Tema: Psicologia Educativa por Ana Suntaxi

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA,
LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMERCIO Y
ADMINISTRACIÓN
TEMA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ANA SUNTAXI
5TO SEMESTRE “A”

2. PSICOLOGÍA
EDUCATIVA

3. CONCEPTO
Es una ciencia, conjunto de conocimientos
comprobados suificados, leyes y principios
generalizados

4. SER HUMANO
BIO PSICO
SOCIAL

5. Vida activa
Vida de Vida
integración intelectual
FUNCIONES
SIQUICAS
DEL SER
HUMANO
Vida afectiva Vida volitiva

6.  Psicología General: Estudia todas las funciones síquicas del ser humano
 Psicología Evolutiva: Estudia todas las etapas de la evolución del ser
humano
 Psicología Patológica: Estudia el diagnostico y tratamiento de las
enfermedades
 Psicología Deportiva: Estudia la motivación a los deportistas
RAMAS  Psicología Jurídica: Estudia la personalidad de los criminales.
 Psicología Rehabilitación: Apoya a rehabilitar a las personas
 Psicología Social: Estudia el comportamiento del ser humano en el medio
social
 Psicología Industrial: Permite ubicar a las personas en el cargo que pueda
realizar, atención de personal y motivación
PSICOLOGÍA
 Trabajo
 Deporte
 Educación
APLICACIONES  Familiar
 Salud
 Marketing
 Militar-Política

7. LA PSICOLOGÍA Y LOS MODELOS
PEDAGÓGICOS
TRADICIONAL ROMANTICO O CONDUCTISTA CONSTRUCTIVISTA SOCIAL
NATURALISTA COGNITIVO
• Verbalista y • Amor a la • Aparece las • Saberes • Entorno
enciclopedista naturaleza maquina s e  Conocer-conocimiento • Cultural
• Relación vertical • Intereses industrias  Hacer-habilidades • Cooperativo
entre profesor y • Profesor es amigo • Estimulo=Respuesta  Ser-valores • Colaborativo
alumno del estudiante • Condicionamiento • Aprendizaje significativo • Relación social
• Profesor sabio y • Autoevaluación • Habilidades con los demás
erudito • Actitudes psicomotoras
•Heteroevaluación • Heteroevaluacion

8. Científicos
APRENDIZAJE Conocimientos Teóricos
Empíricos
Habilidades Cognitivos
Psicomotores
Destrezas Cognitivos
Psicomotores
Valores
Actitudes

9. COMPETENCIAS-CAPACIDAD
Habilidades Conocimientos
Valor

10. CUADRO COMPARATIVO
SABERES COMPETENCIA CONSTRUCTIVISMO
relaciona relaciona
Conocer Conocimientos Conceptuales
relaciona relaciona
Hacer Habilidades Procedimentales
relaciona relaciona
Ser Valores Actitudinales

11. INTELIGENCIA
Es la capacidad intelectual
superior se da en el ser
humano porque es coherente.

12. A través de la
escritura y expresión
Los que tienen verbal
capacidad para
emplear
instrumentos Verbal
Musical Matemática
Al resolver
problemas
Son los CLASES DE matemáticos
movimientos del INTELIGENCIA
cuerpo
Cinestesia Espacial
Tiene que ver con
Naturalista
los
espacios, constru
Al que le gusta la cciones
naturaleza

13. INTRAPERSONAL:
Saber como es uno
mismo nuestras
debilidades y
fortalezas
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
INTERPERSONAL:
Es la persona que le
gusta ser
sociable, tiene una
relación social

14. PIRAMIDE DE NECESIDADES DE MASLOW
Auto
realización
Necesidades de
Reconocimiento
Necesidades Sociales
Necesidades de Seguridad
Necesidades Fisiológicas

15. NECESIDADES
FISIOLÓGICAS
SUPERVIVENCIA INNATAS
Hombre
Sed
Impulsos sexuales
Sueño
Respiración

16. NECESIDADES DE
SEGURIDAD
Temor de los
1.Estabilidad individuos
2.Orden control
3.Protección ligado al
miedo .

17. COMPONENTES DE
SEGURIDAD HUMANA
SEGURIDAD
• Empleo-remunerado
ECONÓMICA
SEGURIDAD
• A través de su trabajo
ALIMENTARIA
SEGURIDAD DE
• Evitar las enfermedades
SALUD
SEGURIDAD
• Agua, aire y vida
AMBIENTAL
SEGURIDAD
• Evitar la violencia
PERSONAL
SEGURIDAD DE
• Paz ciudadana
COMUNIDAD