SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
LA 5ta DISCIPLINA: DISEÑANDO Y FORMANDO
             ORGANIZACIONES INTELIGENTES

“Olvide sus viejas y trilladas ideas acerca del liderazgo en el mercado. La empresa de
mayor éxito de la década del 90 será algo llamado organización inteligente".1

"La capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quizá sea la única
ventaja competitiva sostenible"2
                                                                        Peter Senge


       Se dice que las mejores organizaciones son las que tienen habilidad y
capacidad de aprender cosas nuevas colectiva y constantemente, esto implica
estar preparadas para el futuro, con lo que serán capaces de desarrollar cualquier
habilidad para competir en el mundo globalizado.

“Practicar una disciplina equivale a seguir un camino de aprendizaje y desarrollo que no
tiene fin, es un conjunto de técnicas basadas en una teoría o una imagen del mundo, para
evolucionar y aprender a mirar al mundo de otra manera".3

        Senge confeccionó un            modelo cualitativo identificando en las
organizaciones, conceptos escritos y mentales que son utilizados como: las normas
y políticas, la conducta real de la gente, la estructura organizacional, sus propósitos
(misión y visión), y su poder financiero entre otras, para determinar como
interactúan e influyen entre si dichos factores o elementos.

   Las cinco disciplinas de la organización inteligente, según Peter Senge, son:

   1. Pensamiento sistémico ( individual)
   2. Dominio personal (individual)
   3. Modelos mentales (individual)
   4. visiones compartidas (colectiva)
   5. Aprendizaje en equipo (colectiva)

      Principalmente la teoría de la 5ta disciplina se basa en explotar las
capacidades de las personas involucradas en el desempeño y funciones de la
organización, para poder aprender, lo que depende del crecimiento personal y el
aprendizaje continuo, esto para producir resultados sublimes dentro de la misma y
que se reflejen fuera de la organización.

”Es muy importante que estas cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto, el
pensamiento sistémico, es el elemento que integra a las demás “en un cuerpo coherente de
teoría y practica”.4

        Estas 5 disciplinas solo funcionan en conjunto, ya que son complementarias,
es difícil implementarlas, pues en su mayoría todo depende de la capacidad de los
integrantes del equipo para aprender, pero al final la exitosa implementación de
este sistema, dotará a la empresa de valor agregado, visión del futuro a largo plazo
y facilidad para resolver los posibles problemas y desafíos que surjan dentro de la
misma, causa del constante proceso de crecimiento o expansión de una
organización que quiere volverse *inteligente*, así como para cambiar modelos
mentales, diagnosticar a la organización y visualizar en que rubros tiene problemas,
además de revisar su congruencia, su consistencia y los elementos del cambio
hacia una organización inteligente.

   1. PENSAMIENTO SISTÉMICO.
”Un modo de analizar (un lenguaje para describir y comprender) las fuerzas e
interrelaciones que modelan el comportamiento de los sistemas para cambiar los sistemas
con mayor eficacia y actuar de forma acorde a los procesos del mundo natural y
económico”.5

        Considero que esto sirve más como un lenguaje para lograr entender y
abordar los problemas, saber comunicarse y darse a entender es fundamental
para crear una solución, por la cual se *enteran* de la información emitida y
encausada recíprocamente para producir crecimiento o encaminarse a un estado
de equilibrio. Este pensamiento es participativo e igual en todos los niveles, no es
ascendente ni descendente.
        Es la interrelación entre los componentes claves del sistema (métodos,
herramientas y principios) que vinculan fuerzas para un proceso común y una
retroalimentación.

      2.- DOMINIO PERSONAL.
”Expandir nuestra capacidad personal para crear resultados deseados y crear un entorno
empresarial que aliente a los integrantes ha desarrollarse para lograr sus metas
propuestas”.6

      Este elemento muy importante, ya que una organización se desarrolla junto
con sus integrantes y solo se logra si las personas desean aumentar su dominio
personal, por lo que va de la mano con sus objetivos y metas personales, es la
capacidad y voluntad que el individuo tenga para trabajar y dar lo mejor se si a la
organización.

      3.- MODELOS MENTALES.
”Reflexionar, aclarar, continuamente y mejorar la imagen interna del mundo, viendo como
modela nuestros actos y decisiones”.7

       Creo que los supuestos mentales son, sucesos, historias, etc, que están en la
mente de nosotros, por lo que si dos personas observan un mismo acontecimiento
pueden darle un enfoque diferente, verlo desde diferente perspectiva y describirlo
de una manera distinta, de igual manera nos da las pautas para que modelen los
actos, no visibles pues se quedan en el subconsciente.
La tarea fundamental de implementar este paso de la 5ta disciplina, es llevar los
modelos mentales a la observación implícita y ver de que manera influyen en
nuestra vida, hacer que se puedan ver.

      4.- VISIONES COMPARTIDAS.
”Elaborar un sentido de compromiso grupal acerca del futuro que procuramos crear, así
como de los principios y lineamientos con los cuales esperamos lograrlo”.8

       Pienso que para elaborar dicho sentido de compromiso se deben generar
visiones autenticas, con rumbo y que se identifique entre si los subordinados y los
lideres o gerentes, que son los que tienen que motivar al personal para llegar a un
objetivo conjuntamente y desarrollar de una manera exitosa a la organización al
igual que cumplir individualmente sus aspiraciones más profundas.

            5.- APRENDIZAJE EN EQUIPO.
”La transformación de las actitudes colectivas para el pensamiento y la comunicación, de
modo que los grupos de personas puedan desarrollar una inteligencia y una capacidad
mayor que la equivalente a la suma del talento individual de sus miembros”.9

       La simple contribución al logro de los objetivos es mucho más valiosa si todos
contribuyen a su realización, para esto es importante el desarrollo de la cultura de
trabajo en equipo, no solo para hacer las tareas si no también para aprender
juntos, enriquecerse y apoyarse mutuamente, sin importar las diferencias que en un
momento determinado puedan existir.

        Aplicando estas 5 estrategias, para lograr transformar una organización en
una organización inteligente, abierta al aprendizaje, capaz de sobreponerse a
dificultades, reconocer amenazas, descubrir nuevas oportunidades, crecer
personalmente, generar un ambiente de equipo en el que todos apoyen para
lograr una meta en conjunto, tanto personal como organizacional.

       Para desarrollar una organización inteligente es importante tener espíritu de
equipo, actitudes y creencias, conciencia y sensibilidad, cultura empresarial,
actitudes y capacidades, pero sobre todo la entereza de aprender y lograr nuevas
perspectivas, individuales como organizacionales, logrando un compromiso, un
vínculo y una sinergia estrecha entre los que conforman el equipo de trabajo y la
organización.

      Así como se tiene una competencia cada vez más fuerte, una evolución
apresurada y se globaliza todo a nuestro alrededor por medio de nuevas
tecnologías, las cinco disciplinas de Senge, que hoy convergen, en un futuro
podrían innovarse y con ello tener un cimiento para las futuras disciplinas que
emerjan, explotando la experiencia colectiva, talentos y capacidades que se ha
adquirido al implementar la 5ta disciplina de todas las personas que deseen triunfar
como parte de un equipo.



BIBLIOGRAFÍA:

♣ Senge, Peter; La Quinta Disciplina En La Práctica; Argentina, editorial Granica,
       Sexta edición, 2005.
♣      http://www.geocities.com/jhon_duque/vd.html
♣      http://www.sht.com.ar/archivo/Management/dialogo.htm
♣      http://www.conocimientosweb.net/portal/section-viewarticle-5.html
♣      http://alpha.rec.uabc.mx/dgaa/matdidac2/admon/UNIDAD%203/unidad%203/
       LAQUINTADISCIPLINA.htm. http://www.geocities.com/jhon_duque/vd.html.
1




1
    , 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, tomados del libro de Peter Senge, La Quinta Disciplina en la Practica.

More Related Content

What's hot

Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimientoCarmen Coloma
 
Modelos del diagnostico organizacional
Modelos del diagnostico organizacionalModelos del diagnostico organizacional
Modelos del diagnostico organizacionalGerardo Cruz Brambila
 
Modelo de Lawrence y Lorsch
Modelo de Lawrence y LorschModelo de Lawrence y Lorsch
Modelo de Lawrence y LorschMayte Guillén
 
Mentoring y liderazgo
Mentoring y liderazgoMentoring y liderazgo
Mentoring y liderazgoElenaPosadas2
 
Mapa mental la quinta disciplina
Mapa mental la quinta disciplinaMapa mental la quinta disciplina
Mapa mental la quinta disciplinamaryzitha
 
Llevando Agilidad a la Estrategia --- Agilidad Estratégica
Llevando Agilidad a la Estrategia --- Agilidad EstratégicaLlevando Agilidad a la Estrategia --- Agilidad Estratégica
Llevando Agilidad a la Estrategia --- Agilidad EstratégicaJorge Hernán Abad Londoño
 
Etapas del desarrollo de grupos
Etapas del desarrollo de gruposEtapas del desarrollo de grupos
Etapas del desarrollo de gruposDante Calamaco
 
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
La Quinta Disciplina FormacióN ProfesionaplLa Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapldanialar
 
La quinta Disciplina Peter Senge
La quinta Disciplina Peter Senge La quinta Disciplina Peter Senge
La quinta Disciplina Peter Senge Milagros Rodríguez
 
Cultura organizacional
Cultura organizacionalCultura organizacional
Cultura organizacionalFelipe Torres
 
EJEMPLO DE CAMPO DE FUERZAS
EJEMPLO DE CAMPO DE FUERZASEJEMPLO DE CAMPO DE FUERZAS
EJEMPLO DE CAMPO DE FUERZASTu Asesor Actual
 
TIPOS DE INTERVENCIONES EN EL D.O
TIPOS DE INTERVENCIONES EN EL D.OTIPOS DE INTERVENCIONES EN EL D.O
TIPOS DE INTERVENCIONES EN EL D.OYoskary
 
Las Organizaciones Inteligentes
Las Organizaciones InteligentesLas Organizaciones Inteligentes
Las Organizaciones Inteligentesyrodriguezzz
 

What's hot (20)

Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimiento
 
La Quinta Disciplina
La Quinta DisciplinaLa Quinta Disciplina
La Quinta Disciplina
 
Modelos del diagnostico organizacional
Modelos del diagnostico organizacionalModelos del diagnostico organizacional
Modelos del diagnostico organizacional
 
Gestión del conocimiento nonaka
Gestión del conocimiento  nonakaGestión del conocimiento  nonaka
Gestión del conocimiento nonaka
 
Modelo de Lawrence y Lorsch
Modelo de Lawrence y LorschModelo de Lawrence y Lorsch
Modelo de Lawrence y Lorsch
 
Mentoring y liderazgo
Mentoring y liderazgoMentoring y liderazgo
Mentoring y liderazgo
 
3 creacion conocimiento
3 creacion  conocimiento3 creacion  conocimiento
3 creacion conocimiento
 
Mapa mental la quinta disciplina
Mapa mental la quinta disciplinaMapa mental la quinta disciplina
Mapa mental la quinta disciplina
 
Llevando Agilidad a la Estrategia --- Agilidad Estratégica
Llevando Agilidad a la Estrategia --- Agilidad EstratégicaLlevando Agilidad a la Estrategia --- Agilidad Estratégica
Llevando Agilidad a la Estrategia --- Agilidad Estratégica
 
Etapas del desarrollo de grupos
Etapas del desarrollo de gruposEtapas del desarrollo de grupos
Etapas del desarrollo de grupos
 
ENSAYO LIDERAZGO EN MEXICO
ENSAYO LIDERAZGO EN MEXICOENSAYO LIDERAZGO EN MEXICO
ENSAYO LIDERAZGO EN MEXICO
 
Peter Senge La 5a Disciplina
Peter Senge La 5a DisciplinaPeter Senge La 5a Disciplina
Peter Senge La 5a Disciplina
 
Mapa conceptual - HABILIDADES GERENCIALES
Mapa conceptual - HABILIDADES GERENCIALESMapa conceptual - HABILIDADES GERENCIALES
Mapa conceptual - HABILIDADES GERENCIALES
 
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
La Quinta Disciplina FormacióN ProfesionaplLa Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
 
La quinta Disciplina Peter Senge
La quinta Disciplina Peter Senge La quinta Disciplina Peter Senge
La quinta Disciplina Peter Senge
 
Estrategia empresarial
Estrategia empresarialEstrategia empresarial
Estrategia empresarial
 
Cultura organizacional
Cultura organizacionalCultura organizacional
Cultura organizacional
 
EJEMPLO DE CAMPO DE FUERZAS
EJEMPLO DE CAMPO DE FUERZASEJEMPLO DE CAMPO DE FUERZAS
EJEMPLO DE CAMPO DE FUERZAS
 
TIPOS DE INTERVENCIONES EN EL D.O
TIPOS DE INTERVENCIONES EN EL D.OTIPOS DE INTERVENCIONES EN EL D.O
TIPOS DE INTERVENCIONES EN EL D.O
 
Las Organizaciones Inteligentes
Las Organizaciones InteligentesLas Organizaciones Inteligentes
Las Organizaciones Inteligentes
 

Viewers also liked

Pensamiento sistemático
Pensamiento sistemáticoPensamiento sistemático
Pensamiento sistemáticoJorge Triviño
 
C:\fakepath\pensamiento sistémico1
C:\fakepath\pensamiento sistémico1C:\fakepath\pensamiento sistémico1
C:\fakepath\pensamiento sistémico1silnaniaa970
 
Pensamiento sistematico
Pensamiento sistematicoPensamiento sistematico
Pensamiento sistematicomaryyalitza
 
Pensamiento Sistemico
Pensamiento SistemicoPensamiento Sistemico
Pensamiento SistemicoJenny Maria
 
Evolution Day: Pensamiento sistémico
Evolution Day: Pensamiento sistémicoEvolution Day: Pensamiento sistémico
Evolution Day: Pensamiento sistémicoPIMOD
 
La quinta disciplina pensamiento sistemico
La quinta disciplina pensamiento sistemicoLa quinta disciplina pensamiento sistemico
La quinta disciplina pensamiento sistemicoGiovanni Abanto
 

Viewers also liked (9)

Pensamiento sistemático
Pensamiento sistemáticoPensamiento sistemático
Pensamiento sistemático
 
Quinta disciplina
Quinta disciplinaQuinta disciplina
Quinta disciplina
 
C:\fakepath\pensamiento sistémico1
C:\fakepath\pensamiento sistémico1C:\fakepath\pensamiento sistémico1
C:\fakepath\pensamiento sistémico1
 
Pensamiento sistematico
Pensamiento sistematicoPensamiento sistematico
Pensamiento sistematico
 
Pensamiento sistemico
Pensamiento sistemicoPensamiento sistemico
Pensamiento sistemico
 
Pensamiento Sistemico
Pensamiento SistemicoPensamiento Sistemico
Pensamiento Sistemico
 
Evolution Day: Pensamiento sistémico
Evolution Day: Pensamiento sistémicoEvolution Day: Pensamiento sistémico
Evolution Day: Pensamiento sistémico
 
La quinta disciplina pensamiento sistemico
La quinta disciplina pensamiento sistemicoLa quinta disciplina pensamiento sistemico
La quinta disciplina pensamiento sistemico
 
Buenas
BuenasBuenas
Buenas
 

Similar to ENSAYO La Quinta Disciplina

La quinta disciplina
La quinta disciplinaLa quinta disciplina
La quinta disciplinaTeicy19
 
Organizaciones inteligentes y organizaciones sustentales
Organizaciones inteligentes y organizaciones sustentalesOrganizaciones inteligentes y organizaciones sustentales
Organizaciones inteligentes y organizaciones sustentalesAlexHernndezPinzn
 
Organizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sOrganizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sDAYANEBLANCO
 
Organizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sOrganizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sDAYANEBLANCO
 
La Quinta Disciplina de P.Senge ccesa007
La Quinta Disciplina de  P.Senge ccesa007La Quinta Disciplina de  P.Senge ccesa007
La Quinta Disciplina de P.Senge ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyintOrganizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyintTECHNOLOGYINT
 
Ensayo de visiones compartidas de peter senge
Ensayo de visiones compartidas de peter sengeEnsayo de visiones compartidas de peter senge
Ensayo de visiones compartidas de peter sengeVICTOR RAUL ROJAS GOMEZ
 
El Aprendizaje en las Organizaciones.pptx
El Aprendizaje en las Organizaciones.pptxEl Aprendizaje en las Organizaciones.pptx
El Aprendizaje en las Organizaciones.pptxJane López
 
2 Pg Articulo Organizaciones Que Aprenden
2 Pg Articulo Organizaciones Que Aprenden2 Pg Articulo Organizaciones Que Aprenden
2 Pg Articulo Organizaciones Que AprendenPercy Guija
 
Organizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentesOrganizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentessalazarnuhi
 
Desarrollo del conocimiento y trabajo en equipo
Desarrollo del conocimiento y trabajo en equipoDesarrollo del conocimiento y trabajo en equipo
Desarrollo del conocimiento y trabajo en equipoFranmelys Lucena
 
121 laquintadisciplina
121 laquintadisciplina121 laquintadisciplina
121 laquintadisciplinaCarlos Delzo
 
Aprendizaje En Las Organizaciones
Aprendizaje En Las OrganizacionesAprendizaje En Las Organizaciones
Aprendizaje En Las OrganizacionesMaryelisCaraballo
 
Trabajo grupal la_5_ta_disciplina_version_final_corregido[1][1]
Trabajo grupal la_5_ta_disciplina_version_final_corregido[1][1]Trabajo grupal la_5_ta_disciplina_version_final_corregido[1][1]
Trabajo grupal la_5_ta_disciplina_version_final_corregido[1][1]marilede
 
Trabajogrupalla5tadisciplinaversionfinalcorregido 110310121031-phpapp02
Trabajogrupalla5tadisciplinaversionfinalcorregido 110310121031-phpapp02Trabajogrupalla5tadisciplinaversionfinalcorregido 110310121031-phpapp02
Trabajogrupalla5tadisciplinaversionfinalcorregido 110310121031-phpapp02University of Puerto Rico
 
Presentación organizaciones que aprenden 2
Presentación organizaciones que aprenden 2Presentación organizaciones que aprenden 2
Presentación organizaciones que aprenden 2TECHNOLOGYINT
 
diapositiva habilidades directivas.mileidis seccion 01.pdf
diapositiva habilidades directivas.mileidis seccion 01.pdfdiapositiva habilidades directivas.mileidis seccion 01.pdf
diapositiva habilidades directivas.mileidis seccion 01.pdfArvelymVegas2
 
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]isamaree
 

Similar to ENSAYO La Quinta Disciplina (20)

La quinta disciplina
La quinta disciplinaLa quinta disciplina
La quinta disciplina
 
Organizaciones inteligentes y organizaciones sustentales
Organizaciones inteligentes y organizaciones sustentalesOrganizaciones inteligentes y organizaciones sustentales
Organizaciones inteligentes y organizaciones sustentales
 
Organizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sOrganizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente s
 
Organizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sOrganizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente s
 
La Quinta Disciplina de P.Senge ccesa007
La Quinta Disciplina de  P.Senge ccesa007La Quinta Disciplina de  P.Senge ccesa007
La Quinta Disciplina de P.Senge ccesa007
 
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyintOrganizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
 
Ensayo de visiones compartidas de peter senge
Ensayo de visiones compartidas de peter sengeEnsayo de visiones compartidas de peter senge
Ensayo de visiones compartidas de peter senge
 
El Aprendizaje en las Organizaciones.pptx
El Aprendizaje en las Organizaciones.pptxEl Aprendizaje en las Organizaciones.pptx
El Aprendizaje en las Organizaciones.pptx
 
2 Pg Articulo Organizaciones Que Aprenden
2 Pg Articulo Organizaciones Que Aprenden2 Pg Articulo Organizaciones Que Aprenden
2 Pg Articulo Organizaciones Que Aprenden
 
Organizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentesOrganizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentes
 
Desarrollo del conocimiento y trabajo en equipo
Desarrollo del conocimiento y trabajo en equipoDesarrollo del conocimiento y trabajo en equipo
Desarrollo del conocimiento y trabajo en equipo
 
Quinta disciplina
Quinta disciplinaQuinta disciplina
Quinta disciplina
 
La 5° Disciplina
La 5° DisciplinaLa 5° Disciplina
La 5° Disciplina
 
121 laquintadisciplina
121 laquintadisciplina121 laquintadisciplina
121 laquintadisciplina
 
Aprendizaje En Las Organizaciones
Aprendizaje En Las OrganizacionesAprendizaje En Las Organizaciones
Aprendizaje En Las Organizaciones
 
Trabajo grupal la_5_ta_disciplina_version_final_corregido[1][1]
Trabajo grupal la_5_ta_disciplina_version_final_corregido[1][1]Trabajo grupal la_5_ta_disciplina_version_final_corregido[1][1]
Trabajo grupal la_5_ta_disciplina_version_final_corregido[1][1]
 
Trabajogrupalla5tadisciplinaversionfinalcorregido 110310121031-phpapp02
Trabajogrupalla5tadisciplinaversionfinalcorregido 110310121031-phpapp02Trabajogrupalla5tadisciplinaversionfinalcorregido 110310121031-phpapp02
Trabajogrupalla5tadisciplinaversionfinalcorregido 110310121031-phpapp02
 
Presentación organizaciones que aprenden 2
Presentación organizaciones que aprenden 2Presentación organizaciones que aprenden 2
Presentación organizaciones que aprenden 2
 
diapositiva habilidades directivas.mileidis seccion 01.pdf
diapositiva habilidades directivas.mileidis seccion 01.pdfdiapositiva habilidades directivas.mileidis seccion 01.pdf
diapositiva habilidades directivas.mileidis seccion 01.pdf
 
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
 

Recently uploaded

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 

Recently uploaded (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

ENSAYO La Quinta Disciplina

  • 1. LA 5ta DISCIPLINA: DISEÑANDO Y FORMANDO ORGANIZACIONES INTELIGENTES “Olvide sus viejas y trilladas ideas acerca del liderazgo en el mercado. La empresa de mayor éxito de la década del 90 será algo llamado organización inteligente".1 "La capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quizá sea la única ventaja competitiva sostenible"2 Peter Senge Se dice que las mejores organizaciones son las que tienen habilidad y capacidad de aprender cosas nuevas colectiva y constantemente, esto implica estar preparadas para el futuro, con lo que serán capaces de desarrollar cualquier habilidad para competir en el mundo globalizado. “Practicar una disciplina equivale a seguir un camino de aprendizaje y desarrollo que no tiene fin, es un conjunto de técnicas basadas en una teoría o una imagen del mundo, para evolucionar y aprender a mirar al mundo de otra manera".3 Senge confeccionó un modelo cualitativo identificando en las organizaciones, conceptos escritos y mentales que son utilizados como: las normas y políticas, la conducta real de la gente, la estructura organizacional, sus propósitos (misión y visión), y su poder financiero entre otras, para determinar como interactúan e influyen entre si dichos factores o elementos. Las cinco disciplinas de la organización inteligente, según Peter Senge, son: 1. Pensamiento sistémico ( individual) 2. Dominio personal (individual) 3. Modelos mentales (individual) 4. visiones compartidas (colectiva) 5. Aprendizaje en equipo (colectiva) Principalmente la teoría de la 5ta disciplina se basa en explotar las capacidades de las personas involucradas en el desempeño y funciones de la organización, para poder aprender, lo que depende del crecimiento personal y el aprendizaje continuo, esto para producir resultados sublimes dentro de la misma y que se reflejen fuera de la organización. ”Es muy importante que estas cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto, el pensamiento sistémico, es el elemento que integra a las demás “en un cuerpo coherente de teoría y practica”.4 Estas 5 disciplinas solo funcionan en conjunto, ya que son complementarias, es difícil implementarlas, pues en su mayoría todo depende de la capacidad de los integrantes del equipo para aprender, pero al final la exitosa implementación de este sistema, dotará a la empresa de valor agregado, visión del futuro a largo plazo y facilidad para resolver los posibles problemas y desafíos que surjan dentro de la misma, causa del constante proceso de crecimiento o expansión de una
  • 2. organización que quiere volverse *inteligente*, así como para cambiar modelos mentales, diagnosticar a la organización y visualizar en que rubros tiene problemas, además de revisar su congruencia, su consistencia y los elementos del cambio hacia una organización inteligente. 1. PENSAMIENTO SISTÉMICO. ”Un modo de analizar (un lenguaje para describir y comprender) las fuerzas e interrelaciones que modelan el comportamiento de los sistemas para cambiar los sistemas con mayor eficacia y actuar de forma acorde a los procesos del mundo natural y económico”.5 Considero que esto sirve más como un lenguaje para lograr entender y abordar los problemas, saber comunicarse y darse a entender es fundamental para crear una solución, por la cual se *enteran* de la información emitida y encausada recíprocamente para producir crecimiento o encaminarse a un estado de equilibrio. Este pensamiento es participativo e igual en todos los niveles, no es ascendente ni descendente. Es la interrelación entre los componentes claves del sistema (métodos, herramientas y principios) que vinculan fuerzas para un proceso común y una retroalimentación. 2.- DOMINIO PERSONAL. ”Expandir nuestra capacidad personal para crear resultados deseados y crear un entorno empresarial que aliente a los integrantes ha desarrollarse para lograr sus metas propuestas”.6 Este elemento muy importante, ya que una organización se desarrolla junto con sus integrantes y solo se logra si las personas desean aumentar su dominio personal, por lo que va de la mano con sus objetivos y metas personales, es la capacidad y voluntad que el individuo tenga para trabajar y dar lo mejor se si a la organización. 3.- MODELOS MENTALES. ”Reflexionar, aclarar, continuamente y mejorar la imagen interna del mundo, viendo como modela nuestros actos y decisiones”.7 Creo que los supuestos mentales son, sucesos, historias, etc, que están en la mente de nosotros, por lo que si dos personas observan un mismo acontecimiento pueden darle un enfoque diferente, verlo desde diferente perspectiva y describirlo de una manera distinta, de igual manera nos da las pautas para que modelen los actos, no visibles pues se quedan en el subconsciente. La tarea fundamental de implementar este paso de la 5ta disciplina, es llevar los modelos mentales a la observación implícita y ver de que manera influyen en nuestra vida, hacer que se puedan ver. 4.- VISIONES COMPARTIDAS. ”Elaborar un sentido de compromiso grupal acerca del futuro que procuramos crear, así como de los principios y lineamientos con los cuales esperamos lograrlo”.8 Pienso que para elaborar dicho sentido de compromiso se deben generar visiones autenticas, con rumbo y que se identifique entre si los subordinados y los lideres o gerentes, que son los que tienen que motivar al personal para llegar a un
  • 3. objetivo conjuntamente y desarrollar de una manera exitosa a la organización al igual que cumplir individualmente sus aspiraciones más profundas. 5.- APRENDIZAJE EN EQUIPO. ”La transformación de las actitudes colectivas para el pensamiento y la comunicación, de modo que los grupos de personas puedan desarrollar una inteligencia y una capacidad mayor que la equivalente a la suma del talento individual de sus miembros”.9 La simple contribución al logro de los objetivos es mucho más valiosa si todos contribuyen a su realización, para esto es importante el desarrollo de la cultura de trabajo en equipo, no solo para hacer las tareas si no también para aprender juntos, enriquecerse y apoyarse mutuamente, sin importar las diferencias que en un momento determinado puedan existir. Aplicando estas 5 estrategias, para lograr transformar una organización en una organización inteligente, abierta al aprendizaje, capaz de sobreponerse a dificultades, reconocer amenazas, descubrir nuevas oportunidades, crecer personalmente, generar un ambiente de equipo en el que todos apoyen para lograr una meta en conjunto, tanto personal como organizacional. Para desarrollar una organización inteligente es importante tener espíritu de equipo, actitudes y creencias, conciencia y sensibilidad, cultura empresarial, actitudes y capacidades, pero sobre todo la entereza de aprender y lograr nuevas perspectivas, individuales como organizacionales, logrando un compromiso, un vínculo y una sinergia estrecha entre los que conforman el equipo de trabajo y la organización. Así como se tiene una competencia cada vez más fuerte, una evolución apresurada y se globaliza todo a nuestro alrededor por medio de nuevas tecnologías, las cinco disciplinas de Senge, que hoy convergen, en un futuro podrían innovarse y con ello tener un cimiento para las futuras disciplinas que emerjan, explotando la experiencia colectiva, talentos y capacidades que se ha adquirido al implementar la 5ta disciplina de todas las personas que deseen triunfar como parte de un equipo. BIBLIOGRAFÍA: ♣ Senge, Peter; La Quinta Disciplina En La Práctica; Argentina, editorial Granica, Sexta edición, 2005. ♣ http://www.geocities.com/jhon_duque/vd.html ♣ http://www.sht.com.ar/archivo/Management/dialogo.htm ♣ http://www.conocimientosweb.net/portal/section-viewarticle-5.html ♣ http://alpha.rec.uabc.mx/dgaa/matdidac2/admon/UNIDAD%203/unidad%203/ LAQUINTADISCIPLINA.htm. http://www.geocities.com/jhon_duque/vd.html. 1 1 , 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, tomados del libro de Peter Senge, La Quinta Disciplina en la Practica.