2. 1. Según B. F. Lomonosov y otros: El
problema de la comunicación en
Psicología pág. 89. "La comunicación es la
interacción de las personas que entran en
ella como sujeto. No solo se trata del
influjo de un sujeto en otro (aunque esto
no se excluye), sino de la interacción. Para
la comunicación se necesitan como
mínimo dos personas, cada una de las
cuales actúa como sujeto".
3. 2. E. Pichón. Riviere: "El Proceso Grupal de
Psicoanálisis a la Psicología Social" pag.89. Nos
plantea: "Comunicación es todo proceso de
interacción social por medio de símbolos y
sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el
cual la conducta de un ser humano actúa como
estímulo de la conducta de otro ser humano.
Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o
intergrupal".
4. 3. Fernando González Rey, en "Personalidad y
Educación": "La comunicación es la interacción
de las personas que entran en ella como
sujetos. No sólo se trata del influjo de un sujeto
en otro, sino de la interacción. Para la
comunicación se necesita como mínimo dos
personas, cada una de las cuales actúa como
sujeto".
5. 4. Z. M. Zorín, en Psicología de la Personalidad.
"Comunicación es todo proceso de interacción
social por medio de símbolos y sistema de
mensajes. Incluye todo proceso en el cual la
conducta de un ser humano actúa como
estímulo de la conducta de otro ser humano".
6. 5. Enrique Bernárdez "Comunicación: Proceso
de transmisión de información de un emisor (A)
a un receptor (B) a través de un medio (C). En la
transmisión y la recepción de esa información
se utiliza un código específico que debe ser
"codificado", por el emisor y "decodificado" por
el "receptor".
7. La comunicación educativa es para mi la
manera de recibir y transmitir un proceso el
cual permitirá desarrollar las diversas
capacidades del hombre con el propósito de
lograr un desarrollo pleno e integral
