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MARIA OBONAGA
ANDREA ADRADA
FRANCESCA SAPORTAS
GLENNY PERLASA
AMBIENTES ADECUADOS Y
SEGUROS
AMBIENTES ADECUADOS Y SEGUROS
La institución educativa, de
los niños y las niñas de
la primera infancia,
deben contar con un
ambiente, adecuado,
seguro, con el uso de
suelos, permitido para
evitar, accidentes, con
los niños (a).el jardín se
debe encontrar ubicado
fuera de zonas de
amenaza por inundación.
Pisos muro y techo
 Los pisos deben ser de
material antideslizante y
que facilite la limpieza y
desinfección, sin
agrietamientos,
hendiduras, desniveles o
filos, para evitar que allá
accidentes.
 Los muros deben tener los
bordes y esquinas
rodeados o protegidos,
contar con materiales que
facilite la limpieza.
Instalaciones eléctricas
 Las lámparas de todas las
zonas deben contar con
protección y estar debidamente
aseguradas, Para evitar
accidentes.
 Las tomas eléctricas se
encuentran protegidas con
tapas a 1.50metros medidas
desde el nivel del piso en todas
las aéreas en las que tengan
acceso los niños (a).
 Tipos de aseguramiento:
mallas y bandejas traslúcidas.
Existencia de espacios físicos para el
desarrollo de las actividades .
 El jardín infantil en su
inmueble tiene
diferenciadas las aéreas
educativa, recreativa, y
los servicios de
alimentación para el
desarrollo pedagógico en
los niños (a) de la
primera infancia.
Para niños y niñas de 0 a menores de 2
años
 Área por niño atendido:
mínimo 2 metros
cuadrados.
 Zona de lactancia : esto se
realiza dentro del área
educativa.
 Zona para niños (a) de 0 a
un año: las cunas o corrales
no deben ocupar mas de
50% del área total debe
contar con un espacio para
circular los agentes
educativos.
Zona para gateo y estimulación en los
niños y las niñas
 Deben tener un
lugar adecuado,
con materiales
antideslizante.
 Niños (a) menores
de 2 años
 Área por atendidos
mínimo 1,00
metros cuadrado
Área recreativa
 Corresponde a espacios
delimitados y demarcados
dentro del jardín infantil,
para actividades de
recreación, deporte y
juego, entre ellos patios,
zonas verdes, ludotecas,
en caso que los colegios
no cuentan con estas
aéreas, se consideran
como zonas recreativas
aquellas como las
ludotecas y los parques.
Área de servicios
Para los niños (a) mínimo un
sanitario.
Un lavamanos por cada 20
niños (a), instalados a una
altura entre ..45-0.55
centímetros.
Una ducha con grifería tipo
teléfono, instalada a una
altura 1.10 m del nivel del
piso.
se exceptúan los sanitarios y
lava manos para los
estudiantes de 0 a 2 años.
Área de servicios
 Zona de aprendizaje de
control de esfínteres y cambio
de pañales.
 Un lavamanos de línea
infantil.
 Espacio de control de
esfínteres
 Lava colas por cada 15 niños
 Zona para cambio de pañal y
aseo de los niños
 Para el personal adulto
cuentan con sanitario, orinal,
y lava manos esto queda
retirado del baño de los niños.
Servicio de alimentación
 El espacio de cocina debe
cumplir con las
condiciones exigidas en
el concepto de higiene.
 Comedor.
 Silla.
 Almacenamiento de los
alimentos
 Almacenamiento de los
implementos de aseo
Dotación
 El jardín infantil identifica
y garantiza la dotación
básica requerida para la
prestación del servicio
educativo en los niños y las
niñas.
 Comedores para niños
entre 6 y 18 meses
 Elementos de seo
 Botiquines tanto para estar
en el jardín y como para
salir del jardín con los
niños (a).
 Manejo del servicio de
alimentación.
Dotación
 Mobiliario de
almacenamiento de
material.
 Mobiliario del área
educativa.
 Mobiliario del área
administrativa.
 Elementos para la
adecuación de la zona de
lactancia materna
Requerimientos para alcanzar los estandares
de calidad
 ELABORACION DEL
PLAN DE EMERGENCIA
CONCEPTO TECNICO DE
SEGURIDAD:
Frente a la seguridad
humana
 Concepto técnico de
seguridad
 Frente a materiales
inflamables y combustibles
Requerimientos para alcanzar los estandares
de calidad
 Frente a riesgos
comunes de incendio
 Estrategias de
seguridad en el
desarrollo de las
actividades del jardin
infantil: eventos
 Registro de novedades
 Gestion de la dotacion
del jardin infantil.
Requerimientos para alcanzar los estandares
de calidad
 Para la administracion
de los botiquines.
 Medidas de seguridad
para prevencion de
acciones al interior del
jardin infantil.
 Medidas contra
incendios.
 Medidas contra
descargas electricas.
Requerimientos para alcanzar los estandares
de calidad
 Medidas de seguridad
para el uso de gas
natural o propano.
 Medidas con respecto
a las sustancias
peligrosas.
 Medidas relacionadas
con los accidentes por
caidas.
Requerimientos para alcanzar los estandares
de calidad
 Medidas en
muebles/mobiliario.
 Medidas en ventanas.
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REQUERIMIENTOS PARA ALCANZAR LOS
ESTANDARES DE CALIDAD
 Medidas en superficies
de los pisos.
 Medidas con respecto a
las demas areas del
jardin infantil.
 Area lavacolas.
 Area de cocina.
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de calidad
 Comedor.
 Area recreativa.
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de calidad
 Recomendaciones al
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juguetes adecuados para los
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 Acuerdo Distrital 230 de
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obligatoriedad del uso de
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 Acuerdo 281 de 2007:
por la cual se dictan
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la protección de niños y
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 Decreto 3075 de 1997:
por el cual se reglamenta
parcialmente el Código
Sanitario Nacional (ley
09 de 1979) y se dictan
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 Ley 1209 de 2008: por
medio de la cual se
establecen normas de
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medio de la cual se
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por la cual se expide el
reglamento técnico sobre
los requisitos sanitarios de
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Ambientes adecuados y_seguros

  • 1. MARIA OBONAGA ANDREA ADRADA FRANCESCA SAPORTAS GLENNY PERLASA AMBIENTES ADECUADOS Y SEGUROS
  • 2. AMBIENTES ADECUADOS Y SEGUROS La institución educativa, de los niños y las niñas de la primera infancia, deben contar con un ambiente, adecuado, seguro, con el uso de suelos, permitido para evitar, accidentes, con los niños (a).el jardín se debe encontrar ubicado fuera de zonas de amenaza por inundación.
  • 3. Pisos muro y techo  Los pisos deben ser de material antideslizante y que facilite la limpieza y desinfección, sin agrietamientos, hendiduras, desniveles o filos, para evitar que allá accidentes.  Los muros deben tener los bordes y esquinas rodeados o protegidos, contar con materiales que facilite la limpieza.
  • 4. Instalaciones eléctricas  Las lámparas de todas las zonas deben contar con protección y estar debidamente aseguradas, Para evitar accidentes.  Las tomas eléctricas se encuentran protegidas con tapas a 1.50metros medidas desde el nivel del piso en todas las aéreas en las que tengan acceso los niños (a).  Tipos de aseguramiento: mallas y bandejas traslúcidas.
  • 5. Existencia de espacios físicos para el desarrollo de las actividades .  El jardín infantil en su inmueble tiene diferenciadas las aéreas educativa, recreativa, y los servicios de alimentación para el desarrollo pedagógico en los niños (a) de la primera infancia.
  • 6. Para niños y niñas de 0 a menores de 2 años  Área por niño atendido: mínimo 2 metros cuadrados.  Zona de lactancia : esto se realiza dentro del área educativa.  Zona para niños (a) de 0 a un año: las cunas o corrales no deben ocupar mas de 50% del área total debe contar con un espacio para circular los agentes educativos.
  • 7. Zona para gateo y estimulación en los niños y las niñas  Deben tener un lugar adecuado, con materiales antideslizante.  Niños (a) menores de 2 años  Área por atendidos mínimo 1,00 metros cuadrado
  • 8. Área recreativa  Corresponde a espacios delimitados y demarcados dentro del jardín infantil, para actividades de recreación, deporte y juego, entre ellos patios, zonas verdes, ludotecas, en caso que los colegios no cuentan con estas aéreas, se consideran como zonas recreativas aquellas como las ludotecas y los parques.
  • 9. Área de servicios Para los niños (a) mínimo un sanitario. Un lavamanos por cada 20 niños (a), instalados a una altura entre ..45-0.55 centímetros. Una ducha con grifería tipo teléfono, instalada a una altura 1.10 m del nivel del piso. se exceptúan los sanitarios y lava manos para los estudiantes de 0 a 2 años.
  • 10. Área de servicios  Zona de aprendizaje de control de esfínteres y cambio de pañales.  Un lavamanos de línea infantil.  Espacio de control de esfínteres  Lava colas por cada 15 niños  Zona para cambio de pañal y aseo de los niños  Para el personal adulto cuentan con sanitario, orinal, y lava manos esto queda retirado del baño de los niños.
  • 11. Servicio de alimentación  El espacio de cocina debe cumplir con las condiciones exigidas en el concepto de higiene.  Comedor.  Silla.  Almacenamiento de los alimentos  Almacenamiento de los implementos de aseo
  • 12. Dotación  El jardín infantil identifica y garantiza la dotación básica requerida para la prestación del servicio educativo en los niños y las niñas.  Comedores para niños entre 6 y 18 meses  Elementos de seo  Botiquines tanto para estar en el jardín y como para salir del jardín con los niños (a).  Manejo del servicio de alimentación.
  • 13. Dotación  Mobiliario de almacenamiento de material.  Mobiliario del área educativa.  Mobiliario del área administrativa.  Elementos para la adecuación de la zona de lactancia materna
  • 14. Requerimientos para alcanzar los estandares de calidad  ELABORACION DEL PLAN DE EMERGENCIA CONCEPTO TECNICO DE SEGURIDAD: Frente a la seguridad humana  Concepto técnico de seguridad  Frente a materiales inflamables y combustibles
  • 15. Requerimientos para alcanzar los estandares de calidad  Frente a riesgos comunes de incendio  Estrategias de seguridad en el desarrollo de las actividades del jardin infantil: eventos  Registro de novedades  Gestion de la dotacion del jardin infantil.
  • 16. Requerimientos para alcanzar los estandares de calidad  Para la administracion de los botiquines.  Medidas de seguridad para prevencion de acciones al interior del jardin infantil.  Medidas contra incendios.  Medidas contra descargas electricas.
  • 17. Requerimientos para alcanzar los estandares de calidad  Medidas de seguridad para el uso de gas natural o propano.  Medidas con respecto a las sustancias peligrosas.  Medidas relacionadas con los accidentes por caidas.
  • 18. Requerimientos para alcanzar los estandares de calidad  Medidas en muebles/mobiliario.  Medidas en ventanas.  Medidas en escaleras.
  • 19. REQUERIMIENTOS PARA ALCANZAR LOS ESTANDARES DE CALIDAD  Medidas en superficies de los pisos.  Medidas con respecto a las demas areas del jardin infantil.  Area lavacolas.  Area de cocina.
  • 20. Requerimientos para alcanzar los estandares de calidad  Comedor.  Area recreativa.  Medidas respecto a los accidentes en el uso de juguetes.
  • 21. Requerimientos para alcanzar los estandares de calidad  Recomendaciones al momento de elegir los juguetes adecuados para los ninos y ninas del jardin.  Medidas respecto a los accidentes producidos por inmersion en sitios de almacenamiento de agua.  Medidas para prevenir Accidentes causados por animales.
  • 22. Marcos de referencia y de acción  Acuerdo Distrital 230 de 2006: por medio del cual se establece la obligatoriedad del uso de elementos de primeros auxilios en establecimientos de comercio y centros comerciales y se dictan otras disposiciones.
  • 23. Marcos de referencia y de acción  Acuerdo 281 de 2007: por la cual se dictan normas de transito para la protección de niños y jóvenes en el Distrito Capital.
  • 24. Marcos de referencia y de acción  Decreto 3075 de 1997: por el cual se reglamenta parcialmente el Código Sanitario Nacional (ley 09 de 1979) y se dictan otras disposiciones.
  • 25. Marcos de referencia y de acción  Ley 1209 de 2008: por medio de la cual se establecen normas de seguridad en piscinas.
  • 26. Marcos de referencia y de acción  Ley 1209 de 2008: por medio de la cual se establecen normas de seguridad en piscinas.
  • 27. Marcos de referencia y de acción  Resolución 3388 de 2008: por la cual se expide el reglamento técnico sobre los requisitos sanitarios de los juguetes, sus componentes y accesorios, que se comercialicen en el Territorio Nacional, y se dictan otras disposiciones.
  • 28. Bases conceptuales  Alcance del prodecimiento.  Antepechos.  Area construida.  Clases de licencias.  Concepto de uso del suelo.
  • 29. Bases conceptuales  Documentacion.  Estrategia.  Gestion.  Hoja de ruta previa.  Implementacion.  Licencia urbanistica.  Mamposteria.
  • 30. Bases conceptuales  Mitigacion del riesgo.  Modificacion de la licencia.  Niveles.  Plan.  Plan de Prevencion de Accidentes.
  • 31. Bases conceptuales  Mitigacion del riesgo.  Modificacion de la licencia.  Niveles.  Plan.  Plan de Prevencion de Accidentes.
  • 32. Bases conceptuales  Protocolo.  Procedimiento.  Prorroga de licencia.  Riesgo.  Rutas de atencion.  Uso del suelo.  Pisos.