Apresentação sobre o texto jornalístico e sua aplicação na comunicação eclesial

1. Conceitos importantes
para a comunicação eclesial
Andréia GrippAndréia Gripp
O texto jornalísticoO texto jornalístico

2.  Somos chamados a fazer uma evangelização
inculturada, porém, sem complexo de
inferioridade – não temos que ser igual aos meios
de comunicação seculares.
 Temos que apresentar a novidade do Espírito
para esse tempo histórico.
 Somos enviados aos cegos, aos paralíticos, aos
coxos, às crianças – aos que estão fora da Igreja.

3.  Ser construtores da comunhão pastoral.
 A sermos ponte entre a Igreja e o homem de hoje.
Mas só se constrói comunhão e diálogo com
humildade e paixão!
Só com humildade e sentimento penetramos no
coração do homem.

4.  Pode-se dizer que é tudo o que os jornalistas
escolhem para oferecer ao público.
 A BOA NOTÍCIA VENDE – É O CONTEÚDO QUE
VENDE O JORNAL
 Dá trabalho descobrir notícias. O problema é que
hoje não se procura mais notícias. E muitas
“notícias” nascem dentro das redações.

5. A notícia pode estar no detalhe de uma história.A notícia pode estar no detalhe de uma história.
A notícia pode estar no ambiente em que a umA notícia pode estar no ambiente em que a um
fato aconteceu.fato aconteceu.
A notícia pode estar no silêncio do entrevistado.A notícia pode estar no silêncio do entrevistado.
É PRECISO ESTAR ATENTO A TUDO!É PRECISO ESTAR ATENTO A TUDO!

6.  Novidade; Verossimilhança; Interesse público;
 Importância; Oportunidade jornalística.
 Uma notícia precisa ser bem apurada! Sua fonte tem
que ser a mais segura possível.
 NUNCA AFIRME ALGO QUE NÃO TENHA CERTEZA
E NÃO TENHA COMPROVADO A INFORMAÇÃO
RECEBIDA!
Na dúvida, não escreva!Na dúvida, não escreva! NUNCA!NUNCA!

7.  Notícia é o relato de um fato de maneira integral e
sucinta.
 Reportagem é uma notícia ampliada. Traz
informações apuradas em mais de uma fonte de
informação, abordando diversos ângulos do assunto.
A reportagem procura, além de informar, interpretar
os fatos.
 Box – Texto curto associado a outro mais longo.
 Entrevista – representa uma das principais fontes de
coleta de informação.
 Chamadas – resumos de 1ª página.

8.  Leia, leia, leia
 Aprenda a filtrar
 Aprenda a resumir
 Aprenda a detalhar
 Aprenda a contextualizar
 Aprenda a desconfiar
 Aprenda a navegar

9.  Pauta – Ponto de partida
Definição do conteúdo/objetivo
Orientação dada ao repórter para a realização de
reportagens/notas/notícias

10.  Etapas
1. Apuração:1. Apuração:
Marcar entrevista ou apurar em outros meios ou no
local
Sempre mediante orientação da pautaSempre mediante orientação da pauta
Pequem pelo exagero. Apurem mais informações do
que irão precisar para escrever a notícia. É melhor
dispensar informações que descobrir que não as têm.

11. A medida que apurarem, comecem a esboçar
mentalmente o texto que escreverão depois.
A importância de um fato é que determina a
extensão de uma notícia.
Mas mesmo uma notícia de 30 linhas, ganhará
mais credibilidade se for contada em detalhes.
Antes de terminar a apuração, pergunte TUDO
sobre o fato.

12.  CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
 Claro – clareza X superficialidade
 Objetivo – o que você quer dizer?
 Simples – público heterogêneo
 Correto - normas formais da língua –
coloquialismo x gírias

13.  A frase jornalística tem que ser construída de tal
forma que não só se entenda bem, mas que não
se possa entender de outra forma.
Íñigo Dominguez
O texto jornalístico é feito para ser lido, entendidoentendido e, se
possível, apreciado.
O texto jornalístico deve estar focado no leitordeve estar focado no leitor: quem é ele?

14.  Prefira frases curtas e na ordem direta.
 Evite o gerúndio - subustitua por ponto.
 Livre-se do “já que” – evite, tb, o queísmo.
 Não faça períodos longos demais. Prefira dividi-los com
ponto.
 Prefira as palavras mais curtas e simples.
 Utilize formas positivas.
 Prefira a voz ativa.
 Dê nome aos bois: utilize termos específicos.
 Evite adjetivos.
 Toda pessoa tem nome e sobrenome –
 escreva os nomes da forma corretaescreva os nomes da forma correta..

15.  TítuloTítulo – Maior parte dos leitores lê apenas o
título. Síntese precisa das informações do texto.
 Lead (lide)Lead (lide) – Síntese da notícia. Síntese precisa
das informações do texto.
 IntertítuloIntertítulo – no meio de textos longos, serve
para “arejar” a leitura.
 OlhosOlhos – destaca uma frase do texto.
 LegendaLegenda – completa a informação visual

16.  Os títulostítulos devem refletir o tom do material que
encabeçam. Após ser criado, deve ser reexaminado
para perceber se, por exemplo, ele adotou um ar
frio ao batizar uma reportagem tocante ou se foi
sarcástico quando a matéria solicitava sobriedade,
etc.
 IntertítulosIntertítulos – são locuções de até três palavras,
colocadas no interior das matérias, com intervalo
médio de três parágrafos. Funcionam como títulos
internos, que criam áreas de “respiro” na matéria
longa.

17.  Título
 Cabeça (lead)
síntese da notícia
(quem/o que, fez o que, quando,
onde, como, por que/para que)
 Corpo da matéria