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Ead Slides (Ana Paula E Jaque )

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  • 1.
    • Educação a distância
  • 2. Conceito É um  processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.
  • 3. Os números
    • Os números no Brasil, Levando-se em conta apenas as 166 instituições cadastradas formalmente no Brasil;
    • No Sudeste estão 53% dos alunos e 54% das instituições de EAD do país.
    • É seguido pela região Sul, com 17% e 37% respectivamente.
    • Depois vem o Nordeste, com 18,7% e 6% ;
    • O Centro-oeste, com 7,6% e 11,4% e, por último, a região Norte, com 3,7% e 6,6%.
    • A mídia mais usada pelas instituições ainda é a impressa (84%), e-learning (63%), CD-ROM (56%), vídeo (39%), TV (23%), rádio (3%) e outros (18%). O auxílio mais oferecido como suporte aos alunos é o e-mail (66%), telefone (82%), professor presencial (76%), professor on- line (66%), fax (58%), carta (50%), reunião presencial (45%) e reunião virtual (44%).
  • 4. Características do aluno
    • Consciência de que ele é o construtor de seu conhecimento;
    • Estar motivado para aprender;
    • Ter constância, perseverança e responsabilidade;
    • Ter hábito de planejamento;
    • Ter visão de futuro;
    • Ser comprometido e auto-disciplinado.
  • 5. Características do professor
    • E o papel do professor em EAD, salientando o que muda em relação a educação presencial, é pensar em novos modelos de educação à distância. Além disso, pensar também sobre os papéis dos principais sujeitos do processo de aprender e ensinar: alunos e professores, e por fim, o que muda em relação à educação presencial, é o seguinte: Enquanto na educação presencial, a aula é conduzida pelo professor; na EAD, a aula é acompanhada pelo tutor( professor da EAD), enquanto na educação normal o processo é centrado no professor; na EAD, o processo é centrado no aluno
  • 6. O que muda
    • É o espaço físico;
    • Horários;
    • Cronograma;
    • Recursos;
    • Proximidade física.
  • 7. As diferenças
    •   Considerando que a mediação da relação educando/educador e do processo de aprendizagem na EAD, passa pela interação com as mídias disponíveis, esta deve ser vista e entendida na perspectiva da tecnologia educacional, como um meio e não um fim, seja por um canal síncrono ou assíncrono, com um grau maior ou menor de interatividade.  A diferença entre a EAD e a educação presencial, em relação ao conhecimento, é que na EAD, são possibilitadas atividades de formação a pessoas distantes de universidades, com maior flexibilidade de horários.
  • 8. Credenciamento
    • A solicitação de credenciamento deve ser acompanhada por um projeto, contendo as seguintes informações: institucionais detalhadas; Listagem de cursos autorizados e já reconhecidos se for o caso, Informações sobre o curso pretendido, descrição da infra-estrutura, facilidades de equipamentos e condições de acesso a redes de informação, explicitação do suporte aos professores e tutores no atendimento aos alunos, caracterização das equipes multidisciplinares, descrição do processo seletivo, descrição da avaliação do aluno durante e ao final do processo. O início do processo de credenciamento institucional para o oferecimento de cursos a distância de graduação e de educação profissional de nível tecnológico se dá pela entrega protocolada da solicitação (com o projeto incluído) no Ministério da Educação e do Desporto.
  • 9. E-learning
    • é o ensino realizado através de meios eletrônicos.
  • 10. EAD nas empresas
    • O uso da EAD em empresas é motivado principalmente pela possibilidade de reduzir em até 86% os custos com treinamento. Muitas empresas já descobriram isso. 
  • 11. Vantagens
    • Algumas das vantagens desse uso é a eliminação ou redução das barreiras de acesso aos cursos ou nível de estudo, diversificação e ampliação da oferta de cursos, oportunidade de formação adaptada às exigências atuais, às pessoas que não puderam freqüentar a escola tradicional, ausência de rigidez quanto aos requisitos de espaço, assistência a aula, tempo e ritmo; permanência do aluno em seu ambiente profissional, cultural e familiar , economia tanto de locomoção, como de tempo, faz com que o aluno desenvolva o planejamento, a auto-disciplina, iniciativa e o hábito ao estudo.
  • 12. Desvantagens
    • Existem algumas desvantagens que estão em, limitar o alcance de socialização, acaba anulando a área afetiva e psicomotora, empobrece a troca direta de experiências proporcionadas pela relação educativa pessoal entre professor e aluno, é necessário um rigoroso planejamento a longo prazo, tem determinados cursos que o aluno deve possuir elevado nível de compreensão de texto e saber utilizar os recursos da multimídia, existe um alto nível de desistência dos alunos matriculados, os custos iniciais são muito altos para implantação de cursos à distância, que se diluem ao longo de sua aplicação, embora seja indiscutível a economia de tal modalidade educativa.
  • 13. Opinião como aluno
    • Com todo esse conhecimento sobre a EAD estou mais motivada e preparada para novos cursos a distância, pois é muito valorizado para pessoas que tem uma rotina com pouco tempo para aula presencial, e acredito que só depende do comprometimento do aluno e a motivação que o tutor dá.
  • 14. Se eu fosse empresário
    • E se eu fosse dono de uma empresa, com certeza motivaria meus funcionários a fazerem cursos à distância e faria um projeto de motivação a todos eles, cada um com uma particularidade e é claro, acompanhando o desempenho e valorizando a prática do conhecimento adquirido em suas funções.  
  • 15. ... Ana Paula & Jaqueline