Este documento trata sobre la integración de las TIC en la educación. Explica que las TIC son tecnologías que permiten comunicar, difundir y transformar información. También describe cómo las TIC han cambiado la manera de ver la educación, haciendo al alumno más protagonista y fomentando aprendizajes autónomos y colaborativos. Además, señala que las TIC deben integrarse en el currículo de una manera planificada para cumplir los objetivos educativos, sin reemplazar el papel del
2. ÍNDICE
1. ¿QUÉ SON LAS TIC?
2. DESARROLLO
2.1 CAMBIOS EN LA MANERA DE VER
LAS TECNOLOGÍAS
2.2 CAMBIOS EN LOS PROFESORES Y
ALUMNOS
2.3 LAS TIC Y SU INTEGRACIÓN
CURRICULAR EN LAS AULAS
3. ¿CÓMO APLICAMOS LAS TIC EN
NUESTRA AULA?
4. PARA SABER MÁS…
7. El uso de las TIC ha impactado en la
sociedad
Más utilizadas en la enseñanza
y gestiones administrativas
NUEVOS
ENTORNOS DE
APRENDIZAJE
ALUMNO
PROTAGONISTA
INTERACCIÓN
PARTICIPACIÓN
15. MAESTRO
Fuente primaria segundo plano
Evaluar aprendizajes mediante
observación directa
Actuar como guía y dar información
Proporcionar feedback y apoyo
http://xurl.es/u72tk
17. 2.3 LAS TIC Y SU
INTEGRACIÓN
CURRICULAR EN LAS
AULAS
18. Material adecuado
Para quién, cómo y
qué
Dependen del
contexto
INFLUYEN pero no
provocan cambios ni
modificaciones
Interacción de medios
etc
19. ¡¡NUNCA
SUSTITUIRÁN
LA LABOR
DEL
PROFESOR!!
Elementos educativos y necesarios para una
enseñanza productiva y didáctica
Previa planificación
Uso de metodologías tradicionales (fichas)
Cumplir objetivos y contenidos del currículum
http://xurl.es/ni%F1otic
22. NIVELES DE CONCRECIÓN
Nivel educativo del
aula
CENTRO
Entorno y contexto
de las TIC
Objetivos del centro
Planificación
CICLO
Y/O
NIVEL
ACTIVIDADES
A REALIZAR
Creatividad
Información
Capacidades cognitivas
etc
