SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Download to read offline
Verso le aree urbaneVerso le aree urbane
esperienze di raccoltaesperienze di raccolta
porta a porta in Italiaporta a porta in Italia
Enzo Favoino
Scuola Agraria del Parco di Monza
Scuola Agraria del Parco di Monza
Una prospettiva storicaUna prospettiva storica
•• LR 21/93 (Lombardia): 25%LR 21/93 (Lombardia): 25%
•• D.lgs. 22/97: 35%D.lgs. 22/97: 35%
•• Correttivo del TU Leggi Ambientali (Correttivo del TU Leggi Ambientali (DlgsDlgs
152/06): 65%152/06): 65%
•• Revisione WFD: 50% recupero diRevisione WFD: 50% recupero di
materiamateria
Scuola Agraria del Parco di Monza
Cosa serve per conseguireCosa serve per conseguire
ll’’obiettivoobiettivo
20 %20 %
40 %40 %
50 %50 %
70 %70 %
80 %80 %SistemiSistemi ““integratiintegrati””, umido, umido PaPPaP ++
TIATIA
SistemiSistemi ““integratiintegrati””, umido, umido PaPPaP
CassonettiCassonetti sradalisradali ++ PaPPaP perper
alcune frazioni secche (carta)alcune frazioni secche (carta)
SistemiSistemi ““aggiuntiviaggiuntivi””, umido, umido
mediante cassonetto stradalemediante cassonetto stradale
SistemiSistemi ““aggiuntiviaggiuntivi””, solo frazioni, solo frazioni
secche riciclabili, cassonetti stradalisecche riciclabili, cassonetti stradali
Scuola Agraria del Parco di Monza
Un sistema credibile?Un sistema credibile?
•• BelluscoBellusco (MI, 1993)(MI, 1993) raccolta seccoraccolta secco--umidoumido
domiciliare, 65% RDdomiciliare, 65% RD
•• CarnateCarnate (MI, 1995)(MI, 1995) sacco trasparente, >sacco trasparente, >
70% RD70% RD
•• TorreTorre BoldoneBoldone (BG)(BG) tariffa puntuale, 80%tariffa puntuale, 80%
RDRD
•• Lecco, prima Provincia > 50% RDLecco, prima Provincia > 50% RD
•• Treviso, oggi ca. 70% RDTreviso, oggi ca. 70% RD
Scuola Agraria del Parco di Monza
Percentuali di RD nelle diverse RegioniPercentuali di RD nelle diverse Regioni
Scuola Agraria del Parco di Monza
Percentuali di RD nelle migliori ProvincePercentuali di RD nelle migliori Province
Scuola Agraria del Parco di Monza
Strumenti
Mastelli
• 6.5 - 30 litri
• prelevati manualmente
• tempo unitario di raccolta: 20” - 60”
Scuola Agraria del Parco di Monza
Altri strumentiAltri strumenti
•• Sacchetti biodegradabiliSacchetti biodegradabili
•• Aiutano a mantenere iAiutano a mantenere i
contenitori puliticontenitori puliti
•• I sacchetti + una raccoltaI sacchetti + una raccolta
relativamente frequente,relativamente frequente,
rendono il sistema di raccoltarendono il sistema di raccolta
““useruser--friendlyfriendly””
•• Intercettazioni di scartoIntercettazioni di scarto
alimentare pialimentare piùù elevate, minorielevate, minori
percentuali nel rifiuto residuopercentuali nel rifiuto residuo
–– Riduzione delle frequenze diRiduzione delle frequenze di
raccolta per il rifiuto residuoraccolta per il rifiuto residuo
Scuola Agraria del Parco di Monza
29,5
41,6
48,7
59,1
35,0
17,3
9,61
21,57
30,10
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
FORSU-RUR domiciliare
FORSU-RUR stradale
RU indifferenziato senza
raccolta FORSU-RUR
MOP (%) FSR (%) RUP (%) SOTTOVAGLIO (%) SECCO NON RECUPERABILE (%)
Le caratteristiche del rifiuto residuo in funzione dei
sistemi di raccolta
Scuola Agraria del Parco di Monza
Provincia di Milano
Bellusco 5.954 75,8 Ronco Briantino 2.882 62,2
Masate 2.190 74,3 Rosate 4.480 62,2
Carnate 7.327 70,4 Bernareggio 8.103 61,7
Correzzana 1.730 70,1 Gorgonzola 17.295 61,4
Usmate Velate 8.159 70,0 Cassinetta di Lugagnano 1.413 61,1
Aicurzio 1.879 69,3 Pessano con Bornago 8.047 61,0
Sulbiate 3.157 69,1 Villasanta 12.904 60,9
Gessate 5.266 66,3 Cornate d'Adda 8.987 60,3
Trezzo sull'Adda 11.282 65,9 Robecchetto con Induno 4.230 60,2
Basiano 2.764 65,9 Cambiago 4.397 59,7
Gudo Visconti 1.297 65,7 Macherio 6.385 59,5
Grezzago 1.871 65,4 Inzago 8.841 59,2
Busto Garolfo 12.295 65,2 Giussano 20.739 59,1
Albairate 3.934 64,9 Seregno 39.310 59,1
Noviglio 2.805 64,8 Mesero 3.419 59,0
Cisliano 3.288 64,6 Sovico 6.840 58,9
Casorezzo 4.559 63,6 Renate 3.677 57,8
Corbetta 13.549 63,5 Inveruno 8.255 57,3
Pozzuolo Martesana 6.987 62,7 Vimercate 25.578 57,1
Lesmo 6.833 62,3 Misinto 3.934 56,9
Albiate 4.809 62,2 Lazzate 6.041 56,6
Ornago 3.430 62,2 Vernate 2.140 56,5
% raccolta
differenziataPopolazioneCOMUNE Popolazione
% raccolta
differenziata COMUNE
Scuola Agraria del Parco di Monza
LaLa ““nuova Europanuova Europa””
Scuola Agraria del Parco di Monza
Verso il Sud ItaliaVerso il Sud Italia –– 2000/012000/01
Comune Popolazione RD % Scarto organico
kg/ab.anno
VAIRANO PATENORA 5.930 78,00% 122
COMIZIANO 2.009 66,80% 123
CIMITILE 7.000 61,80% 130
GIFFONI SEI CASALI 4.086 60,90% 82
BAIANO 4.800 60,30% 79
SAN CIPRIANO PICENTINO 6.040 57,70% 71
CASAMARCIANO 3.600 54,40% 71
SAN VITALIANO 5.013 51,70% 137
SALA CONSILINA 13.182 51,00% 65
CAMPOSANO 5.640 43,80% 58
MANOCALZATI 3.200 38,30% 78
Scuola Agraria del Parco di Monza
I ComuniI Comuni ““RicicloniRicicloni”” -- 20092009
Scuola Agraria del Parco di Monza
Comuni < 10.000 ab.Comuni < 10.000 ab.
Scuola Agraria del Parco di Monza
Raccolta porta a porta dello scarto organico:Raccolta porta a porta dello scarto organico:
possibile solo nei piccoli comuni?possibile solo nei piccoli comuni?
Scuola Agraria del Parco di Monza
Comuni Capoluogo (CittComuni Capoluogo (Cittàà))
Scuola Agraria del Parco di Monza
4713
192305971
10493
30800
23890
9652
75650
50121
34849
16112
119187
20028
44748
4332
11177
12720
7824,192308
6893
6274
26475
7161
9062
6832
6152
11127
80
82
84
86
88
90
92
94
96
98
100
0
50.000
100.000
150.000
Purezza
Popolazione
purezza e dimensione della città
Porta a porta
Contenitori stradali
Scuola Agraria del Parco di Monza
PerchPerchéé la raccolta porta a portala raccolta porta a porta
si sta diffondendosi sta diffondendo -- 11
•• Obiettivi di raccolta differenziata (65%)Obiettivi di raccolta differenziata (65%)
•• Obiettivi di riduzione del rifiuto biodegradabile aObiettivi di riduzione del rifiuto biodegradabile a
discaricadiscarica
•• Contributo alla riduzione dei gas serraContributo alla riduzione dei gas serra
•• Migliore controllo sulla generazione eMigliore controllo sulla generazione e
conferimento dei rifiuti da parte dei diversiconferimento dei rifiuti da parte dei diversi
produttoriproduttori
Scuola Agraria del Parco di Monza
0
50
100
150
200
250
20 30 40 50 60 70
raccolta differenziata (%)
RUBindiscarica
(kg/abanno)
R = 0.87
201820188181
20112011115115
20082008173173
Obiettivi D. Lgs. 36/03
OSSERVATORIOREGIONALEPERILCOMPOSTAGGIO
Incidenza della raccolta differenziata
sui RUB in discarica
Scuola Agraria del Parco di Monza
PerchPerchéé la raccolta porta a portala raccolta porta a porta
si sta diffondendosi sta diffondendo -- 22
•• Contenimento dei costi, in uno scenario con costi crescentiContenimento dei costi, in uno scenario con costi crescenti
dello smaltimentodello smaltimento
•• Discarica:Discarica:
–– afterafter--carecare (30 anni),(30 anni),
–– obbligo di pretrattamentoobbligo di pretrattamento
–– costo tipico nuove discariche: 120costo tipico nuove discariche: 120--150 Euro/ton150 Euro/ton
•• Incenerimento:Incenerimento:
–– Direttiva EU sullDirettiva EU sull’’incenerimento + IPPCincenerimento + IPPC
–– tariffe incentivate per elettricittariffe incentivate per elettricitàà prodotta: 200 Euro/prodotta: 200 Euro/MWhMWh
–– Nonostante questo, il costo dellNonostante questo, il costo dell’’incenerimentoincenerimento èè tipicamentetipicamente
attorno a 150 Euro/tonattorno a 150 Euro/ton
Scuola Agraria del Parco di Monza
TorinoTorino
•• 909.000 abitanti909.000 abitanti
•• RD = 42%RD = 42%
•• 404.000 abitanti con Porta a Porta404.000 abitanti con Porta a Porta
–– RD nei quartieri con porta a porta = 59%RD nei quartieri con porta a porta = 59%
–– RD nei quartieri senza porta a porta = 25%RD nei quartieri senza porta a porta = 25%
Scuola Agraria del Parco di Monza
RomaRoma
•• 2.740.000 abitanti2.740.000 abitanti
•• 3 quartieri3 quartieri--pilota con Porta a Porta attivato nelpilota con Porta a Porta attivato nel
2007 (Massimina, Colli2007 (Massimina, Colli AnieneAniene, Decima), Decima)
•• In estensione ad altri 5 quartieri nel 2009In estensione ad altri 5 quartieri nel 2009
–– Totale: 150.000 abitantiTotale: 150.000 abitanti
•• Previsioni di estensione a 800.000 abitanti aPrevisioni di estensione a 800.000 abitanti a
medio terminemedio termine
Scuola Agraria del Parco di Monza
MilanoMilano
•• 1.306.000 abitanti1.306.000 abitanti
•• RD = 33%RD = 33%
•• Porta a porta giPorta a porta giàà attivo su tutti gli imballaggi + ristoranti eattivo su tutti gli imballaggi + ristoranti e
mense per lmense per l’’organico (40.000organico (40.000 tonntonn/anno di scarto/anno di scarto
organico)organico)
•• Progetto pilota nel 2009: 40.000 abitanti con RD organicoProgetto pilota nel 2009: 40.000 abitanti con RD organico
porta a portaporta a porta
•• Intenzione di provare in altre zone della cittIntenzione di provare in altre zone della cittàà, in modo da, in modo da
valutare la estensione in previsione della Expo 2015valutare la estensione in previsione della Expo 2015
Scuola Agraria del Parco di Monza
MilanoMilano
•• 1.306.000 abitanti1.306.000 abitanti
•• RD = 33%RD = 33%
•• Porta a porta giPorta a porta giàà attivo su tutti gli imballaggi + ristoranti eattivo su tutti gli imballaggi + ristoranti e
mense per lmense per l’’organico (40.000organico (40.000 tonntonn/anno di scarto/anno di scarto
organico)organico)
•• Progetto pilota nel 2009: 40.000 abitanti con RD organicoProgetto pilota nel 2009: 40.000 abitanti con RD organico
porta a portaporta a porta
•• Intenzione di provare in altre zone della cittIntenzione di provare in altre zone della cittàà, in modo da, in modo da
valutare la estensione in previsione della Expo 2015valutare la estensione in previsione della Expo 2015
96,0%
96,5%
97,0%
97,5%
98,0%
98,5%
% purezzamerceologica
Scuola Agraria del Parco di Monza
SalernoSalerno
•• 140.000 abitanti140.000 abitanti
•• Progetto pilota su 10.000 ab., Maggio 2008Progetto pilota su 10.000 ab., Maggio 2008
•• Estensione in 5Estensione in 5 stepstep, completata nel Settembre, completata nel Settembre
20092009
•• RD = 75RD = 75--80 %80 %
•• Contributo organico: 50% !Contributo organico: 50% !
Scuola Agraria del Parco di Monza
Dai secchielli ai bidoniDai secchielli ai bidoni
posizionamento attrezzature condominialiposizionamento attrezzature condominiali
piano “piloti” locale rifiuti
Scuola Agraria del Parco di Monza
LL’’operazione Addiooperazione Addio
CassonettoCassonetto
Scuola Agraria del Parco di Monza
LL’’operazione Addiooperazione Addio
CassonettoCassonetto
Scuola Agraria del Parco di Monza
LL’’operazione Addiooperazione Addio
CassonettoCassonetto
Scuola Agraria del Parco di Monza
Scuola Agraria del Parco di Monza
Scuola Agraria del Parco di Monza
Scuola Agraria del Parco di Monza
Strumento Dettaglio Valido dove…
Riduzione dei tempi
unitari di prelievo
il preleievo manuale di
mastelli implica impegni
molto inferiori al prelievo
meccanizzato di bidoni
…sono adottati sistemi
di raccolta con
contenitori di piccole
dimensioni…
Riduzione delle
frequenze di
raccolta del “secco
residuo”
I sistemi di raccolta efficaci
dello scarto alimentare
riescono a ridurre
sostanzialmente la sua
percentuale nel “secco”
...sono in adozione alte
frequenze di raccolta del
RSU (climi
mediterranei)
Utilizzo di veicoli a
“vasca” al posto di
veicoli a
compattazione
alcune frazioni
merceologiche, se raccolte
“in purezza”, presentano
elevato peso specifico e si
possono avvalere di veicoli
di basso costo operativo
…l’umido viene raccolto
senza commistione con
scarti verdi, tramite
manufatti
domiciliarizzati di
piccolo volume
Alcuni criteri per il contenimento dei costi
Scuola Agraria del Parco di Monza
Il vantaggio dellIl vantaggio dell’’uso di piccoliuso di piccoli
veicoli a vascaveicoli a vasca
(costi per abitante, Euro/ab.anno)
Scuola Agraria del Parco di Monza
I risultatiI risultati –– 11
Scuola Agraria del Parco di Monza
I risultatiI risultati -- 22
Scuola Agraria del Parco di Monza
Grazie
Enzo Favoino
Scuola Agraria del Parco di Monza
335.355446
enzofavoino@alice.it

More Related Content

Viewers also liked

Ikasleen lanak jarraitzeko
Ikasleen lanak jarraitzekoIkasleen lanak jarraitzeko
Ikasleen lanak jarraitzekoAndoni Tolosa
 
On line katalogoa 2010 2011
On line katalogoa 2010 2011On line katalogoa 2010 2011
On line katalogoa 2010 2011Andoni Tolosa
 
Autoikaskuntza baliabide bankuan
Autoikaskuntza baliabide bankuan Autoikaskuntza baliabide bankuan
Autoikaskuntza baliabide bankuan Andoni Tolosa
 
3 Red Shells Wireless Program Audit - Sample
3 Red Shells Wireless Program Audit - Sample3 Red Shells Wireless Program Audit - Sample
3 Red Shells Wireless Program Audit - Sample3 Red Shells
 
Forora mezuak bidaltzeko
Forora mezuak bidaltzekoForora mezuak bidaltzeko
Forora mezuak bidaltzekoAndoni Tolosa
 
2.mailako entzumena 2009
2.mailako entzumena 20092.mailako entzumena 2009
2.mailako entzumena 2009Andoni Tolosa
 
3. mailako ahozko azterketa_
3. mailako ahozko azterketa_3. mailako ahozko azterketa_
3. mailako ahozko azterketa_Andoni Tolosa
 
2.mailako Irakurmena 2009
2.mailako Irakurmena 20092.mailako Irakurmena 2009
2.mailako Irakurmena 2009Andoni Tolosa
 
2.mailako eredu orokorra
2.mailako eredu orokorra2.mailako eredu orokorra
2.mailako eredu orokorraAndoni Tolosa
 

Viewers also liked (12)

Merkeena
MerkeenaMerkeena
Merkeena
 
Ikasleen lanak jarraitzeko
Ikasleen lanak jarraitzekoIkasleen lanak jarraitzeko
Ikasleen lanak jarraitzeko
 
On line katalogoa 2010 2011
On line katalogoa 2010 2011On line katalogoa 2010 2011
On line katalogoa 2010 2011
 
Autoikaskuntza baliabide bankuan
Autoikaskuntza baliabide bankuan Autoikaskuntza baliabide bankuan
Autoikaskuntza baliabide bankuan
 
Irakurmena 09
Irakurmena 09Irakurmena 09
Irakurmena 09
 
3 Red Shells Wireless Program Audit - Sample
3 Red Shells Wireless Program Audit - Sample3 Red Shells Wireless Program Audit - Sample
3 Red Shells Wireless Program Audit - Sample
 
Forora mezuak bidaltzeko
Forora mezuak bidaltzekoForora mezuak bidaltzeko
Forora mezuak bidaltzeko
 
Zabor bilketa-1
Zabor bilketa-1Zabor bilketa-1
Zabor bilketa-1
 
2.mailako entzumena 2009
2.mailako entzumena 20092.mailako entzumena 2009
2.mailako entzumena 2009
 
3. mailako ahozko azterketa_
3. mailako ahozko azterketa_3. mailako ahozko azterketa_
3. mailako ahozko azterketa_
 
2.mailako Irakurmena 2009
2.mailako Irakurmena 20092.mailako Irakurmena 2009
2.mailako Irakurmena 2009
 
2.mailako eredu orokorra
2.mailako eredu orokorra2.mailako eredu orokorra
2.mailako eredu orokorra
 

Similar to Esperintzia di racolta porta a porta en Italia

Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 01
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 01Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 01
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 01laboratoridalbasso
 
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 02
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 02Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 02
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 02laboratoridalbasso
 
C come compostiamoci bene 22 11-14
C come compostiamoci bene 22 11-14C come compostiamoci bene 22 11-14
C come compostiamoci bene 22 11-14IlJohn77
 
Presentazione 3 aprile - Incontro Raccolta Differenziata
Presentazione 3 aprile - Incontro Raccolta DifferenziataPresentazione 3 aprile - Incontro Raccolta Differenziata
Presentazione 3 aprile - Incontro Raccolta DifferenziataStefano Ambrosini
 
Servicio de limpieza viaria en la ciudad de florencia
Servicio de limpieza viaria en la ciudad de florenciaServicio de limpieza viaria en la ciudad de florencia
Servicio de limpieza viaria en la ciudad de florenciaANEPMA
 
Il progetto Mangiafanghi per la riduzione dei fanghi della depurazione
Il progetto Mangiafanghi per la riduzione dei fanghi della depurazioneIl progetto Mangiafanghi per la riduzione dei fanghi della depurazione
Il progetto Mangiafanghi per la riduzione dei fanghi della depurazioneServizi a rete
 
Zerowaste savona 2013
Zerowaste savona 2013Zerowaste savona 2013
Zerowaste savona 2013IlJohn77
 
Comune di Parma - Piano Finanziario Rifiuti 2014
Comune di Parma - Piano Finanziario Rifiuti 2014 Comune di Parma - Piano Finanziario Rifiuti 2014
Comune di Parma - Piano Finanziario Rifiuti 2014 Gabriele Folli
 
Relazione ambientale dettagliata
Relazione ambientale dettagliataRelazione ambientale dettagliata
Relazione ambientale dettagliataStefano Ambrosini
 
A. Canovai : Soluzioni per la chiusura del ciclo delle plastiche: l’esempio d...
A. Canovai : Soluzioni per la chiusura del ciclo delle plastiche: l’esempio d...A. Canovai : Soluzioni per la chiusura del ciclo delle plastiche: l’esempio d...
A. Canovai : Soluzioni per la chiusura del ciclo delle plastiche: l’esempio d...Camera di Commercio di Pisa
 
Alternative incenerimento dei rifiuti by rifiutizerotorino
Alternative incenerimento dei rifiuti by rifiutizerotorinoAlternative incenerimento dei rifiuti by rifiutizerotorino
Alternative incenerimento dei rifiuti by rifiutizerotorinoFlaviano Inserra
 
Roberto Cavalloren aurkezpena
Roberto Cavalloren aurkezpenaRoberto Cavalloren aurkezpena
Roberto Cavalloren aurkezpenaAndoni Tolosa
 
Alternative all’incenerimento-dei-rifiuti-flaviano-v24
Alternative all’incenerimento-dei-rifiuti-flaviano-v24Alternative all’incenerimento-dei-rifiuti-flaviano-v24
Alternative all’incenerimento-dei-rifiuti-flaviano-v24Associazione Valdisieve
 
Rifiuti zero – zero waste provincia di brindisi marzo 2013 giovanni vianello
Rifiuti zero – zero waste provincia di brindisi marzo 2013   giovanni vianelloRifiuti zero – zero waste provincia di brindisi marzo 2013   giovanni vianello
Rifiuti zero – zero waste provincia di brindisi marzo 2013 giovanni vianelloPaolo Mariani
 
Quando l’economia circolare assomiglia ad un ecosistema: il caso della Biopia...
Quando l’economia circolare assomiglia ad un ecosistema: il caso della Biopia...Quando l’economia circolare assomiglia ad un ecosistema: il caso della Biopia...
Quando l’economia circolare assomiglia ad un ecosistema: il caso della Biopia...Servizi a rete
 
CLUB DELLE VELE - Buona pratica Gardone Riviera (Bs)
CLUB DELLE VELE - Buona pratica Gardone Riviera (Bs)CLUB DELLE VELE - Buona pratica Gardone Riviera (Bs)
CLUB DELLE VELE - Buona pratica Gardone Riviera (Bs)Legambiente Onlus
 
Alternative nella gestione dei rifiuti: 10 mosse fin da subito
Alternative nella gestione dei rifiuti: 10 mosse fin da subitoAlternative nella gestione dei rifiuti: 10 mosse fin da subito
Alternative nella gestione dei rifiuti: 10 mosse fin da subitoMamme NO Inceneritore
 
Piano rifiuti, approvate le linee guida
Piano rifiuti, approvate le linee guida Piano rifiuti, approvate le linee guida
Piano rifiuti, approvate le linee guida RegioneLazio
 
Parma verso Rifiuti Zero
Parma verso Rifiuti ZeroParma verso Rifiuti Zero
Parma verso Rifiuti ZeroGabriele Folli
 
Settimana UNESCO a Battipaglia - Lo sviluppo sostenibile - Il ciclo dei rifiu...
Settimana UNESCO a Battipaglia - Lo sviluppo sostenibile - Il ciclo dei rifiu...Settimana UNESCO a Battipaglia - Lo sviluppo sostenibile - Il ciclo dei rifiu...
Settimana UNESCO a Battipaglia - Lo sviluppo sostenibile - Il ciclo dei rifiu...Associazione Civica Mente
 

Similar to Esperintzia di racolta porta a porta en Italia (20)

Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 01
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 01Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 01
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 01
 
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 02
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 02Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 02
Ldb Zero Waste Strategies for Apulia region_Favoino 02
 
C come compostiamoci bene 22 11-14
C come compostiamoci bene 22 11-14C come compostiamoci bene 22 11-14
C come compostiamoci bene 22 11-14
 
Presentazione 3 aprile - Incontro Raccolta Differenziata
Presentazione 3 aprile - Incontro Raccolta DifferenziataPresentazione 3 aprile - Incontro Raccolta Differenziata
Presentazione 3 aprile - Incontro Raccolta Differenziata
 
Servicio de limpieza viaria en la ciudad de florencia
Servicio de limpieza viaria en la ciudad de florenciaServicio de limpieza viaria en la ciudad de florencia
Servicio de limpieza viaria en la ciudad de florencia
 
Il progetto Mangiafanghi per la riduzione dei fanghi della depurazione
Il progetto Mangiafanghi per la riduzione dei fanghi della depurazioneIl progetto Mangiafanghi per la riduzione dei fanghi della depurazione
Il progetto Mangiafanghi per la riduzione dei fanghi della depurazione
 
Zerowaste savona 2013
Zerowaste savona 2013Zerowaste savona 2013
Zerowaste savona 2013
 
Comune di Parma - Piano Finanziario Rifiuti 2014
Comune di Parma - Piano Finanziario Rifiuti 2014 Comune di Parma - Piano Finanziario Rifiuti 2014
Comune di Parma - Piano Finanziario Rifiuti 2014
 
Relazione ambientale dettagliata
Relazione ambientale dettagliataRelazione ambientale dettagliata
Relazione ambientale dettagliata
 
A. Canovai : Soluzioni per la chiusura del ciclo delle plastiche: l’esempio d...
A. Canovai : Soluzioni per la chiusura del ciclo delle plastiche: l’esempio d...A. Canovai : Soluzioni per la chiusura del ciclo delle plastiche: l’esempio d...
A. Canovai : Soluzioni per la chiusura del ciclo delle plastiche: l’esempio d...
 
Alternative incenerimento dei rifiuti by rifiutizerotorino
Alternative incenerimento dei rifiuti by rifiutizerotorinoAlternative incenerimento dei rifiuti by rifiutizerotorino
Alternative incenerimento dei rifiuti by rifiutizerotorino
 
Roberto Cavalloren aurkezpena
Roberto Cavalloren aurkezpenaRoberto Cavalloren aurkezpena
Roberto Cavalloren aurkezpena
 
Alternative all’incenerimento-dei-rifiuti-flaviano-v24
Alternative all’incenerimento-dei-rifiuti-flaviano-v24Alternative all’incenerimento-dei-rifiuti-flaviano-v24
Alternative all’incenerimento-dei-rifiuti-flaviano-v24
 
Rifiuti zero – zero waste provincia di brindisi marzo 2013 giovanni vianello
Rifiuti zero – zero waste provincia di brindisi marzo 2013   giovanni vianelloRifiuti zero – zero waste provincia di brindisi marzo 2013   giovanni vianello
Rifiuti zero – zero waste provincia di brindisi marzo 2013 giovanni vianello
 
Quando l’economia circolare assomiglia ad un ecosistema: il caso della Biopia...
Quando l’economia circolare assomiglia ad un ecosistema: il caso della Biopia...Quando l’economia circolare assomiglia ad un ecosistema: il caso della Biopia...
Quando l’economia circolare assomiglia ad un ecosistema: il caso della Biopia...
 
CLUB DELLE VELE - Buona pratica Gardone Riviera (Bs)
CLUB DELLE VELE - Buona pratica Gardone Riviera (Bs)CLUB DELLE VELE - Buona pratica Gardone Riviera (Bs)
CLUB DELLE VELE - Buona pratica Gardone Riviera (Bs)
 
Alternative nella gestione dei rifiuti: 10 mosse fin da subito
Alternative nella gestione dei rifiuti: 10 mosse fin da subitoAlternative nella gestione dei rifiuti: 10 mosse fin da subito
Alternative nella gestione dei rifiuti: 10 mosse fin da subito
 
Piano rifiuti, approvate le linee guida
Piano rifiuti, approvate le linee guida Piano rifiuti, approvate le linee guida
Piano rifiuti, approvate le linee guida
 
Parma verso Rifiuti Zero
Parma verso Rifiuti ZeroParma verso Rifiuti Zero
Parma verso Rifiuti Zero
 
Settimana UNESCO a Battipaglia - Lo sviluppo sostenibile - Il ciclo dei rifiu...
Settimana UNESCO a Battipaglia - Lo sviluppo sostenibile - Il ciclo dei rifiu...Settimana UNESCO a Battipaglia - Lo sviluppo sostenibile - Il ciclo dei rifiu...
Settimana UNESCO a Battipaglia - Lo sviluppo sostenibile - Il ciclo dei rifiu...
 

More from Andoni Tolosa

Egunsentiak alperrentzat (irudiak)
Egunsentiak alperrentzat (irudiak)Egunsentiak alperrentzat (irudiak)
Egunsentiak alperrentzat (irudiak)Andoni Tolosa
 
Gramatika -gehigarriak_-_testu_antolatzaileak
Gramatika  -gehigarriak_-_testu_antolatzaileakGramatika  -gehigarriak_-_testu_antolatzaileak
Gramatika -gehigarriak_-_testu_antolatzaileakAndoni Tolosa
 
Festa eguna da (hitzen bilakaera)
Festa eguna da (hitzen bilakaera)Festa eguna da (hitzen bilakaera)
Festa eguna da (hitzen bilakaera)Andoni Tolosa
 
Iva peko estilo liburua
Iva peko estilo liburuaIva peko estilo liburua
Iva peko estilo liburuaAndoni Tolosa
 
La sociedad del despilfarro
La sociedad del despilfarroLa sociedad del despilfarro
La sociedad del despilfarroAndoni Tolosa
 
La ciudad de la basura
La ciudad de la basuraLa ciudad de la basura
La ciudad de la basuraAndoni Tolosa
 
Gestion de residuos y sostenibilidad
Gestion de residuos y sostenibilidadGestion de residuos y sostenibilidad
Gestion de residuos y sostenibilidadAndoni Tolosa
 
2008 emaitzak urria
2008 emaitzak  urria 2008 emaitzak  urria
2008 emaitzak urria Andoni Tolosa
 
Tutoretza saioa prestatu
Tutoretza saioa prestatuTutoretza saioa prestatu
Tutoretza saioa prestatuAndoni Tolosa
 
Tabakoa ideien zerrenda
Tabakoa ideien zerrendaTabakoa ideien zerrenda
Tabakoa ideien zerrendaAndoni Tolosa
 
Dibortzioak duen eragina_seme-alabengan
Dibortzioak duen eragina_seme-alabenganDibortzioak duen eragina_seme-alabengan
Dibortzioak duen eragina_seme-alabenganAndoni Tolosa
 

More from Andoni Tolosa (20)

Egunsentiak alperrentzat (irudiak)
Egunsentiak alperrentzat (irudiak)Egunsentiak alperrentzat (irudiak)
Egunsentiak alperrentzat (irudiak)
 
Azken arrain-festa
Azken arrain-festaAzken arrain-festa
Azken arrain-festa
 
Gramatika -gehigarriak_-_testu_antolatzaileak
Gramatika  -gehigarriak_-_testu_antolatzaileakGramatika  -gehigarriak_-_testu_antolatzaileak
Gramatika -gehigarriak_-_testu_antolatzaileak
 
Festa eguna da (hitzen bilakaera)
Festa eguna da (hitzen bilakaera)Festa eguna da (hitzen bilakaera)
Festa eguna da (hitzen bilakaera)
 
Iva peko estilo liburua
Iva peko estilo liburuaIva peko estilo liburua
Iva peko estilo liburua
 
La sociedad del despilfarro
La sociedad del despilfarroLa sociedad del despilfarro
La sociedad del despilfarro
 
La ciudad de la basura
La ciudad de la basuraLa ciudad de la basura
La ciudad de la basura
 
3.maila online udan
3.maila online udan3.maila online udan
3.maila online udan
 
Hizkuntza zuzena
Hizkuntza zuzenaHizkuntza zuzena
Hizkuntza zuzena
 
Zalantza dantzan
Zalantza dantzanZalantza dantzan
Zalantza dantzan
 
Gestion de residuos y sostenibilidad
Gestion de residuos y sostenibilidadGestion de residuos y sostenibilidad
Gestion de residuos y sostenibilidad
 
2008 emaitzak urria
2008 emaitzak  urria 2008 emaitzak  urria
2008 emaitzak urria
 
Alergiak
AlergiakAlergiak
Alergiak
 
Tutoretza saioa prestatu
Tutoretza saioa prestatuTutoretza saioa prestatu
Tutoretza saioa prestatu
 
Que es que
Que es queQue es que
Que es que
 
Zer da zer
Zer da zerZer da zer
Zer da zer
 
Tabakoa ideien zerrenda
Tabakoa ideien zerrendaTabakoa ideien zerrenda
Tabakoa ideien zerrenda
 
Dibortzioak duen eragina_seme-alabengan
Dibortzioak duen eragina_seme-alabenganDibortzioak duen eragina_seme-alabengan
Dibortzioak duen eragina_seme-alabengan
 
Idazmena 09
Idazmena 09Idazmena 09
Idazmena 09
 
Mintzamena04
Mintzamena04Mintzamena04
Mintzamena04
 

Recently uploaded

Luigi Di Carlo, CEO & Founder @Evometrika srl – “Ruolo della computer vision ...
Luigi Di Carlo, CEO & Founder @Evometrika srl – “Ruolo della computer vision ...Luigi Di Carlo, CEO & Founder @Evometrika srl – “Ruolo della computer vision ...
Luigi Di Carlo, CEO & Founder @Evometrika srl – “Ruolo della computer vision ...Associazione Digital Days
 
ScrapeGraphAI: a new way to scrape context with AI
ScrapeGraphAI: a new way to scrape context with AIScrapeGraphAI: a new way to scrape context with AI
ScrapeGraphAI: a new way to scrape context with AIinfogdgmi
 
Edoardo Di Pietro – “Virtual Influencer vs Umano: Rubiamo il lavoro all’AI”
Edoardo Di Pietro – “Virtual Influencer vs Umano: Rubiamo il lavoro all’AI”Edoardo Di Pietro – “Virtual Influencer vs Umano: Rubiamo il lavoro all’AI”
Edoardo Di Pietro – “Virtual Influencer vs Umano: Rubiamo il lavoro all’AI”Associazione Digital Days
 
Mael Chiabrera, Software Developer; Viola Bongini, Digital Experience Designe...
Mael Chiabrera, Software Developer; Viola Bongini, Digital Experience Designe...Mael Chiabrera, Software Developer; Viola Bongini, Digital Experience Designe...
Mael Chiabrera, Software Developer; Viola Bongini, Digital Experience Designe...Associazione Digital Days
 
Federico Bottino, Lead Venture Builder – “Riflessioni sull’Innovazione: La Cu...
Federico Bottino, Lead Venture Builder – “Riflessioni sull’Innovazione: La Cu...Federico Bottino, Lead Venture Builder – “Riflessioni sull’Innovazione: La Cu...
Federico Bottino, Lead Venture Builder – “Riflessioni sull’Innovazione: La Cu...Associazione Digital Days
 
Alessandro Nasi, COO @Djungle Studio – “Cosa delegheresti alla copia di te st...
Alessandro Nasi, COO @Djungle Studio – “Cosa delegheresti alla copia di te st...Alessandro Nasi, COO @Djungle Studio – “Cosa delegheresti alla copia di te st...
Alessandro Nasi, COO @Djungle Studio – “Cosa delegheresti alla copia di te st...Associazione Digital Days
 
Gabriele Mittica, CEO @Corley Cloud – “Come creare un’azienda “nativa in clou...
Gabriele Mittica, CEO @Corley Cloud – “Come creare un’azienda “nativa in clou...Gabriele Mittica, CEO @Corley Cloud – “Come creare un’azienda “nativa in clou...
Gabriele Mittica, CEO @Corley Cloud – “Come creare un’azienda “nativa in clou...Associazione Digital Days
 
Daniele Lunassi, CEO & Head of Design @Eye Studios – “Creare prodotti e servi...
Daniele Lunassi, CEO & Head of Design @Eye Studios – “Creare prodotti e servi...Daniele Lunassi, CEO & Head of Design @Eye Studios – “Creare prodotti e servi...
Daniele Lunassi, CEO & Head of Design @Eye Studios – “Creare prodotti e servi...Associazione Digital Days
 
Alessio Mazzotti, Aaron Brancotti; Writer, Screenwriter, Director, UX, Autore...
Alessio Mazzotti, Aaron Brancotti; Writer, Screenwriter, Director, UX, Autore...Alessio Mazzotti, Aaron Brancotti; Writer, Screenwriter, Director, UX, Autore...
Alessio Mazzotti, Aaron Brancotti; Writer, Screenwriter, Director, UX, Autore...Associazione Digital Days
 

Recently uploaded (9)

Luigi Di Carlo, CEO & Founder @Evometrika srl – “Ruolo della computer vision ...
Luigi Di Carlo, CEO & Founder @Evometrika srl – “Ruolo della computer vision ...Luigi Di Carlo, CEO & Founder @Evometrika srl – “Ruolo della computer vision ...
Luigi Di Carlo, CEO & Founder @Evometrika srl – “Ruolo della computer vision ...
 
ScrapeGraphAI: a new way to scrape context with AI
ScrapeGraphAI: a new way to scrape context with AIScrapeGraphAI: a new way to scrape context with AI
ScrapeGraphAI: a new way to scrape context with AI
 
Edoardo Di Pietro – “Virtual Influencer vs Umano: Rubiamo il lavoro all’AI”
Edoardo Di Pietro – “Virtual Influencer vs Umano: Rubiamo il lavoro all’AI”Edoardo Di Pietro – “Virtual Influencer vs Umano: Rubiamo il lavoro all’AI”
Edoardo Di Pietro – “Virtual Influencer vs Umano: Rubiamo il lavoro all’AI”
 
Mael Chiabrera, Software Developer; Viola Bongini, Digital Experience Designe...
Mael Chiabrera, Software Developer; Viola Bongini, Digital Experience Designe...Mael Chiabrera, Software Developer; Viola Bongini, Digital Experience Designe...
Mael Chiabrera, Software Developer; Viola Bongini, Digital Experience Designe...
 
Federico Bottino, Lead Venture Builder – “Riflessioni sull’Innovazione: La Cu...
Federico Bottino, Lead Venture Builder – “Riflessioni sull’Innovazione: La Cu...Federico Bottino, Lead Venture Builder – “Riflessioni sull’Innovazione: La Cu...
Federico Bottino, Lead Venture Builder – “Riflessioni sull’Innovazione: La Cu...
 
Alessandro Nasi, COO @Djungle Studio – “Cosa delegheresti alla copia di te st...
Alessandro Nasi, COO @Djungle Studio – “Cosa delegheresti alla copia di te st...Alessandro Nasi, COO @Djungle Studio – “Cosa delegheresti alla copia di te st...
Alessandro Nasi, COO @Djungle Studio – “Cosa delegheresti alla copia di te st...
 
Gabriele Mittica, CEO @Corley Cloud – “Come creare un’azienda “nativa in clou...
Gabriele Mittica, CEO @Corley Cloud – “Come creare un’azienda “nativa in clou...Gabriele Mittica, CEO @Corley Cloud – “Come creare un’azienda “nativa in clou...
Gabriele Mittica, CEO @Corley Cloud – “Come creare un’azienda “nativa in clou...
 
Daniele Lunassi, CEO & Head of Design @Eye Studios – “Creare prodotti e servi...
Daniele Lunassi, CEO & Head of Design @Eye Studios – “Creare prodotti e servi...Daniele Lunassi, CEO & Head of Design @Eye Studios – “Creare prodotti e servi...
Daniele Lunassi, CEO & Head of Design @Eye Studios – “Creare prodotti e servi...
 
Alessio Mazzotti, Aaron Brancotti; Writer, Screenwriter, Director, UX, Autore...
Alessio Mazzotti, Aaron Brancotti; Writer, Screenwriter, Director, UX, Autore...Alessio Mazzotti, Aaron Brancotti; Writer, Screenwriter, Director, UX, Autore...
Alessio Mazzotti, Aaron Brancotti; Writer, Screenwriter, Director, UX, Autore...
 

Esperintzia di racolta porta a porta en Italia

  • 1. Verso le aree urbaneVerso le aree urbane esperienze di raccoltaesperienze di raccolta porta a porta in Italiaporta a porta in Italia Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di Monza
  • 2. Scuola Agraria del Parco di Monza Una prospettiva storicaUna prospettiva storica •• LR 21/93 (Lombardia): 25%LR 21/93 (Lombardia): 25% •• D.lgs. 22/97: 35%D.lgs. 22/97: 35% •• Correttivo del TU Leggi Ambientali (Correttivo del TU Leggi Ambientali (DlgsDlgs 152/06): 65%152/06): 65% •• Revisione WFD: 50% recupero diRevisione WFD: 50% recupero di materiamateria
  • 3. Scuola Agraria del Parco di Monza Cosa serve per conseguireCosa serve per conseguire ll’’obiettivoobiettivo 20 %20 % 40 %40 % 50 %50 % 70 %70 % 80 %80 %SistemiSistemi ““integratiintegrati””, umido, umido PaPPaP ++ TIATIA SistemiSistemi ““integratiintegrati””, umido, umido PaPPaP CassonettiCassonetti sradalisradali ++ PaPPaP perper alcune frazioni secche (carta)alcune frazioni secche (carta) SistemiSistemi ““aggiuntiviaggiuntivi””, umido, umido mediante cassonetto stradalemediante cassonetto stradale SistemiSistemi ““aggiuntiviaggiuntivi””, solo frazioni, solo frazioni secche riciclabili, cassonetti stradalisecche riciclabili, cassonetti stradali
  • 4. Scuola Agraria del Parco di Monza Un sistema credibile?Un sistema credibile? •• BelluscoBellusco (MI, 1993)(MI, 1993) raccolta seccoraccolta secco--umidoumido domiciliare, 65% RDdomiciliare, 65% RD •• CarnateCarnate (MI, 1995)(MI, 1995) sacco trasparente, >sacco trasparente, > 70% RD70% RD •• TorreTorre BoldoneBoldone (BG)(BG) tariffa puntuale, 80%tariffa puntuale, 80% RDRD •• Lecco, prima Provincia > 50% RDLecco, prima Provincia > 50% RD •• Treviso, oggi ca. 70% RDTreviso, oggi ca. 70% RD
  • 5. Scuola Agraria del Parco di Monza Percentuali di RD nelle diverse RegioniPercentuali di RD nelle diverse Regioni
  • 6. Scuola Agraria del Parco di Monza Percentuali di RD nelle migliori ProvincePercentuali di RD nelle migliori Province
  • 7. Scuola Agraria del Parco di Monza Strumenti Mastelli • 6.5 - 30 litri • prelevati manualmente • tempo unitario di raccolta: 20” - 60”
  • 8. Scuola Agraria del Parco di Monza Altri strumentiAltri strumenti •• Sacchetti biodegradabiliSacchetti biodegradabili •• Aiutano a mantenere iAiutano a mantenere i contenitori puliticontenitori puliti •• I sacchetti + una raccoltaI sacchetti + una raccolta relativamente frequente,relativamente frequente, rendono il sistema di raccoltarendono il sistema di raccolta ““useruser--friendlyfriendly”” •• Intercettazioni di scartoIntercettazioni di scarto alimentare pialimentare piùù elevate, minorielevate, minori percentuali nel rifiuto residuopercentuali nel rifiuto residuo –– Riduzione delle frequenze diRiduzione delle frequenze di raccolta per il rifiuto residuoraccolta per il rifiuto residuo
  • 9. Scuola Agraria del Parco di Monza 29,5 41,6 48,7 59,1 35,0 17,3 9,61 21,57 30,10 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% FORSU-RUR domiciliare FORSU-RUR stradale RU indifferenziato senza raccolta FORSU-RUR MOP (%) FSR (%) RUP (%) SOTTOVAGLIO (%) SECCO NON RECUPERABILE (%) Le caratteristiche del rifiuto residuo in funzione dei sistemi di raccolta
  • 10. Scuola Agraria del Parco di Monza Provincia di Milano Bellusco 5.954 75,8 Ronco Briantino 2.882 62,2 Masate 2.190 74,3 Rosate 4.480 62,2 Carnate 7.327 70,4 Bernareggio 8.103 61,7 Correzzana 1.730 70,1 Gorgonzola 17.295 61,4 Usmate Velate 8.159 70,0 Cassinetta di Lugagnano 1.413 61,1 Aicurzio 1.879 69,3 Pessano con Bornago 8.047 61,0 Sulbiate 3.157 69,1 Villasanta 12.904 60,9 Gessate 5.266 66,3 Cornate d'Adda 8.987 60,3 Trezzo sull'Adda 11.282 65,9 Robecchetto con Induno 4.230 60,2 Basiano 2.764 65,9 Cambiago 4.397 59,7 Gudo Visconti 1.297 65,7 Macherio 6.385 59,5 Grezzago 1.871 65,4 Inzago 8.841 59,2 Busto Garolfo 12.295 65,2 Giussano 20.739 59,1 Albairate 3.934 64,9 Seregno 39.310 59,1 Noviglio 2.805 64,8 Mesero 3.419 59,0 Cisliano 3.288 64,6 Sovico 6.840 58,9 Casorezzo 4.559 63,6 Renate 3.677 57,8 Corbetta 13.549 63,5 Inveruno 8.255 57,3 Pozzuolo Martesana 6.987 62,7 Vimercate 25.578 57,1 Lesmo 6.833 62,3 Misinto 3.934 56,9 Albiate 4.809 62,2 Lazzate 6.041 56,6 Ornago 3.430 62,2 Vernate 2.140 56,5 % raccolta differenziataPopolazioneCOMUNE Popolazione % raccolta differenziata COMUNE
  • 11. Scuola Agraria del Parco di Monza LaLa ““nuova Europanuova Europa””
  • 12. Scuola Agraria del Parco di Monza Verso il Sud ItaliaVerso il Sud Italia –– 2000/012000/01 Comune Popolazione RD % Scarto organico kg/ab.anno VAIRANO PATENORA 5.930 78,00% 122 COMIZIANO 2.009 66,80% 123 CIMITILE 7.000 61,80% 130 GIFFONI SEI CASALI 4.086 60,90% 82 BAIANO 4.800 60,30% 79 SAN CIPRIANO PICENTINO 6.040 57,70% 71 CASAMARCIANO 3.600 54,40% 71 SAN VITALIANO 5.013 51,70% 137 SALA CONSILINA 13.182 51,00% 65 CAMPOSANO 5.640 43,80% 58 MANOCALZATI 3.200 38,30% 78
  • 13. Scuola Agraria del Parco di Monza I ComuniI Comuni ““RicicloniRicicloni”” -- 20092009
  • 14. Scuola Agraria del Parco di Monza Comuni < 10.000 ab.Comuni < 10.000 ab.
  • 15. Scuola Agraria del Parco di Monza Raccolta porta a porta dello scarto organico:Raccolta porta a porta dello scarto organico: possibile solo nei piccoli comuni?possibile solo nei piccoli comuni?
  • 16. Scuola Agraria del Parco di Monza Comuni Capoluogo (CittComuni Capoluogo (Cittàà))
  • 17. Scuola Agraria del Parco di Monza 4713 192305971 10493 30800 23890 9652 75650 50121 34849 16112 119187 20028 44748 4332 11177 12720 7824,192308 6893 6274 26475 7161 9062 6832 6152 11127 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 0 50.000 100.000 150.000 Purezza Popolazione purezza e dimensione della città Porta a porta Contenitori stradali
  • 18. Scuola Agraria del Parco di Monza PerchPerchéé la raccolta porta a portala raccolta porta a porta si sta diffondendosi sta diffondendo -- 11 •• Obiettivi di raccolta differenziata (65%)Obiettivi di raccolta differenziata (65%) •• Obiettivi di riduzione del rifiuto biodegradabile aObiettivi di riduzione del rifiuto biodegradabile a discaricadiscarica •• Contributo alla riduzione dei gas serraContributo alla riduzione dei gas serra •• Migliore controllo sulla generazione eMigliore controllo sulla generazione e conferimento dei rifiuti da parte dei diversiconferimento dei rifiuti da parte dei diversi produttoriproduttori
  • 19. Scuola Agraria del Parco di Monza 0 50 100 150 200 250 20 30 40 50 60 70 raccolta differenziata (%) RUBindiscarica (kg/abanno) R = 0.87 201820188181 20112011115115 20082008173173 Obiettivi D. Lgs. 36/03 OSSERVATORIOREGIONALEPERILCOMPOSTAGGIO Incidenza della raccolta differenziata sui RUB in discarica
  • 20. Scuola Agraria del Parco di Monza PerchPerchéé la raccolta porta a portala raccolta porta a porta si sta diffondendosi sta diffondendo -- 22 •• Contenimento dei costi, in uno scenario con costi crescentiContenimento dei costi, in uno scenario con costi crescenti dello smaltimentodello smaltimento •• Discarica:Discarica: –– afterafter--carecare (30 anni),(30 anni), –– obbligo di pretrattamentoobbligo di pretrattamento –– costo tipico nuove discariche: 120costo tipico nuove discariche: 120--150 Euro/ton150 Euro/ton •• Incenerimento:Incenerimento: –– Direttiva EU sullDirettiva EU sull’’incenerimento + IPPCincenerimento + IPPC –– tariffe incentivate per elettricittariffe incentivate per elettricitàà prodotta: 200 Euro/prodotta: 200 Euro/MWhMWh –– Nonostante questo, il costo dellNonostante questo, il costo dell’’incenerimentoincenerimento èè tipicamentetipicamente attorno a 150 Euro/tonattorno a 150 Euro/ton
  • 21. Scuola Agraria del Parco di Monza TorinoTorino •• 909.000 abitanti909.000 abitanti •• RD = 42%RD = 42% •• 404.000 abitanti con Porta a Porta404.000 abitanti con Porta a Porta –– RD nei quartieri con porta a porta = 59%RD nei quartieri con porta a porta = 59% –– RD nei quartieri senza porta a porta = 25%RD nei quartieri senza porta a porta = 25%
  • 22. Scuola Agraria del Parco di Monza RomaRoma •• 2.740.000 abitanti2.740.000 abitanti •• 3 quartieri3 quartieri--pilota con Porta a Porta attivato nelpilota con Porta a Porta attivato nel 2007 (Massimina, Colli2007 (Massimina, Colli AnieneAniene, Decima), Decima) •• In estensione ad altri 5 quartieri nel 2009In estensione ad altri 5 quartieri nel 2009 –– Totale: 150.000 abitantiTotale: 150.000 abitanti •• Previsioni di estensione a 800.000 abitanti aPrevisioni di estensione a 800.000 abitanti a medio terminemedio termine
  • 23. Scuola Agraria del Parco di Monza MilanoMilano •• 1.306.000 abitanti1.306.000 abitanti •• RD = 33%RD = 33% •• Porta a porta giPorta a porta giàà attivo su tutti gli imballaggi + ristoranti eattivo su tutti gli imballaggi + ristoranti e mense per lmense per l’’organico (40.000organico (40.000 tonntonn/anno di scarto/anno di scarto organico)organico) •• Progetto pilota nel 2009: 40.000 abitanti con RD organicoProgetto pilota nel 2009: 40.000 abitanti con RD organico porta a portaporta a porta •• Intenzione di provare in altre zone della cittIntenzione di provare in altre zone della cittàà, in modo da, in modo da valutare la estensione in previsione della Expo 2015valutare la estensione in previsione della Expo 2015
  • 24. Scuola Agraria del Parco di Monza MilanoMilano •• 1.306.000 abitanti1.306.000 abitanti •• RD = 33%RD = 33% •• Porta a porta giPorta a porta giàà attivo su tutti gli imballaggi + ristoranti eattivo su tutti gli imballaggi + ristoranti e mense per lmense per l’’organico (40.000organico (40.000 tonntonn/anno di scarto/anno di scarto organico)organico) •• Progetto pilota nel 2009: 40.000 abitanti con RD organicoProgetto pilota nel 2009: 40.000 abitanti con RD organico porta a portaporta a porta •• Intenzione di provare in altre zone della cittIntenzione di provare in altre zone della cittàà, in modo da, in modo da valutare la estensione in previsione della Expo 2015valutare la estensione in previsione della Expo 2015 96,0% 96,5% 97,0% 97,5% 98,0% 98,5% % purezzamerceologica
  • 25. Scuola Agraria del Parco di Monza SalernoSalerno •• 140.000 abitanti140.000 abitanti •• Progetto pilota su 10.000 ab., Maggio 2008Progetto pilota su 10.000 ab., Maggio 2008 •• Estensione in 5Estensione in 5 stepstep, completata nel Settembre, completata nel Settembre 20092009 •• RD = 75RD = 75--80 %80 % •• Contributo organico: 50% !Contributo organico: 50% !
  • 26. Scuola Agraria del Parco di Monza Dai secchielli ai bidoniDai secchielli ai bidoni posizionamento attrezzature condominialiposizionamento attrezzature condominiali piano “piloti” locale rifiuti
  • 27. Scuola Agraria del Parco di Monza LL’’operazione Addiooperazione Addio CassonettoCassonetto
  • 28. Scuola Agraria del Parco di Monza LL’’operazione Addiooperazione Addio CassonettoCassonetto
  • 29. Scuola Agraria del Parco di Monza LL’’operazione Addiooperazione Addio CassonettoCassonetto
  • 30. Scuola Agraria del Parco di Monza
  • 31. Scuola Agraria del Parco di Monza
  • 32. Scuola Agraria del Parco di Monza
  • 33. Scuola Agraria del Parco di Monza Strumento Dettaglio Valido dove… Riduzione dei tempi unitari di prelievo il preleievo manuale di mastelli implica impegni molto inferiori al prelievo meccanizzato di bidoni …sono adottati sistemi di raccolta con contenitori di piccole dimensioni… Riduzione delle frequenze di raccolta del “secco residuo” I sistemi di raccolta efficaci dello scarto alimentare riescono a ridurre sostanzialmente la sua percentuale nel “secco” ...sono in adozione alte frequenze di raccolta del RSU (climi mediterranei) Utilizzo di veicoli a “vasca” al posto di veicoli a compattazione alcune frazioni merceologiche, se raccolte “in purezza”, presentano elevato peso specifico e si possono avvalere di veicoli di basso costo operativo …l’umido viene raccolto senza commistione con scarti verdi, tramite manufatti domiciliarizzati di piccolo volume Alcuni criteri per il contenimento dei costi
  • 34. Scuola Agraria del Parco di Monza Il vantaggio dellIl vantaggio dell’’uso di piccoliuso di piccoli veicoli a vascaveicoli a vasca (costi per abitante, Euro/ab.anno)
  • 35. Scuola Agraria del Parco di Monza I risultatiI risultati –– 11
  • 36. Scuola Agraria del Parco di Monza I risultatiI risultati -- 22
  • 37. Scuola Agraria del Parco di Monza Grazie Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di Monza 335.355446 enzofavoino@alice.it