• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Projeto Ana Paula
 

Projeto Ana Paula

on

  • 9,102 views

 

Statistics

Views

Total Views
9,102
Views on SlideShare
9,085
Embed Views
17

Actions

Likes
1
Downloads
14
Comments
0

1 Embed 17

http://www.slideshare.net 17

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Projeto Ana Paula Projeto Ana Paula Presentation Transcript

    • Escola Municipal Prefeito “Max Colin” Projeto Prioritário
      • Tema: Produção Textual/Ortografia
      • Relevância: Os alunos estão escrevendo textos com muitos erros ortográficos.
      • Problema Detectado: Erros ortográficos nos textos produzidos pelos alunos.
      • Produto Final: Melhora na escrita de textos.
      • Período de Realização :
      • 22/05/2009 a 03/07/2009
      • Total de Aulas : 14 aulas
      • Professor Responsável pela sala de informática pedagógica :
      • Ana Paula Bauer Domingos
      • E-mail: [email_address]
      • Professora Envolvida:
      • Sandra Eliane Rodrigues Schroeder
      • E-mail: [email_address]
      • Ano (Série): 3º Ano/2ª série A
      • Nº de Alunos pesquisadores: 25
    • Certezas provisórias dos Alunos Dúvidas Temporárias dos Alunos Conhecem o alfabeto. Como estimular os alunos a não trocar letras. r/rr, s/ss, f/v, t,p,d, q/g, u,l, c/s, b/p Produzem pequenos textos. Utilizem a pontuação adequada.
      • Objetivos:
      • Melhorar os textos produzidos pelos alunos com menos erros ortográficos.
      • Fazer com que os alunos produzem textos com melhor qualidade.
    • Etapas do Projeto
      • Sondagem (Reescrita de um conto conhecido) Os Três Porquinhos
      • Seqüência didática.
      • Assistir ao filme.
      • Leitura de várias versões do conto
      • Os Três Porquinhos
      • Caracterização do gênero
      • Leitura do professor e dos alunos
      • Produção coletiva.
      • Produção individual.
    • Recursos a serem Utilizados
      • Livros (versões) do conto Os Três Porquinhos
      • Filme Três Porquinhos
      • Retroprojetor
      • Computadores
    • Instrumentos de Avaliação
      • Sondagem
      • Texto coletivo
      • Texto individual com menos erros ortográficos.
    • Etapas Realizadas
      • A professora contou uma versão da história escolhida:
      • Os Três Porquinhos
    • Etapas Realizadas
      • Reescrita de uma versão da história Os Três Porquinhos, em sala de aula.
    •  
    • Etapas Realizadas
      • Contação de outra versão da história
      • Os Três Porquinhos
    • Etapas Realizadas
      • Na sala informatizada desenho da história.
    •  
    • Etapas que estão por vir
      • Reescrita da história em duplas na sala informatizada.
      • Assistir ao filme Os Três Porquinhos.
      • Leitura pela professora de outras versões da história Os Três Porquinhos.
      • Exercícios Ortográficos na sala de aula e na sala informatizada.
      • Reescrita de uma versão contada pela professora com a turma toda, enfatizando os passos para uma boa produção textual.
      • Reescrita da história Os Três Porquinhos como versão final do projeto. (Individual)