Projeto Ana Paula

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Projeto Ana Paula

  1. 1. Escola Municipal Prefeito “Max Colin” Projeto Prioritário
  2. 2. <ul><li>Tema: Produção Textual/Ortografia </li></ul><ul><li>Relevância: Os alunos estão escrevendo textos com muitos erros ortográficos. </li></ul><ul><li>Problema Detectado: Erros ortográficos nos textos produzidos pelos alunos. </li></ul><ul><li>Produto Final: Melhora na escrita de textos. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Período de Realização : </li></ul><ul><li>22/05/2009 a 03/07/2009 </li></ul><ul><li>Total de Aulas : 14 aulas </li></ul><ul><li>Professor Responsável pela sala de informática pedagógica : </li></ul><ul><li>Ana Paula Bauer Domingos </li></ul><ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul><ul><li>Professora Envolvida: </li></ul><ul><li>Sandra Eliane Rodrigues Schroeder </li></ul><ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul><ul><li>Ano (Série): 3º Ano/2ª série A </li></ul><ul><li>Nº de Alunos pesquisadores: 25 </li></ul>
  4. 4. Certezas provisórias dos Alunos Dúvidas Temporárias dos Alunos Conhecem o alfabeto. Como estimular os alunos a não trocar letras. r/rr, s/ss, f/v, t,p,d, q/g, u,l, c/s, b/p Produzem pequenos textos. Utilizem a pontuação adequada.
  5. 5. <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Melhorar os textos produzidos pelos alunos com menos erros ortográficos. </li></ul><ul><li>Fazer com que os alunos produzem textos com melhor qualidade. </li></ul>
  6. 6. Etapas do Projeto <ul><li>Sondagem (Reescrita de um conto conhecido) Os Três Porquinhos </li></ul><ul><li>Seqüência didática. </li></ul><ul><li>Assistir ao filme. </li></ul><ul><li>Leitura de várias versões do conto </li></ul><ul><li>Os Três Porquinhos </li></ul><ul><li>Caracterização do gênero </li></ul><ul><li>Leitura do professor e dos alunos </li></ul><ul><li>Produção coletiva. </li></ul><ul><li>Produção individual. </li></ul>
  7. 7. Recursos a serem Utilizados <ul><li>Livros (versões) do conto Os Três Porquinhos </li></ul><ul><li>Filme Três Porquinhos </li></ul><ul><li>Retroprojetor </li></ul><ul><li>Computadores </li></ul>
  8. 8. Instrumentos de Avaliação <ul><li>Sondagem </li></ul><ul><li>Texto coletivo </li></ul><ul><li>Texto individual com menos erros ortográficos. </li></ul>
  9. 9. Etapas Realizadas <ul><li>A professora contou uma versão da história escolhida: </li></ul><ul><li>Os Três Porquinhos </li></ul>
  10. 10. Etapas Realizadas <ul><li>Reescrita de uma versão da história Os Três Porquinhos, em sala de aula. </li></ul>
  11. 12. Etapas Realizadas <ul><li>Contação de outra versão da história </li></ul><ul><li>Os Três Porquinhos </li></ul>
  12. 13. Etapas Realizadas <ul><li>Na sala informatizada desenho da história. </li></ul>
  13. 15. Etapas que estão por vir <ul><li>Reescrita da história em duplas na sala informatizada. </li></ul><ul><li>Assistir ao filme Os Três Porquinhos. </li></ul><ul><li>Leitura pela professora de outras versões da história Os Três Porquinhos. </li></ul><ul><li>Exercícios Ortográficos na sala de aula e na sala informatizada. </li></ul><ul><li>Reescrita de uma versão contada pela professora com a turma toda, enfatizando os passos para uma boa produção textual. </li></ul><ul><li>Reescrita da história Os Três Porquinhos como versão final do projeto. (Individual) </li></ul>

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