Your SlideShare is downloading. ×
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Tema1. el sonido y sus cualidades
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Tema1. el sonido y sus cualidades

2,278

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,278
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
82
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. TEMA 1 EL SONIDO Y SUS CUALIDADES ( Curso 2012 – 2013 ) IES Estados del Duque ( Malagón )Nombre __________________________ Curso _____ Nº ______
  • 2. EL SONIDO LA MATERIA PRIMA DE LA MÚSICA ES EL SONIDO ¿ Qué es el SONIDO ? El sonido se percibe gracias al El sonido_______________________________________ _____________________ Puede ser Producida por: Que se compone de _____________________________________________________________ _______________________________________ El exceso de ruido provoca la Y que se transmite mediante Pero ¿ Cómo oímos ? ______________________________________________________________________________ Habitualmente por el ______________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________
  • 3. CUALIDADES DEL SONIDO LAS CUALIDADES DEL SONIDO SON 4 ALTURA DURACIÓN INTENSIDAD TIMBRE Los sonidos pueden ser Los sonidos pueden ser Los sonidos pueden ser A través del timbre podemos saber _________________________________________________ ____________________________ _______________________ ____________________________ ____________________________ La altura se mide en La duración se mide en La intensidad se mide en El timbre no tiene _________________________ ________________________________________________________ ___________________ También es llamada____________________________
  • 4. LENGUAJE MUSICAL LA PARTITURA La partitura es la representación escrita de una obra musical. Vamos a ver los diferentes elementos que forman una partitura. EL PENTAGRAMA LAS NOTAS MUSICALES LAS LÍNEAS LA CLAVE DE SOL ADICIONALES Es un conjunto de Son siete Antes de colocar las notas en el Son pentagrama ________________________________________________________ ____________________________ ____________________________ ________________________________________________________ ____________________________ ____________________________ _______________________________________________________ Las notas pueden ser Clave de SOL en 2ª línea _______________________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Las líneas y los espacios se Cuanto más arriba del pentagrama ____________________________ cuentan estén serán____________________________ ____________________________ Esto es un pentagrama Cuanto más abajo del pentagrama estén serán Ahora es el momento de colocar ____________________________ las notas en el pentagrama
  • 5. ACTIVIDADES DEL SONIDO1 – Elige la definición correcta de sonido  El sonido es la materia de la música.  El sonido es un ruido que “ suena bien “.  El sonido es la sensación auditiva que proviene de una vibración.  El sonido son las vibraciones irregulares que salen de un cuerpo sonoro.2 – El sonido llega a nuestro oído porque se transmite a través del aire.  Verdadero.  Falso.3 - ¿ El sonido puede transmitirse por otros medios además del aire ?  Si.  No.4 - ¿Cuándo se produce el sonido?  Cuando un objeto vibra.  Cuando alguien canta.  Al hablar.  Cuando el tímpano detecta las ondas sonoras.5 – Un exceso de ruido provoca  Contaminación atmosférica.  Contaminación lumínica.  Contaminación acústica.6 – Explica cómo oímos.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 6. ACTIVIDADES DE LAS CUALIDADES DEL SONIDO 1. Los Sonidos se pueden definir en función de... ¿Cuántos Parámetros?  altura, duración e Intensidad  sonidos agudos, graves, largos y cortos  altura, duración, Intensidad y Timbre  ritmo, melodía y armonía 2. La Altura hace que diferenciemos los Sonidos agudos de graves  Verdadero  Falso 3. La Duración es la cualidad del sonido que permite distinguir los sonidos  Agudos de graves  Fuertes de suaves  Largos de cortos 4. La Intensidad es la característica que permite diferenciar...  Los sonidos agudos de los graves  Los sonidos largos de los cortos  Los sonidos fuertes de los suaves 5. ¿En qué se mide la Intensidad del sonido?  Hertzios  Decibelios  Segundos 6. El Timbre es la cualidad del sonido que permite distinguir las diferentes voces e instrumentos.  Verdadero  Falso 7. Cada persona tiene un timbre de voz concreto y especial... ¿Se puede modificar?  No, el timbre es siempre igual  Si, cambiando la posición de los resonadores al emitir la voz 8. Escribe al lado de estos sonidos si son graves o agudos:Un silbido.................................................... Los pasos de un elefante...............................El mugido de una vaca.................................. Una tos masculina........................................El canto de un grillo...................................... La sirena del instituto....................................Un martillo hidráulico.................................... Un brindis...................................................El frenazo de un coche..................................
  • 7. 9. Numera según suenen los instrumentos.10. ¿ Cómo se mide la duración ? En metros. En segundos. En horas.11. Completa el siguiente esquema de las cualidades del sonido.
  • 8. ACTIVIDADES DE LENGUAJE MUSICAL1 – Completa.El pentagrama es _______________________________________ donde colocamos _______________ y _______________________________________________2 – Numera las líneas y los espacios de este pentagrama. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________3 – Escribe el nombre de las notas musicales. _______________________________________________________________4 – En este pentagrama dibuja la Clave de Sol.5 – Rodea con color verde las notas graves y con rojo las notas agudas.6 – Colorea las notas que estén en las líneas adicionales.
  • 9. LECTURA DE NOTAS. NOTAS: de DO a FA12345678910
  • 10. LECTURA DE NOTAS. NOTAS: de SOL a SI12345678910

×