Journalistik i nye medier   sociale medier
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Journalistik i nye medier sociale medier

  • 1,298 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,298
On Slideshare
420
From Embeds
878
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
6
Comments
0
Likes
0

Embeds 878

http://pages-tdm.au.dk 878

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERJOURNALISTIKI NYE MEDIERV. ANDERS HJORTSKOV
  • 2. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPROGRAM1.  Vilkår for journalistikken2.  Potentialer og tendenser for feltet3.  Journalistik i sociale medier4.  Gruppeopgave5.  Opsamling
  • 3. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERTRADITIONEL JOURNALISTIK”Authoritative communicationenvironment” (Heinrich 2012)›  Journalistiske norm-systemer (Objektivitet,upartiskhed, kildekritik)› Sikring af kvaliteten› Push-medier› Gatekeeping› Høje omkostninger
  • 4. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERDOKUMENTATION•  Citater frarapporter, medier,pressemeddelelser•  Udtalelser frarelevante personer•  Statistisk materiale•  Links•  Pressefotos
  • 5. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERKILDETYPERErfaringskilderEkspertkilderPartskilder
  • 6. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERVURDERING AF KILDER•  Relevans•  Nærhed•  Tendens•  Afhængighed•  Kompetence (Ekstern, intern)•  Repræsentativitet
  • 7. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIEROBEJKTIVITET I JOURNALISTIK
  • 8. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERKVALITET I JOURNALISTIK”Journalistikkens essens er at efterprøveinformationer””…Må stræbe efter at gøre det væsentligeinteressant og relevant. Journalistik erhistoriefortælling med et formål”- Flemming Svidt, 2006
  • 9. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNYHEDSKRITERIERTraditionelt:› Aktualitet› Væsentlighed› Identifikation› Sensation› Konflikt- Ørsten & Willig 2009Tilføjelser:› Eksklusivitet› Klik› Delbarhed› Breaking News
  • 10. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERVILKÅR I NYE MEDIER
  • 11. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERVILKÅR I NYE MEDIER› Faldende avisoplag› Større informationsmængder› Mediehuse/superdesk› Journalister sommediearbejdere› Professionalisering afkommunikationsmedarbejdere› Behov for interaktion
  • 12. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERHVOR SKABES NYHEDERNE?Anker Brink Lund &Jonas Gabrielsen,2010Antal nyheder:1999 - 32.0002008 - 75.000
  • 13. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERHVOR SKABES NYHEDERNE?Anker Brink Lund & Jonas Gabrielsen, 2010
  • 14. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERDIGITALE OMVÆLTNINGER› ”Nonmarket actors” (Benckler)› Event-orienteret› På tværs af geografi› Synkront/nærsynkront› BilligereFra ”industrial-style content” til ”the collaborative,iterative and user-led production of content byparticipants in a hybrid user-producer or produserrole” (Bruns 2006, p. 275)
  • 15. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNYHEDER PÅ FACEBOOK1.  ”Øl gør mænd klogere” – Ekstra Bladet (7450delinger, 14638 anbefalinger, 12522kommentarer)2.  ”TV: Kvinde sked i supermarked” - Ekstra Bladet3.  ”Se det fantastiske klip: er det her verdens bedstefrieri?” – BT4.  ”Frem med solcremen: Fantastisk vejr forude” -Ekstra Bladet5.  ”Thorning gik i fælden på læsermøde” – BT- Filip Wallberg - ”I Like News - Nyheder på Facebook” 2012
  • 16. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER6 TENDENSER I JOURNALISTIKKEN› Eksplosion i Participative journalism› Ekstensiv brug af brugerundersøgelser› Udbredelse af personaliserede nyheder› Reorganiseringen af News Rooms› Udviklingen af nye storytelling-genrer› Nyhedskriterier, der er influeret af målgruppefokus.-Deuze 2008
  • 17. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNY OFFENTLIGHED?•  Trivialiseret•  Kommercialiseret•  Fragmenteret•  Fokuserer på det spektakulære istedet for argumenter•  Outcome: Borgerne bliver apatiske-McKee 2005
  • 18. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNY OFFENTLIGHED?Panoptikon Omnopticon•  Alle overvåger alle (Linaa Jensen)
  • 19. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERMOBILE MEDIER”While citizens can and do make much use ofmobile media for political purposes, theycannot be seen as equivalent to mainstreammedia – the latter still have a greater controlover visability and setting the agenda, giventheir resources and professionalism.”-Siapera 2012
  • 20. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERINTERNETTETS POTENTIALER› Det interaktive potentiale› Arkiv-potentiale› Det multisemiotiske potentiale› Nettets potentialer som medie for både offentlig ogprivat kommunikation› Nettets potentialer som både et lokalt, regionalt,nationalt og transnationalt medie› Nettets potentialer for differentieret kommunikation- Finnemann 2005
  • 21. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPOTENTIALERNE I NETJOURNALISTIK› Dokumentation› Tematisering afemneområder› Tværmedielkommunikation› Multisemiotisk potentiale› Læsere, lyttere og seeresom medskabere(interaktivt potentiale)
  • 22. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNETWORK JOURNALISM”Journalists no longer control the gates of informationflows, as bloggers, activists or citizen journalists areseizing the distribution tools on offer.”- Heinrich 2012, p. 60› Anerkendelse af netværk› Integration af utrad. knudepunkter› Øjeblikkelighed (event, feedback)› På tværs af geografi› Interaktion/kollaboration medbrugere
  • 23. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERBRUGERDELTAGELSE I JOURNALISTIK› Public Journalism› Interactive Journalism› Participatory Journalism› Citizen Journalism- Paulussen et. Al 2007
  • 24. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERBRUGERDELTAGELSE I JOURNALISTIK
  • 25. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPRODUSAGE› Produkt Artefakt› Fokus på processen i stedet forproduktet› Konstant udvikling af artefakt› Brugeren som medskaber› Forøgelse af værdien-Bruns 2008
  • 26. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPRODUSAGEGatekeeping GatewatchingStatisk, flaskehals Udviklende, dynamisk
  • 27. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERGATEWATCHING“Gatewatching merely compiles oneor a number of related reports on anewsworthy event, thereby publicizingthe event and the stories which coversit rather than publishing a newsreport.”-Axel Bruns - “The Active Audience: Transforming Journalismfrom Gatekeeping to gatewatching”, 2008
  • 28. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERTYPER AF GATEWATCHING•  Closed Collaborative Sites•  Open News Sites•  Communal Blogs•  Personal Blogs•  Ressource Centre Sites•  Automated Gatewatching
  • 29. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERGATEWATCHING?Dr.dk:Politiken.dk:
  • 30. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERTWITTER SOM NYHEDSKANAL
  • 31. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERTWITTER SOM NYHEDSKANAL
  • 32. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER@DRONESTAGRAM
  • 33. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERSTORIFY
  • 34. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPROBLEMSTILLINGER•  Fact-check•  Amatørnyheder•  Falske nyheder•  Polyfoni•  Betaling fornetnyheder
  • 35. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERIRONISK OG VIRAL JOURNALISTIK
  • 36. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNYE MEDIER – NY JOURNALISTIK?Møller Hartley, 2009:“Netjournalistik bør snarere sessom en tabloidisering, frem foren ny og revolutionerendejournalistik i tæt kontakt medlæserne som deltagere i denjournalistiske proces ogmedproducenter af denproducerede journalistik.”
  • 37. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERGRUPPEOPGAVE
  • 38. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERSPØRGSMÅL?DOODLE?DESIGNIDEER?