METODOLOGI PENELITIAN SELAMAT BERJUMPA

MERASA DIRI TIDAK KREATIF, BISA MENGAKIBATKAN SESEORANG BENAR-BENAR TIDAK KREATIF !!! … .padahal setiap orang bisa Kreatif, asal tahu kuncinya METODOLOGI PENELITIAN Oleh Dr. H. Wasis Budiarto, MS, APU Program Pascasarjana - Universitas Wijaya Putra

… .padahal setiap orang bisa

Kreatif, asal tahu kuncinya

PENELITIAN ILMIAH

APAKAH PENELITIAN ITU ? (1) Penelitian pada hakekatnya dimulai dari hasrat keingintahuan keingintahuan tsb dinyatakan dlm bentuk pertanyaan pertanyaan memerlukan jawaban yang ‘benar’ pengetahuan yang benar adalah ‘apa yang bisa diterima akal dan berdasarkan data empirik

Penelitian pada hakekatnya dimulai dari hasrat keingintahuan

keingintahuan tsb dinyatakan dlm bentuk pertanyaan

pertanyaan memerlukan jawaban yang ‘benar’

pengetahuan yang benar adalah ‘apa yang bisa diterima akal dan berdasarkan data empirik

APAKAH PENELITIAN ITU ? (2) Pencarian pengetahuan yang benar hrs berlangsung menurut prosedur atau hukum yang menjadi kaidah bekerjanya akal, yaitu ‘logika’ pengetahuan yang benar tsb disebut sbg pengetahuan ilmiah atau ‘ilmu’ (sains) aplikasi dari logika disebut penalaran penalaran dilaksanakan dg 2 prosedur logika yaitu prosedur deduksi dan pros. induksi

Pencarian pengetahuan yang benar hrs berlangsung menurut prosedur atau hukum yang menjadi kaidah bekerjanya akal, yaitu ‘logika’

pengetahuan yang benar tsb disebut sbg pengetahuan ilmiah atau ‘ilmu’ (sains)

aplikasi dari logika disebut penalaran

penalaran dilaksanakan dg 2 prosedur logika yaitu prosedur deduksi dan pros. induksi

PROSEDUR DEDUKSI DAN INDUKSI DEDUKSI berpangkal dari suatu proposisi umum yang kebenarannya telah diketahui atau diyakini dan berakhir pd kesimpulan atau pengthuan yang baru yang bersifat lebih khusus INDUKSI berpangka pd proposisi khusus sbg hasil pengamatan empirik, berakhir pd kesimpuln atau pengetahuan baru yang bersifat umum

DEDUKSI

berpangkal dari suatu proposisi umum yang kebenarannya telah diketahui atau diyakini dan berakhir pd kesimpulan atau pengthuan yang baru yang bersifat lebih khusus

INDUKSI

berpangka pd proposisi khusus sbg hasil pengamatan empirik, berakhir pd kesimpuln atau pengetahuan baru yang bersifat umum

APAKAH PENELITIAN ILMIAH? (1) adalah suatu metode ilmiah yang harus taat kepada hukum-hukum logika adalah suatu interrelasi yang logis dari fakta-fakta adalah suatu proses yang terdiri dari eksperimentasi atau observasi untuk memperoleh fakta-fakta dan pemberian argumentasi atas postulat yang telah diterima, unruk menyatakan interrelasi antar fakta, serta hubungan antara fakta dengan ‘body of knowledge’ penelitian atau ‘re-search’ = mencari kembali

adalah suatu metode ilmiah yang harus taat kepada hukum-hukum logika

adalah suatu interrelasi yang logis dari fakta-fakta

adalah suatu proses yang terdiri dari eksperimentasi atau observasi untuk memperoleh fakta-fakta dan pemberian argumentasi atas postulat yang telah diterima, unruk menyatakan interrelasi antar fakta, serta hubungan antara fakta dengan ‘body of knowledge’

penelitian atau ‘re-search’ = mencari kembali

APAKAH PENELITIAN ILMIAH? (2) Penelitian dimulai dari hasrat keingintahuan atau permasalahan, diteruskan dg penelaahan landasan teoritis dlm kepustakaan untuk mendapatkan jawaban atau hipotesis, dirancang dan dilakukan pengumpulan fakta atau data, dilakukan analisis data melalui uji hipotesis ditarik kesimpulan untuk menjawab permasalahan permasalahan terjawab, timbul permasalahan baru

Penelitian dimulai dari hasrat keingintahuan atau permasalahan,

diteruskan dg penelaahan landasan teoritis dlm kepustakaan untuk mendapatkan jawaban atau hipotesis,

dirancang dan dilakukan pengumpulan fakta atau data,

dilakukan analisis data melalui uji hipotesis

ditarik kesimpulan untuk menjawab permasalahan

permasalahan terjawab, timbul permasalahan baru

METODOLOGI PENELITIAN (RISET) Research : Usaha-2 untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan, dimana usaha yang dilakukan dengan menggunakan Metode-2 Ilmiah . Periode Perkembangan Metodologi Penelitian ( Rummel): Ada 4 Periode, Yaitu : 1. Periode TRIAL AND ERROR : Tdk menggunakan dalil-2 deduksi yg logik. Coba lagi – coba lagi - Problemanya tak dibatasi dg jelas Tata cara pemecahannya dicari sambil berjalan. 2. Periode AUTHORITY AND TRADITION : - Pendapat pemimpin dijadikan ‘Doktrin’ yg hrs diikuti. “ The Master Always Says The Truth “ ( mis. Dunia Copernicus )

Research : Usaha-2 untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan, dimana usaha yang dilakukan dengan menggunakan Metode-2 Ilmiah .

Periode Perkembangan Metodologi Penelitian ( Rummel):

Ada 4 Periode, Yaitu :

1. Periode TRIAL AND ERROR :

Tdk menggunakan dalil-2 deduksi yg logik.

Coba lagi – coba lagi -

Problemanya tak dibatasi dg jelas

Tata cara pemecahannya dicari sambil berjalan.

2. Periode AUTHORITY AND TRADITION : - Pendapat pemimpin dijadikan ‘Doktrin’ yg hrs diikuti. “ The Master Always Says The Truth “ ( mis. Dunia

Copernicus )

Lanjutan …………………….. 3. Periode SPECULATION AND ARGUMENTATION : - Doktrin penguasa mulai diragukan. - Diskusi & debat untuk mencari kebenaran. - Spekulasi Vs Spekulasi. - Argumentasi Vs Argumentasi ( Mis. Teori Darwin ) - Akal dan Ketangkasan lidah seolah menjadi “Dewa”. 4. Periode HYPOTHESIS & EXPERIMENTATION : - Membuat dugaan-2 / hipotesa-2. - Mengumpulkan fakta-2. - Analisis dilakukan dg hati-2, cermat & tajam thd fakta. - Menggunakan alat ukur. - Menarik kesimpulan dengan cermat & konsep-2 yang matang.

3. Periode SPECULATION AND ARGUMENTATION : - Doktrin penguasa mulai diragukan. - Diskusi & debat untuk mencari kebenaran. - Spekulasi Vs Spekulasi. - Argumentasi Vs Argumentasi ( Mis. Teori Darwin ) - Akal dan Ketangkasan lidah seolah menjadi “Dewa”.

4. Periode HYPOTHESIS & EXPERIMENTATION : - Membuat dugaan-2 / hipotesa-2. - Mengumpulkan fakta-2. - Analisis dilakukan dg hati-2, cermat & tajam thd fakta. - Menggunakan alat ukur. - Menarik kesimpulan dengan cermat & konsep-2 yang matang.

BERFIKIR ILMIAH ( John Dewey ) Ada 6 taraf, yaitu : 1. The Felt Need : - orang kesulitan untuk menerangkan suatu kejadian / fenomena. 2. The Problem : - Timbul masalah-masalah dan kemudian dirumuskan. 3. The Hypothesis : - Mengajukan kemungkinan-kemungkinan. 4. Collection of Data as Evidence : - Bukti-2 , informasi-2 dikumpulkan dan diuji serta diolah. 5. Concluding belief : - Penyimpulan gagasan ( diterima / ditolak ) 6. General Value of the Conclusion ( Kelley) - Generalisasi populasi yang lebih besar

Ada 6 taraf, yaitu :

1. The Felt Need : - orang kesulitan untuk menerangkan suatu kejadian /

fenomena.

2. The Problem : - Timbul masalah-masalah dan kemudian dirumuskan.

3. The Hypothesis : - Mengajukan kemungkinan-kemungkinan.

4. Collection of Data as Evidence : - Bukti-2 , informasi-2 dikumpulkan dan diuji serta diolah.

5. Concluding belief : - Penyimpulan gagasan ( diterima / ditolak )

6. General Value of the Conclusion ( Kelley) - Generalisasi populasi yang lebih besar

Alur Berpikir dalam Metodologi Penelitian: Masalah  Identifikasi Mslh  [ Batasan ]  Rumusan Masalah  Tujuan Penelitian/ Manfaat  Tinjauan Pustaka  Kerngka Konsep / Hipotesis  Metode Penelitian : - Design Penelitian - Waktu / Lokasi - Populasi / Sample - Variabel / DO - Instrumentasi - Uji Coba - Pengumpulan Data - Analisis Data. Hasil Penelitian  Pembahasan  Kesimpulan / Saran.

Masalah  Identifikasi Mslh  [ Batasan ]  Rumusan Masalah 

Tujuan Penelitian/ Manfaat  Tinjauan Pustaka  Kerngka Konsep / Hipotesis  Metode Penelitian : - Design Penelitian - Waktu / Lokasi - Populasi / Sample - Variabel / DO - Instrumentasi - Uji Coba - Pengumpulan Data - Analisis Data.

Hasil Penelitian  Pembahasan  Kesimpulan / Saran.

BEBERAPA PENGERTIAN (proposisi, hipotesis, dalil, teori, fakta) Proposisi adalah pernyataan ttg sifat dari realita hipotesis adalah proposisi yang siap untuk diuji kebenarannya dalil (scientific law) adalah singkatan dari suatu pengetahuan tentang hubungan sifat-sifat tertentu teori adalah sebuah set konsep atau construct yang berhubungan satu dg lainnya fakta adalah pengamatan yang telah diverifikasikan secara empirik

Proposisi adalah pernyataan ttg sifat dari realita

hipotesis adalah proposisi yang siap untuk diuji kebenarannya

dalil (scientific law) adalah singkatan dari suatu pengetahuan tentang hubungan sifat-sifat tertentu

teori adalah sebuah set konsep atau construct yang berhubungan satu dg lainnya

fakta adalah pengamatan yang telah diverifikasikan secara empirik

JENIS-JENIS PENELITIAN Penelitian dasar ( basic research) pencarian thd sesuatu karena ada perhatian dan keingintahuan thd hasil suatu aktivitas Penelitian terapan (applied research) penyelidikan dg hati-hati, sistematik dan terus menerus thd suatu masalah dg tujuan untuk digunakan dg segera untuk keperluan tertentu

Penelitian dasar ( basic research)

pencarian thd sesuatu karena ada perhatian dan keingintahuan thd hasil suatu aktivitas

Penelitian terapan (applied research)

penyelidikan dg hati-hati, sistematik dan terus menerus thd suatu masalah dg tujuan untuk digunakan dg segera untuk keperluan tertentu

KRITERIA DARI PENELITIAN berkisar disekeliling masalah yang ingin dipecahkan harus mengandung unsur originalitas didasarkan pada pandangan ‘ingin tahu’ dilakukan dengan pandangan terbuka dasar asumsi, bahwa suatu fenomena mempunyai hukum dan pengaturan bermaksud menemukan generalisasi atau dalil merupakan studi sebab akibat menggunakan pengukuran yang akurat menggunakan teknik yang dgn sadar diketahui

berkisar disekeliling masalah yang ingin dipecahkan

harus mengandung unsur originalitas

didasarkan pada pandangan ‘ingin tahu’

dilakukan dengan pandangan terbuka

dasar asumsi, bahwa suatu fenomena mempunyai hukum dan pengaturan

bermaksud menemukan generalisasi atau dalil

merupakan studi sebab akibat

menggunakan pengukuran yang akurat

menggunakan teknik yang dgn sadar diketahui

SYARAT UTAMA BERHASILNYA PENELITIAN adanya kesadaran masyarakat harus ada pembiayaan yang memadai hasil penelitian harus dapat diterapkan ada kebebasan dlm melakukan penelitian peneliti harus memp kualifikasi yang diperlukan

adanya kesadaran masyarakat

harus ada pembiayaan yang memadai

hasil penelitian harus dapat diterapkan

ada kebebasan dlm melakukan penelitian

peneliti harus memp kualifikasi yang diperlukan

TAHAPAN PROSES PENELITIAN Identifikasi, pemilihan dan perumusan permasalahan penelitian Studi kepustakaan Perumusan hipotesis Identifikasi, klasifikasi dan pemberian definisi operasional variabel Penyusunan rancangan penelitian Penentuan alat pengambil data (instrumen) Pengumpulan, pengaturan dan analisis data Membuat generalisasi dan kesimpulan Penyusunan laporan penelitian

Identifikasi, pemilihan dan perumusan permasalahan penelitian

Studi kepustakaan

Perumusan hipotesis

Identifikasi, klasifikasi dan pemberian definisi operasional variabel

Penyusunan rancangan penelitian

Penentuan alat pengambil data (instrumen)

Pengumpulan, pengaturan dan analisis data

Membuat generalisasi dan kesimpulan

Penyusunan laporan penelitian

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN TEORI Masalah Penelitian Masalah Lapangan Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan k Kerangka Teoritis/Konsepsual Hipotesis -1 Hipotesis-2 Hipotesis-k Mengumpulkan Data Analisis Data Penafsiran Data Kesimpulan

TEORI

Masalah Penelitian Masalah Lapangan

Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan k

Kerangka Teoritis/Konsepsual

Hipotesis -1 Hipotesis-2 Hipotesis-k

Mengumpulkan Data

Analisis Data

Penafsiran Data

Kesimpulan

PENEMUAN KEBENARAN NON ILMIAH secara kebetulan secara common sense melalui wahyu secara intuitif secara trial and error melalui spekulasi karena kewibawaan

secara kebetulan

secara common sense

melalui wahyu

secara intuitif

secara trial and error

melalui spekulasi

karena kewibawaan

KRITERIA METODE ILMIAH 1. Berdasarkan fakta 2. Bebas dari prasangka 3. Menggunakan prinsip analisis 4. Menggunakan hipotesis 5. Menggunakan ukuran obyektif 6. Menggunakan teknik kuantifikasi

1. Berdasarkan fakta

2. Bebas dari prasangka

3. Menggunakan prinsip analisis

4. Menggunakan hipotesis

5. Menggunakan ukuran obyektif

6. Menggunakan teknik kuantifikasi

PERMASALAHAN PENELITIAN Adalah kesenjangan antara : apa yg seharusnya dg apa yang sebenarnya apa yg diperlukan dg apa yang tersedia apa yg diharapkan dg apa yg dicapai das sollen dg das sein

Adalah kesenjangan antara :

apa yg seharusnya dg apa yang sebenarnya

apa yg diperlukan dg apa yang tersedia

apa yg diharapkan dg apa yg dicapai

das sollen dg das sein

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PENELITIAN - Peneliti harus peka thd permasalahan Hrs bersikap kritis dan berfikir logis Hrs selalu alergi thd alasan yg ditulis kolega atau literatur Hrs meragukan thd kesimpulan yang tidak cukup bukti atau tidak berdasar fakta yg lengkap Hrs menajamkan persepsinya

- Peneliti harus peka thd permasalahan

Hrs bersikap kritis dan berfikir logis

Hrs selalu alergi thd alasan yg ditulis kolega atau literatur

Hrs meragukan thd kesimpulan yang tidak cukup bukti atau tidak berdasar fakta yg lengkap

Hrs menajamkan persepsinya

CARA MELOKALISIR PERMASALAHAN PENELITIAN Lakukan eksplorasi literatur pd satu aspek tertentu dlm bidang keilmuan Menghadiri seminar, pertemuan ilmiah profesi, kuliah tamu, kunjungan ke puslit Pengalaman sehari-hari dlm praktek profesi analisis, cari kesenjangan, cari konflik pendpt, cari saran konkrit, cari informasi dr prosedur rutin baca, dengar & refleksikan dlm pertanyaan : …………………………… . mengapa, bagaimana dst

Lakukan eksplorasi literatur pd satu aspek tertentu dlm bidang keilmuan

Menghadiri seminar, pertemuan ilmiah profesi, kuliah tamu, kunjungan ke puslit

Pengalaman sehari-hari dlm praktek profesi

analisis, cari kesenjangan, cari konflik pendpt, cari saran konkrit, cari informasi dr prosedur rutin baca, dengar & refleksikan dlm pertanyaan :

…………………………… . mengapa, bagaimana dst

SUMBER UNTUK MEMPEROLEH MASALAH Pengamatan thd kegiatan manusia Pengamatan thd alam sekeliling Bacaan Ulangan serta perluasan penelitian Cabang studi yg sedang dikembangkan Catatan dan pengalaman pribadi Praktik serta keinginan masyarakat Bidang spesialisasi Pelajaran yang sedang diikuti Diskusi-diskusi ilmiah Perasaan intuisi

Pengamatan thd kegiatan manusia

Pengamatan thd alam sekeliling

Bacaan

Ulangan serta perluasan penelitian

Cabang studi yg sedang dikembangkan

Catatan dan pengalaman pribadi

Praktik serta keinginan masyarakat

Bidang spesialisasi

Pelajaran yang sedang diikuti

Diskusi-diskusi ilmiah

Perasaan intuisi

CARA MERUMUSKAN MASALAH Masalah biasanya dirumuskan dalam bentuk pertanyaan Rumusan hendaklah jelas dan padat Rumusan masalah harus berisi implikasi adanya data untuk memecahkan masalah Rumusan masalah harus merupakan dasar dalam membuat hipotesis Masalah harus menjadi dasar bagi judul penelitian

Masalah biasanya dirumuskan dalam bentuk pertanyaan

Rumusan hendaklah jelas dan padat

Rumusan masalah harus berisi implikasi adanya data untuk memecahkan masalah

Rumusan masalah harus merupakan dasar dalam membuat hipotesis

Masalah harus menjadi dasar bagi judul penelitian

A. Menentukan Ruang Lingkup Masalah : APA ITU MASALAH ??? - Kesenjangan antara HARAPAN ( What Should Be) dengan KENYATAAN yang terjadi ( What Is ). APA ITU HARAPAN ??? - Teori - Nilai – Norma – Aturan - Target - Program APA ITU KENYATAAN ??? - Data Masyarakat - Realitas - Fenomena

APA ITU MASALAH ??? - Kesenjangan antara HARAPAN ( What Should Be) dengan KENYATAAN yang terjadi ( What Is ).

APA ITU HARAPAN ??? - Teori - Nilai – Norma – Aturan - Target - Program

APA ITU KENYATAAN ??? - Data Masyarakat - Realitas - Fenomena

Apakah Setiap Masalah Dapat Diteliti ??? Tidak setiap masalah perlu diteliti. - Masalah Manageable ( mslh yang hanya perlu dilakukan pengelolaan saja ). - Masalah Researchable ( mslh yang perlu diteliti ). Bagaimana Ciri masalah Researchable ??? - Adanya kesenjangan antara yang seharusnya terjadi dengan yang terjadi. - Adanya suatu pertanyaan tentang mengapa kesenjangan tersebut muncul. - SETIDAKNYA ada 2 jawaban yang mungkin dan jelas untuk pertanyaan tersebut. Contoh Masalah yang tidak perlu dan perlu diteliti ?????

Tidak setiap masalah perlu diteliti. - Masalah Manageable ( mslh yang hanya perlu dilakukan pengelolaan saja ). - Masalah Researchable ( mslh yang perlu diteliti ).

Bagaimana Ciri masalah Researchable ??? - Adanya kesenjangan antara yang seharusnya terjadi dengan yang terjadi. - Adanya suatu pertanyaan tentang mengapa kesenjangan

tersebut muncul. - SETIDAKNYA ada 2 jawaban yang mungkin dan jelas untuk pertanyaan tersebut.

Contoh Masalah yang tidak perlu dan perlu diteliti ?????

Masalah yang tidak perlu diteliti : Sebuah survei baru-2 ini dilakukan di suatu daerah X, yang menemukan 1000 wanita pemakai tetap Pil KB. Tetapi statistik pelayanan bulan lalu menunjukkan waktu itu tak seorangpun diantara wanita-2 itu menggunakan Pil KB ( Situasi Masalah ) Semua wanita tersebut Seharusnya menggunakan pil KB, tetapi ternyata semua ( 1000 ) wanita tersebut tidak menggunakan Pil KB ( Kesenjangan ) Faktor-faktor apa yang menyebabkan 1000 wanita tadi menghentikan penggunaan Pil KB tersebut ?? ( Pertanyaan tentang Masalah ) Sebuah Banjir besar melanda daerah X tersebut dan menghentikan seluruh kegiatan penyediaan Pil KB baru ke daerah tersebut, sedang persediaan telah habis. ( Jawaban ) Karena hanya 1 kemungkinan jawaban, maka Masalah tersebut Tidak Perlu diteliti ( masalah managable)

Sebuah survei baru-2 ini dilakukan di suatu daerah X, yang menemukan 1000 wanita pemakai tetap Pil KB. Tetapi statistik pelayanan bulan lalu menunjukkan waktu itu tak seorangpun diantara wanita-2 itu menggunakan Pil KB ( Situasi Masalah )

Semua wanita tersebut Seharusnya menggunakan pil KB, tetapi ternyata semua ( 1000 ) wanita tersebut tidak menggunakan Pil KB ( Kesenjangan )

Faktor-faktor apa yang menyebabkan 1000 wanita tadi menghentikan penggunaan Pil KB tersebut ?? ( Pertanyaan tentang Masalah )

Sebuah Banjir besar melanda daerah X tersebut dan menghentikan seluruh kegiatan penyediaan Pil KB baru ke daerah tersebut, sedang persediaan telah habis. ( Jawaban )

Karena hanya 1 kemungkinan jawaban, maka Masalah tersebut Tidak Perlu diteliti ( masalah managable)

Masalah yang perlu diteliti : Daerah X selalu kebanjiran dalam musim hujan. Tahu hal tersebut maka program KB membentuk Sistem penyediaan logistik yang baru. Setiap pemakai Pil diberi persediaan selama musim hujan dan diberikan sebelum musim hujan. Selama musim hujan perahu motor disediakan untuk mengangkut persediaan baru ke pusat distribusi yang telah dipilih. Namun statistik pelayanan menunjukkan tidak adanya persediaan pil di daerah X. ( Situasi Masalah ) Sistem Logistik yang baru mestinya bisa menjamin persediaan pil secara terus menerus, tetapi tetap tidak ada persediaan. ( Kesenjangan ) Mengapa sistem logistik yang baru telah gagal untuk menyampaikan pil KB kepada pemakai ? ( Pertanyaan tentang masalah ) Ada bbrp kemungkinan jawaban : 1. Pesanan untuk persediaan pil baru mungkin tidak dilakukan tepat waktu. 2. Perahu-2 motor yang akan dipakai untuk mengangkut rusak. 3. Para pekerja lapangan tidak diberitahu sistem yang baru. ( Jawaban )

Daerah X selalu kebanjiran dalam musim hujan. Tahu hal tersebut maka program KB membentuk Sistem penyediaan logistik yang baru. Setiap pemakai Pil diberi persediaan selama musim hujan dan diberikan sebelum musim hujan. Selama musim hujan perahu motor disediakan untuk mengangkut persediaan baru ke pusat distribusi yang telah dipilih. Namun statistik pelayanan menunjukkan tidak adanya persediaan pil di daerah X. ( Situasi Masalah )

Sistem Logistik yang baru mestinya bisa menjamin persediaan pil secara terus menerus, tetapi tetap tidak ada persediaan. ( Kesenjangan )

Mengapa sistem logistik yang baru telah gagal untuk menyampaikan pil KB kepada pemakai ? ( Pertanyaan tentang masalah )

Ada bbrp kemungkinan jawaban : 1. Pesanan untuk persediaan pil baru mungkin tidak dilakukan tepat

waktu. 2. Perahu-2 motor yang akan dipakai untuk mengangkut rusak. 3. Para pekerja lapangan tidak diberitahu sistem yang baru. ( Jawaban )

BEKAL PENELITI Bekal peneliti dlm mencari permasalahan penelitian : Scientific mind = hrs berpandangan obyektif, independent, berwawasan Prepared mind = selalu siap untuk dpt menangkap permasalahan yg timbul selama melakukan observasi

Bekal peneliti dlm mencari permasalahan penelitian :

Scientific mind = hrs berpandangan obyektif, independent, berwawasan

Prepared mind = selalu siap untuk dpt menangkap permasalahan yg timbul selama melakukan observasi

KRITERIA YANG HARUS DIPUNYAI PENELITI 1. Daya nalar 2. Orisinalitas 3. Daya ingat 4. Kewaspadaan 5. Akurat 6. Konsentrasi 7. Dapat bekerjasama 8. Kesehatan 9. Semangat 10. Pandangan moral

1. Daya nalar

2. Orisinalitas

3. Daya ingat

4. Kewaspadaan

5. Akurat

6. Konsentrasi

7. Dapat bekerjasama

8. Kesehatan

9. Semangat

10. Pandangan moral

TINGKAT KETRAMPILAN DALAM MELAKSANAKAN PENELITIAN 1. Ketrampilan inventif (inventive skill) - ketrampilan inventif merupakan sifat umum dari manusia - ketrampilan ini tidak memerlukan penataran atau training secara formal 2. Ketrampilan teknis-engineering - ketrampilan ini hasil terapan dari text-book untuk memcahkan masalah-masalah teknis yg dihadapi 3. Ketrampilan teknis-ilmiah - diperoleh setelah menamatkan program magister, mempunyai background teori dalam mengadakan analisis 4. Ketrampilan ilmiah-konsepsual - Skill ini dipunyai oleh peneliti yg berpengalaman dan oleh Doktor-doktor

1. Ketrampilan inventif (inventive skill)

- ketrampilan inventif merupakan sifat umum dari manusia

- ketrampilan ini tidak memerlukan penataran atau training secara formal

2. Ketrampilan teknis-engineering

- ketrampilan ini hasil terapan dari text-book untuk memcahkan masalah-masalah teknis yg dihadapi

3. Ketrampilan teknis-ilmiah

- diperoleh setelah menamatkan program magister, mempunyai background teori dalam mengadakan analisis

4. Ketrampilan ilmiah-konsepsual

- Skill ini dipunyai oleh peneliti yg berpengalaman dan oleh Doktor-doktor

CIRI MASALAH YANG BAIK (1) Masalah harus ada nilai penelitian asli, menyatakan hubungan, merupakan hal penting, hrs dpt diuji, dinyaakan dlm bentuk pertanyaan (2) Masalah harus fisibel data &metode hrs tersedia, alat dan kondisi hrs mengijinkan, biaya seimbang, ada sponsor yg kuat, tidak bertentangan dg hukum adat (3) Masalah hrs sesuai dg kualifikasi peneliti menarik, sesuai dg kualifikasi peneliti,

(1) Masalah harus ada nilai penelitian

asli, menyatakan hubungan, merupakan hal penting, hrs dpt diuji, dinyaakan dlm bentuk pertanyaan

(2) Masalah harus fisibel

data &metode hrs tersedia, alat dan kondisi hrs mengijinkan, biaya seimbang, ada sponsor yg kuat, tidak bertentangan dg hukum adat

(3) Masalah hrs sesuai dg kualifikasi peneliti

menarik, sesuai dg kualifikasi peneliti,

KRITERIA PERMASALAHAN YANG ‘ RESEARCHABLE ’ Mempunyai kontribusi profesional - mempunyai andil yg jelas dlm bidang profesi atau bidang ilmunya (2) Mempunyai derajat keunikan dan keaslian - asli, atau pengulangan permasalahan dg perluasan atau memperdalam permasalahan (3) Layak untuk dilaksanakan - waktu, biaya, sarana dan alat, data

Mempunyai kontribusi profesional

- mempunyai andil yg jelas dlm bidang profesi atau bidang ilmunya

(2) Mempunyai derajat keunikan dan keaslian

- asli, atau pengulangan permasalahan dg perluasan atau memperdalam permasalahan

(3) Layak untuk dilaksanakan

- waktu, biaya, sarana dan alat, data

JUDUL PENELITIAN Menunjukkan lingkup dari penelitian dan menyatakan subyek utama penelitian Ditulis dlm bentuk menyeluruh, luas, banyak terminologi. Selanjutnya di edit, agar tepat dan pendek, tdk ada kata yg mubazir Dibuat sub judul, agar tdk terlalu panjang Jika sulit merumuskannya, rumuskan tujuan penelitiannya dulu, baru judulnya

Menunjukkan lingkup dari penelitian dan menyatakan subyek utama penelitian

Ditulis dlm bentuk menyeluruh, luas, banyak terminologi. Selanjutnya di edit, agar tepat dan pendek, tdk ada kata yg mubazir

Dibuat sub judul, agar tdk terlalu panjang

Jika sulit merumuskannya, rumuskan tujuan penelitiannya dulu, baru judulnya

TUJUAN PENELITIAN Hrs dirumuskan dgn jelas dan ringkas Diperinci dg tujuan umum dan tujuan khusus Dirumuskan sebagai kalimat pernyataan, yg konkrit dan jelas tentang apa yang akan : diuji, dikonfirmasi, dibandingkan, dikorelasikan dlm penelitian Dapat diambil dari sub permasalahan yg layak secara obyektif, dan layak secara subyektif

Hrs dirumuskan dgn jelas dan ringkas

Diperinci dg tujuan umum dan tujuan khusus

Dirumuskan sebagai kalimat pernyataan, yg konkrit dan jelas tentang apa yang akan : diuji, dikonfirmasi, dibandingkan, dikorelasikan dlm penelitian

Dapat diambil dari sub permasalahan yg layak secara obyektif, dan layak secara subyektif

MANFAAT PENELITIAN Harus ada pernyataan tentang manfaat terhadap hasil penelitian, yang meliputi : Manfaat bagi pelaksanaan program (RS, Puskesmas, unit yankes yang lain) Manfaat bagi pengambil keputusan di tingkat pusat, propinsi, kab/kota Manfaat bagi masyarakat yang diteliti Manfaat bagi perkembangan ilmu selanjutnya

Harus ada pernyataan tentang manfaat terhadap hasil penelitian, yang meliputi :

Manfaat bagi pelaksanaan program (RS, Puskesmas, unit yankes yang lain)

Manfaat bagi pengambil keputusan di tingkat pusat, propinsi, kab/kota

Manfaat bagi masyarakat yang diteliti

Manfaat bagi perkembangan ilmu selanjutnya