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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.<br />Surge de la preocupación de la comunidad educativa de las I...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.<br />Teniendo en cuenta que estas comunidades centran su interés...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.<br />Mediante este proyecto se visiona capacitar potencializando...
VALORACIÓN O JUSTIFICACIÓN.<br />La incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de las competencias labo...
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA<br />¿Cuál es la incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de competencias la...
OBJETIVO GENERAL<br />Determinar la incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de las competencias labo...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />Evaluar la influencia  de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de las competencias l...
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Incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de competencias laborales especificas en los estudiantes del nivel medio

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Incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de competencias laborales especificas en los estudiantes del nivel medio

  1. 1. INCIDENCIA DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES ESPECIFICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO<br />Ana Esperanza Bermejo López<br />Gustavo Bustos Sánchez<br />Maestría en Educación<br />Sue Caribe - Universidad del Atlántico<br />
  2. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.<br />Surge de la preocupación de la comunidad educativa de las Instituciones Educativas la Esperanza del Sur y Los Rosales, donde detectamos que el recurso humano no esta capacitado para desarrollar una formación con los estudiantes en las competencias especificas del SABER HACER.<br />Las comunidades para el desarrollo de estas competencias deben estar acompañados de herramientas adecuadas para desarrollar habilidades y destrezas de los Estudiantes de la Educación Media Técnica (grados 10º y 11º), de lo cual, carecemos en estas escuelas públicas.<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />
  3. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.<br />Teniendo en cuenta que estas comunidades centran su interés en conseguir un mejor nivel de vida; teniendo como antecedentes que provienen de comunidades que carecen de implementos básicos poder subsistir.<br />Su mayor experiencia en estos contextos es la venta informal.<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />
  4. 4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.<br />Mediante este proyecto se visiona capacitar potencializando las dimensiones del ser humano para lograr una formación integral en estas comunidades para que sean competitivos en el campo laboral.<br />Estos estudios de maestría nos ha aportado elementos significativos para pensar que es posible transformar las comunidades en torno al desarrollo de competencias laborales especificas y puedan así nuestros estudiantes competir con eficiencia el mundo laboral.<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />
  5. 5. VALORACIÓN O JUSTIFICACIÓN.<br />La incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de las competencias laborales especificas es real, percibido y sentido por las comunidades educativas, además reúne las condiciones para realizar un trabajo de investigación debido a la preocupación y necesidades que viven los estudiantes de estos contextos educativos.<br />La incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de competencias laborales especificas tienen gran relevancia por que perfila a nuestros estudiantes hacia una formación solida, pertinente a las necesidades del Distrito de Barranquilla, Departamento del Atlántico (Escuelas Productivas). Creemos que la solución del problema conlleva a que mejoren los procesos de articulación entre la educación media y la técnica que se viene dando en las I.E.D que se pueda mejorar la relación Teórica-practica en todos los procesos de la vida cotidiana.<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />
  6. 6. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA<br />¿Cuál es la incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de competencias laborales especificas en los estudiantes de la educación media?.<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />
  7. 7. OBJETIVO GENERAL<br />Determinar la incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de las competencias laborales especificas en los estudiantes de la educación media.<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />
  8. 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />Evaluar la influencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de las competencias laborales especificas de la educación media de las I.E.D <br />Analizar cuales son los factores que influyen en el desarrollo de las competencias laborales especificas en los estudiantes de la educación media.<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />
  9. 9. METODOLOGÍA<br />Se contara con la participación de todos los agentes involucrados en el proceso a través de encuentros dialógicos, espacios reflexivos.<br />ENFOQUE<br />MIXTO<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />
  10. 10. ESTADO DEL ARTE.<br />Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En Los Estudiantes Del Nivel Medio<br />

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