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TEMA  3<br />“ LOS INSTRUMENTOS <br /> <br />MUSICALES Y SU <br /> <br />CLASIFICACIÓN “<br />ANDRÉS DORADO VICENTE<br />I...
El estudio científico de los instrumentos musicales recibe el nombre de ORGANOLOGÍA.<br />En la Antigüedad algunos instrum...
CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS<br />Los instrumentos se pueden agrupar en 4 grandes familias: <br />CORDÓFONOS. Son los...
2. AERÓFONOS. Son los instrumentos de viento. Suenan al vibrar una columna de aire dentro del instrumento.<br />Ejemplos d...
3. INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Suenan al ser golpeados o agitados de diferentes maneras.<br />A su vez se dividen en:<br />...
2. idiófonos. Son instrumentos que suenan por si mismos: güiro, gong, maracas, marimba, xilófono.<br />
4. ELECTRÓFONOS. Para que suenen es necesaria la energía eléctrica.<br />A su vez se dividen en:<br />Instrumentos que imi...
2. instrumentos de nuevo diseño: caja de ritmos, módulos de sonidos<br />
Los instrumentos de cuerda, viento y percusión se denominan instrumentos acústicos o mecánicos para diferenciarlos de los ...
LENGUAJE MUSICAL<br />
9 – COLOCACIÓN DE LAS FIGURAS MUSICALES EN EL PENTAGRAMA.<br />La  colocación de las figuras en el pentagrama es la siguie...
La plica se pone hacia abajo desde la tercera línea y siempre a la izquierda de la cabeza.</li></li></ul><li>10 – COLOCACI...
LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO<br />Hace 500 años…<br />Cuando la Edad Media termina llega la Edad Moderna, y con ella, el R...
La forma de escribir la música se unifica. Toda la música se escribe de la misma forma.<br />Si en la época anterior la mú...
En la Edad Media la música era monódica ( solo había una voz ). En el Renacimiento empieza a desarrollarse la polifonía, e...
PARTITURA  POLIFÓNICA ( Renacimiento )<br />
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Tema 3 Los instrumentos musicales y su clasificación.

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  1. 1. TEMA 3<br />“ LOS INSTRUMENTOS <br /> <br />MUSICALES Y SU <br /> <br />CLASIFICACIÓN “<br />ANDRÉS DORADO VICENTE<br />I.E.S Estados del Duque<br />CURSO 2010 - 2011<br />
  2. 2. El estudio científico de los instrumentos musicales recibe el nombre de ORGANOLOGÍA.<br />En la Antigüedad algunos instrumentos eran considerados como MÁGICOS.<br />Los LUTHIERS son los constructores de instrumentos. Uno de los más célebres fue<br />Antonio Stradivari.<br />En la actualidad los instrumentos que se conservan de este luthier llegan a pagarse con cifras millonarias. <br />
  3. 3. CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS<br />Los instrumentos se pueden agrupar en 4 grandes familias: <br />CORDÓFONOS. Son los instrumentos de cuerda. El sonido se produce cuando una o varias cuerdas vibran.<br />Ejemplos de cordófonos:<br />ARPA<br />VIOLIN<br />GUITARRA<br />TIMPLE<br />
  4. 4. 2. AERÓFONOS. Son los instrumentos de viento. Suenan al vibrar una columna de aire dentro del instrumento.<br />Ejemplos de aerófonos:<br />FLAUTAS<br />CLARINETE<br />GAITA<br />
  5. 5. 3. INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Suenan al ser golpeados o agitados de diferentes maneras.<br />A su vez se dividen en:<br />1.membranófonos.tienen una membrana o parche: <br />
  6. 6. 2. idiófonos. Son instrumentos que suenan por si mismos: güiro, gong, maracas, marimba, xilófono.<br />
  7. 7. 4. ELECTRÓFONOS. Para que suenen es necesaria la energía eléctrica.<br />A su vez se dividen en:<br />Instrumentos que imitan a los acústicos.<br />Por ejemplo: guitarra eléctrica<br />
  8. 8. 2. instrumentos de nuevo diseño: caja de ritmos, módulos de sonidos<br />
  9. 9. Los instrumentos de cuerda, viento y percusión se denominan instrumentos acústicos o mecánicos para diferenciarlos de los electrófonos.<br />
  10. 10. LENGUAJE MUSICAL<br />
  11. 11. 9 – COLOCACIÓN DE LAS FIGURAS MUSICALES EN EL PENTAGRAMA.<br />La colocación de las figuras en el pentagrama es la siguiente:<br /><ul><li>La plica se pone hacia arriba hasta llegar a la tercera línea y siempre a la derecha de la cabeza.
  12. 12. La plica se pone hacia abajo desde la tercera línea y siempre a la izquierda de la cabeza.</li></li></ul><li>10 – COLOCACIÓN DE LAS FIGURAS Y SILENCIOS TENIENDO EN CUENTA EL TIPO DE COMPÁS.<br />Si tenemos un compás de 4/4, sabemos que hay 4 tiempos y<br /> que cada tiempo es una .<br />Para llenar un compás podemos poner una redonda, dos blancas, cuatro negras, 8 corcheas, 16 semicorcheas.<br />Por supuesto podemos mezclar todas las figuras en cada uno de los compases siempre y cuando lleguemos hasta cuatro.<br />
  13. 13. LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO<br />Hace 500 años…<br />Cuando la Edad Media termina llega la Edad Moderna, y con ella, el Renacimiento. Este periodo comprende los siglos XV y XVI. <br />Se da mucha importancia a las culturas de la antigua Grecia y la antigua Roma. Si durante la Edad Media la música más importante era la religiosa, en el Renacimiento la música profana también adquiere mucha importancia.<br />En este periodo de la historia aparece un elemento importantísimo: LA IMPRENTA. Con este invento, al igual que los libros, la música se empieza a difundir rápidamente.<br />
  14. 14. La forma de escribir la música se unifica. Toda la música se escribe de la misma forma.<br />Si en la época anterior la música vocal era la más importante, durante el Renacimiento, la música instrumental va adquiriendo mayor presencia.<br />
  15. 15. En la Edad Media la música era monódica ( solo había una voz ). En el Renacimiento empieza a desarrollarse la polifonía, es decir, sonaban varias voces a la vez.<br />Veamos la diferencia entre una y otra partitura.<br />PARTITURA MONÓDICA ( Edad Media ).<br />
  16. 16. PARTITURA POLIFÓNICA ( Renacimiento )<br />
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