O texto discute a importância do saneamento básico para a qualidade de vida das pessoas. Ele explica que o saneamento básico envolve o abastecimento de água potável, esgoto sanitário, coleta de lixo e drenagem de águas pluviais. A falta de saneamento básico é um problema em muitas cidades brasileiras e pode causar doenças como disenteria e cólera.
O trabalho de combate à dengue é diário e contínuo: toda semana o morador deve tirar dez minutos do seu tempo para conferir os locais que possam acumular água parada, evitando assim a proliferação do mosquito Aedes aegypti.
O trabalho de combate à dengue é diário e contínuo: toda semana o morador deve tirar dez minutos do seu tempo para conferir os locais que possam acumular água parada, evitando assim a proliferação do mosquito Aedes aegypti.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: O trabalho e o uso dos recursos naturais; agricultura brasileira; atividades extrativistas; pecuária brasileira; a indústria no Brasil; a rede de transportes do Brasil; vias marítimas e lacustres; comunicação no Brasil
O planeta Terra é a nossa casa. É nele que vivemos. E a vida só é possível porque temos água, terra e ar. A água, a terra, o ar, e os seres vivos formam o meio ambiente.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: recursos naturais; conservação dos recursos naturais; o meio ambiente e as mudanças feita pelo homem.
O ciclo da água, também conhecido como ciclo hidrológico, refere-se ao movimento
permanente da água nas superfícies da Terra, passando de um estado para outro (líquido,
sólido ou gasoso).
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: O trabalho e o uso dos recursos naturais; agricultura brasileira; atividades extrativistas; pecuária brasileira; a indústria no Brasil; a rede de transportes do Brasil; vias marítimas e lacustres; comunicação no Brasil
O planeta Terra é a nossa casa. É nele que vivemos. E a vida só é possível porque temos água, terra e ar. A água, a terra, o ar, e os seres vivos formam o meio ambiente.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: recursos naturais; conservação dos recursos naturais; o meio ambiente e as mudanças feita pelo homem.
O ciclo da água, também conhecido como ciclo hidrológico, refere-se ao movimento
permanente da água nas superfícies da Terra, passando de um estado para outro (líquido,
sólido ou gasoso).
De acordo com a Lei 11.445/07, podemos definir como saneamento básico o conjunto de serviços, infraestruturas e instalações operacionais de abastecimento de água potável, esgotamento sanitário, limpeza urbana, manejo de resíduos sólidos, drenagem e manejo das águas pluviais urbanas. Sanear é uma palavra que vem do latim e significa tornar saudável, higienizar e limpar.
Neste manual estão contemplados estudos e pesquisas relativos ao setor saneamento, temas institucionais e econômico-financeiros, bem como informações regulatórias, legais e outras. Publicado em 2012.
Antonio da Costa Miranda Neto
Técnico em saneamento, engenheiro civil e sanitarista, consultor, ex-secretário de saneamento do Recife.
Membro do conselho de assessoramento ao secretário-geral da ONU, para assuntos de água e saneamento.
Antonio Miranda foi o debatedor sobre Desenvolvimento Urbano no PDT
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Sequência de atividades sobre o livro Bibi vai para a escola, aborda atividades de língua portuguesa, matemática, ciências, história. Ideal para alunos em fase de alfabetização.
Um lembrancinha para fazer junto com as crianças, imprima, cole fotos do papai e peça as crianças para escrever ou desenhar algo para o papai. Depois cole e está pronta a lembrancinha.
A Sequência Didática – O ursinho e o mel é uma fábula que aborda todas as disciplinas Ciências, Geografia, História, Arte, Produção de texto, compreensão e interpretação e ortografia de forma interdisciplinar, a sequência é comporta por 12 páginas de atividades contextualizadas e significativas. Ideal para alunos do ciclo de alfabetização.
A Sequência Didática – As Aventuras de Henrique aborda o trabalho infantil de forma interdisciplinar, a sequência é comporta por A Sequência Didática – As Aventuras de Henrique aborda o trabalho infantil de forma interdisciplinar, a sequência é comporta por 12 páginas e aborda todas as disciplinas, Atividades contextualizadas e significativas. Ideal para alunos do ciclo de alfabetização.12 páginas e aborda todas as disciplinas, Atividades contextualizadas e significativas. Ideal para alunos do ciclo de alfabetização.
Que tal trabalhar o meio ambiente de forma contextualizada, a sequência é comporta por 12 páginas e aborda todas as disciplinas, trabalha escola, moradia, animais, higiene, gráficos, ortografia e interpretação de texto.
A Sequência Didática – Texto: A dança de Alice é ideal para o ciclo da alfabetização. Esta sequência é composta por 14 páginas trabalhando de forma interdisciplinar compreensão, interpretação, ortografia, História, ciências, Geografia, Arte e produção por apenas R$ 3,80. Atividades contextualizadas e significativas, ótimas para trabalhar o mês das festas juninas. Ideal para alunos do ciclo de alfabetização.
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
1. Blog Letras Mágicas
andreaalvesferreira.blogspot.com.br
Saneamento Básico
A qualidade de vida, do cidadão, está ligada ao saneamento básico. O
abastecimento de água potável, a limpeza urbana, o esgoto sanitário, o
manejo de resíduos sólidos (fezes) e a drenagem das águas pluviais são o
conjunto de serviços que vão melhorar a vida de uma comunidade.
Um dos grandes desafios enfrentados em várias cidades brasileiras é
a falta do saneamento básico, ou seja, a falta de um conjunto mínimo de
medidas adotadas em uma cidade, para melhorar a vida dos habitantes,
controlar e prevenir doenças.
Sabe-se que o saneamento básico é um fator importante para nos
manter saudáveis, pois o local onde vivemos pode nos colocar em contado
com várias doenças. Portanto o acesso à água potável e algumas condições
de higiene são fundamentais para evitarmos o contanto com muitas doenças,
como, disenteria e cólera.
É responsabilidade dos governantes oferecer saneamento básico para
a população, pois água potável, tratamento de esgoto, coleta de lixo e
higiene das vias púbicas é um direito do cidadão.
Atividades
01)Após a leitura do texto e com base nos seus conhecimentos, responda:
a) Quais hábitos de higiene, você considera importante em uma cidade?
___________________________________________________
___________________________________________________
b) Disserte sobre saneamento básico?
___________________________________________________
___________________________________________________
c) Cite alguns prejuízos causados a população pela falta de saneamento
básico:
___________________________________________________
___________________________________________________
02) Circule as imagens que representam itens que são indispensáveis às
necessidades da população de um município:
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03) Complete as frases com as palavras do quadro:
tratada e canalizada limpeza pública coleta de lixo
fervura, filtração e cloração estação de água tratada
a) É direto do cidadão receber em sua casa água ________________.
b) A ___________________ evita a proliferação de doenças.
c) Para evitar doenças como a cólera é necessário a ______________
da água.
d) A ___________ tem a finalidade de transformar a água imprópria
em água potável.
04) Com base nos seus conhecimentos sobre saneamento básico escreva
(C) para certo (E) para errado:
( ) Não evita doenças;
( ) Contribui para preservar o meio ambiente;
( ) O saneamento básico contribui para o aumento do lixo;
( ) O saneamento básico prejudica a vida das pessoas.
05) Leve o menino a estação de tratamento de água e descubra o segredo:
Escreva as palavras que aparecem durante o caminho:
Tratamento de esgoto
Água tratadaColeta de lixo
Computado
r
Limpeza das vias públicas