Digitale medier undervisning intro - It-Didaktisk Design

1,327 views
1,172 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,327
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
884
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Digitale medier undervisning intro - It-Didaktisk Design

  1. 1. Undervisning  i  Digitale  Medier   It-­‐Didak3sk  Design  2014   2.  Semester   V.  Janus  F.  Aaen  &  Anders  Hjortskov    
  2. 2. Ugentlige  PorEolio-­‐opgaver     Ugens   opgave   s3lles    Onsdag   LiHeratur  &   online   undervisning     Udkast  og   vejledning       Aflevering  af   Indlæg  på   opgaven  &   bloggen   evaluering          Ons-­‐søndag          Mandag              Onsdag    Torsdag  
  3. 3. Projektet   Projekt:  It-­‐didak3sk  Design  afprøves  
  4. 4.   Undervisningspakker      
  5. 5. Pages  
  6. 6.   LiHeratur  &  online  undervisning    
  7. 7.   Udkast  og  vejledning    
  8. 8.   Aflevering  af  opgaven  &  evaluering     EKSEMPEL  
  9. 9.   Indlæg  på  IT-­‐DD  bloggen    
  10. 10. Blogstrukturen  på  IT-­‐DD       MinecraV   It-­‐DD   Jessen&Testrup   Hjortskov//Aaen  
  11. 11. Underviserbloggen  
  12. 12. Gruppeblogs  
  13. 13. Hvad  er  en  blog?   “A website that is updated frequently, with new material posted at the top of the page” (Blood 2003) ●  Fra  Weblogs  3l  Blogs   ●  Daterede  indlæg   ●  Indlæg  sorteret  eVer  nyeste  bidrag   ●  Hur3g  og  nem  opdatering   ●  Mange  blogs  i  netværk:  Blogosfære  
  14. 14. Blogtyper   ○  Filterstyle  Blogs   ○  Personlig  Dagbog   ○  Tema3serede  Blogs  
  15. 15. Bloggen  som  faglig  formidling   ●  En  bred  målgruppe   ●  Tendens  3l  at  scanne  teksten   ●  Brug  af  journalis3ske  virkemidler   ○  ○  ○  ○  Nyhedstrekanten   Tekstombrydning   Mellemrubrikker   Fed  skriV,  hyperlinks  mv.  
  16. 16. Tommelfingerregler     Vær  opmærksom  på:   •  OverskriV/rubrik  –  ak3vt  sprog  (hvem  gør   hvad?)   •  Manchet  –  hovedaktører,  fokus,  vinkel   •  Billeder  –  Tema3sering/indgang   •  Mellemrubrikker  –  emner/indgange  i  teksten   •  Kommentarfelter  -­‐  Dialog  
  17. 17. Blogs  og  Wikis   Blogs   •  •  •    BoHom-­‐up     Eksplora3vt,  idegenerering   SkriVlighed  om  emnet   Wikis   •  •  •  •  Top-­‐down   Leksikalt,  faktuel  viden   Mange  brugere  =  effek3vt   Verificering  af  indlæg  
  18. 18. Gruppeblogs  -­‐>  it-­‐Didak3sk  blog   •  Gennemgå   formidlingspapir   •  Lav  blogindlæg  på   gruppebloggen   •  Kopier  manchet  og   billede  3l  IT-­‐DD   bloggen  og  link  
  19. 19. Problems3llinger  i  blogging   ●  E3ske  problems3llinger  -­‐  åbenhed  i  forhold  3l   ●  ●  ●  ●  omverden  og  udkast     Underviserens  rolle  iV.  blogs  i  undervisningen     De  studerendes  rolle     Copyright  problems3llinger   Brugerrekgheder  
  20. 20. Personal  Learning  Environment        
  21. 21. Ugentlige  PorEolio-­‐opgaver     Ugens   opgave   s3lles     LiHeratur  &   online   undervisning     Udkast  og   vejledning       Aflevering  af   Indlæg  på   opgaven  &   bloggen   evaluering  
  22. 22.   Feedback?   Spørgsmål?  
  23. 23. Andre  temaer   •  Samspillet  mellem  Pages,  Google  Drive,   Youtube-­‐kanal  mv.   •  Tidsdimensionen?   •  Gruppearbejde?   •  Flere  undervisere?  

×