Guion de audio

1. GUION DE AUDIO
Programa: “Capsulas de Aprendizaje” Duración: 4:27
minutos.
Programa Nº : 1
Locutora:Andrea Herrera Cornavaca. Fecha de trasmisión:
Fecha de entrega: 27 de Julio, 2013. 27 de Julio, 2013.

2. Indicaciones Técnicas Audio
 Entra la música 3 segundos, se
baja el volumen y se mantiene
de fondo.
 Entra la locutora.
 Locutora escena 1:
¡ Buenas tardes!
Bienvenidos a su “Programa
Capsulas de Aprendizaje”.
Gracias por escucharnos.
 Locutora escena 2:
El día de hoy quiero contarles
cómo funciona la evaluación y la
tutoría en una plataforma de
aprendizaje.
Espero que este tema sea del
agrado de todos.

3.  Cambia la pista 2.
 Bajarlo y se mantiene de
fondo.
 Entra la locutora.
 Locutora escena 3:
Una tutoría es el proceso
de guiar al alumno en su
aprendizaje.
 Locutora escena 4:
Y una evaluación es una
parte de ese proceso que
consiste en la
identificación de los logros
y carencias del estudiante,
para acreditarlo o para
orientar su aprendizaje.

4.  Se mantiene música de fondo.
 Entra la locutora.
 Locutora escena 5:
Es muy importante saber que aunque
un profesor se esmere en diseñar
actividades, preparar recursos y a
formar los mejores tutores, lo que
determina lo que va aprender el
alumno va a ser el modo como
evaluamos sus aprendizajes.
 Locutora escena 6:
Por esta misma razón no se trata de
utilizar una computadora o cualquier
dispositivo tecnológico, sino
aprovechar todos estos recursos, para
mejorar lo que es una clase tanto
presencial como una tutoría virtual.

5.  Se mantiene música de fondo.
 Entra la locutora.
 Locutora escena 7:
Existen 2 tipos de comunicación:
La directa que es cuando nos
expresamos cara a cara y la mediada
que es cuando existe un medio entre
ambos sujetos.
 Locutora escena 8:
Para explicar los dos tipos de
comunicación , usaremos este
ejemplo:
Decimos esta frase:
“No me gusta este ejercicio”
Y al mismo tiempo sonreímos y si
utilizamos esta misma frase en un
correo electrónico cambia su
interpretación porque no se nos
puede ver sonreír, pero si utilizamos
signos o emoticonos así se puede
entender a lo que se quiere referir la
frase.

6.  Se mantiene música de fondo.
 Entra la locutora.
 Locutora escena 9:
Para mejorar el tipo de
evaluación se debe conocer el
medio que se está utilizando
para la comunicación y la
adaptación de los mensajes
puede ser la comunicación
personal con video conferencias,
un texto escrito off. Line o por
medio de un texto escrito en
tiempo real.

7.  Se mantiene música de fondo.
 Entra la locutora.
 Locutora escena 10:
La tecnología puede estar
presente en los procesos de
medición.
 Imaginemos al alumno creando
documentos que serán objeto de
evaluación como un formulario
en google docs, un blog y un
proyecto audiovisual o
multimedia .Estos documentos
o la información son
transmitidos al profesor , en un
tiempo determinado las evalúa
y comunica los resultados por
correo electrónico, teléfono o
informa en el campus virtual.

8.  La producción de
instrumentos de medida
llevada a cabo por el
profesor, es preparar los
test con la ayuda de una
base de datos y los
corrige mediante
criterios, rubricas o con
sistemas automáticos.
 La gestión de resultados
del estudiante y el
docente hace un
seguimiento del alumno
y produce una evaluación
formativa continua.

9.  Se mantiene música de fondo.
 Entra la locutora.
 Locutora escena 11:
La educación abierta y a
distancia la tecnología ha
facilitado la interacción
didáctica.
La tutoría y el asesoramiento
pueden ser intensificados por el
uso de la tecnología.
Las instituciones de educación
abierta y a distancia pueden
utilizar la tecnología para la
preparación de test
personalizados mediante el
empleo de bases de datos o la
corrección automática con el uso
de lectores ópticos.

10.  Se mantiene música de
fondo.
 Entra la locutora.
 Locutora escena 12:
¡Bueno! Esto ha sido una
breve explicación de lo
que es la evaluación y la
tutoría.
Muchas gracias a todos
por acompañarnos y no
olviden que una buena
evaluación y la tutoría
son fundamentales para
el aprendizaje.
¡Hasta Luego!

11.  Créditos
 Nota:
Se utiliza efectos de sonido como
ecualización, reducción de ruido,
grave y aguda, mezcla de pista
en toda la grabación.
Programa
“Capsulas de Aprendizaje”
Realizado por: Andrea Herrera C.
Recursos Audiovisuales (108).
Bibliografía:
Bartolomé,A(2012).Recursos
Tecnológicos para el aprendizaje.
San José, Costa Rica: EUNED.
Tema Musical:
NewsTheme (Kevin Mac Leod)
Música de relajación relax
Instrumental Piano.
Universidad Estatal a Distancia
Centro universitario San José.
2013