas, Atividades contextualizadas e significativas. Ideal para alunos do ciclo de alfabetização.
Que tal trabalhar o meio ambiente de forma contextualizada, a sequência é comporta por 12 páginas e aborda todas as disciplinas, trabalha escola, moradia, animais, higiene, gráficos, ortografia e interpretação de texto.
A Sequência Didática – Texto: A dança de Alice é ideal para o ciclo da alfabetização. Esta sequência é composta por 14 páginas trabalhando de forma interdisciplinar compreensão, interpretação, ortografia, História, ciências, Geografia, Arte e produção por apenas R$ 3,80. Atividades contextualizadas e significativas, ótimas para trabalhar o mês das festas juninas. Ideal para alunos do ciclo de alfabetização.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
1. SISTEMA SOLAR
Senhores passageiros coloquem as roupas de astronauta, não se
esqueça do capacete e apertem bem os cintos que uma viagem alucinante pelo
o espaço vai começar.
01 Pense nos nossos estudos sobre SISTEMA SOLAR, e marque apenas a
alternativa correta:
Quais são os corpos que existem no espaço?
( ) Terra, geladeira, televisão;
( )Terra, Sol, Lua;
( ) Sol, Lua, carro.
02 Como é bom quando chega o domingo que o céu está ensolarado e vamos para
o clube tomar aquele banho de piscina. Bom também é quando chega à noite e
olhamos para o céu e lá está a lua redonda como um queijo. De acordo com os
seus conhecimentos sobre o SISTEMA SOLAR, ligue as palavras abaixo:
Sol . . satélite
Lua . . estrela
Terra . . planeta
03 Observe a imagem e leia o diálogo abaixo:
2. Os Planetas.
- Bom dia, Pedrinho.
- Bom dia, Bruna.
- Pedrinho, ontem eu estava assistindo o jornal e vi uma reportagem super
legal sobre os Planetas.
- Nossa Bruna, eu achava que só existia o nosso planeta!
Depois de lermos o diálogo entre Bruna e Pedrinho é possível
percebermos que existem vários outros planetas. Assim, com base nesta
informação complete corretamente:
a) Qual é o nome do nosso planeta?
________________________________________________________
b) Qual é o planeta que está mais próximo do sol?
________________________________________________________
c) Qual é o planeta que também é conhecido como ESTRELA D’ALVA?
________________________________________________________
d) Quantos planetas têm o sistema solar?
________________________________________________________
04 Vivemos em um planeta muito bonito, no nosso planeta temos água doce e
salgada, temos diferentes vegetações que produz as mais belas flores e
árvores e nossos animais, temos várias espécies, umas maiores outras
menores, mas cada uma com sua beleza. Pensando nisso e nos nossos estudos
responda:
a) Defina Terra?
________________________________________________________
________________________________________________________
b) Quais são os movimentos da Terra?
________________________________________________________
________________________________________________________
05Em nosso passeio pelo espaço aprendemos que existem os astros luminados e
os iluminados, sabemos ainda que a Terra não possui luz própria e que é a luz
do sol que oferece luz a ela. Sabendo disso enumere corretamente:
(1) Astros luminados.
(2) Astros iluminados.
3. ( ) Vênus;
( ) Mercúrio;
( ) Cometa;
( ) Sol;
( ) Lua.
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