Las Redes Sociales en Educación Proyecto Educativo Ana María Sclerandi – Septiembre 2009

Teaching and Learning English Our Learning Experience http://ourlearningexperience.ning.com/ Responsable: Prof. Ana María Sclerandi

Descripción del Proyecto Creación de una red y comunidad social entre colegas docentes de inglés con intereses afines que: Promueva vínculos sociales Integre profesionales de distintos ámbitos educativos Permita el intercambio de saberes e ideas Genere propuestas educativas Comparta resultados obtenidos

Creación de una red y comunidad social entre colegas docentes de inglés con intereses afines que:

Promueva vínculos sociales

Integre profesionales de distintos ámbitos educativos

Permita el intercambio de saberes e ideas

Genere propuestas educativas

Comparta resultados obtenidos

Destinatarios del Proyecto Docentes de inglés que desarrollen sus actividades de capacitación y/o coordinación en los siguientes ámbitos y bajo las siguientes modalidades de enseñanza : Empresas Instituciones educativas de niveles universitario, terciario, secundario y primario Institutos de enseñanza privada EFL (Inglés como Lengua Extranjera) ESL (Inglés como Segunda Lengua) ESP (Inglés con Fines Específicos)

Empresas

Instituciones educativas de niveles universitario, terciario, secundario y primario

Institutos de enseñanza privada

EFL (Inglés como Lengua Extranjera)

ESL (Inglés como Segunda Lengua)

ESP (Inglés con Fines Específicos)

Objetivos del Proyecto Establecer vínculos entre colegas Fomentar el uso de las NTIC Desarrollar propuestas educativas Incentivar la creación de nuevas redes Evaluar y compartir resultados

Establecer vínculos entre colegas

Fomentar el uso de las NTIC

Desarrollar propuestas educativas

Incentivar la creación de nuevas redes

Evaluar y compartir resultados

Etapas del Proyecto Crear una red y comunidad social en Ning. Invitar a colegas docentes a integrar la red y fomentar su participación. 3. Establecer reglas de etiqueta para la comunidad. 4. Fomentar la creación de nuevas redes y comunidades por parte de los docentes. 5. Generar propuestas educativas y llevarlas a la práctica con los alumnos. 6. Evaluar los resultados obtenidos dentro de la comunidades docentes y no-docentes.

Crear una red y comunidad social en Ning.

Invitar a colegas docentes a integrar la red y fomentar su participación.

3. Establecer reglas de etiqueta para la comunidad.

4. Fomentar la creación de nuevas redes y comunidades por parte de los docentes.

5. Generar propuestas educativas y llevarlas a la práctica con los alumnos.

6. Evaluar los resultados obtenidos dentro de la comunidades docentes y no-docentes.

Herramientas y Aplicaciones Ning para la concreción del proyecto http:// www.ning.com Network Information Features Appearance Forum Applications Latest Activity Invite friends Members Analytics Help Center Create a new network Network Privacy

Network Information

Features

Appearance

Forum

Applications

Latest Activity

Invite friends

Members

Analytics

Help Center

Create a new network

Network Privacy

Creación y participación en Foros de Discusión

Creación de nuevas comunidades sociales para utilizar con alumnos

Evaluación de resultados con Google Analytics http://www.google.com/analytics/tour.htm

Evaluación de proyectos individuales Descripción de proyectos llevados a cabo con alumnos Presentación de ejemplos de actividades realizadas Evaluación de participación de alumnos Análisis de esultados obtenidos con la comunidad

Descripción de proyectos llevados a cabo con alumnos

Presentación de ejemplos de actividades realizadas

Evaluación de participación de alumnos

Análisis de esultados obtenidos con la comunidad

Potencialidades de las Redes Sociabilidad e Interacción Social Comunidades Virtuales de Aprendizaje Diálogo digital entre pares Enriquecimiento intelectual Comunicación horizontal Autorregulación y autogestión Dinamismo y reflexión Negociación de significados Aprendizaje colaborativo y cooperativo Construcción de conocimientos Educación permanente

Sociabilidad e Interacción Social

Comunidades Virtuales de Aprendizaje

Diálogo digital entre pares

Enriquecimiento intelectual

Comunicación horizontal

Autorregulación y autogestión

Dinamismo y reflexión

Negociación de significados

Aprendizaje colaborativo y cooperativo

Construcción de conocimientos

Educación permanente

¿Cómo lograrlo? Accesibilidad Intereses comunes Participación Compromiso mutuo Contenido relevante Fuente: http:// www.flickr.com / photos / marc_smith /118716470/ Ana María Sclerandi – Septiembre 2009

Accesibilidad

Intereses comunes

Participación

Compromiso mutuo

Contenido relevante