1. No dia-a-dia encontramos objectos que se parecem com sólidos
geométricos:
a bola que parece uma esfera; o dado que parece um cubo; o
autocarro que parece um paralelepípedo; a lata de coca-cola que
parece um cilindro…
Este é um desafio.

2. Gostaríamos que descobrisses, consultando os links que te propomos:
a) Sólidos geométricos;
b) Semelhanças e diferenças entre os sólidos geométricos;
c) Conceitos geométricos como face, aresta, vértice, plano, recta,
prisma, paralelepípedo, cubo, pirâmide, cilindro, cone e esfera;
d) Sólidos geométricos poliedros e não poliedros.

3. Trabalho em grupo.
Ter acesso a computador na escola com Internet.
Consultar os links propostos.
Ler a informação das páginas dos links e resolver
tarefas online.
Pedir ajuda ao professor sempre que achar
necessário.
Sólidos geométricos
Semelhanças e diferenças
Conceitos geométricos
Poliedros e não poliedros
Tarefa

4. Observação e registo pelo professor sobre:
a) Motivação e interesse;
b) Participação nas actividades;
c) Domínio de conhecimentos;
d) Capacidade de trabalhar a pares e de resolver problemas;
e) Avaliação da pesquisa tendo em conta os efeitos positivos
que esta provocou nos alunos.

5. Com esta actividade didáctica
pretende-se que, através da
informação recolhida na Internet e
devidamente seleccionada, cada um
dos alunos da turma
consiga estruturar e aplicar a
informação acerca dos sólidos
geométricos.

6. Com esta actividade didáctica
pretende-se que, através da
informação recolhida na Internet e
devidamente seleccionada, cada um
dos alunos da turma
consiga estruturar e aplicar a
informação acerca dos sólidos
geométricos.