0
MEMORIA <ul><li>NO SE LA PUEDE DESVINCULAR DE LA INTELIGENCIA. </li></ul><ul><li>ES ESCENCIAL EN EL CONOCIMIENTO. </li></u...
CONCEPTO <ul><li>MEULDERS Y BOISACQ-SCHEPENS DEFINEN MEMORIA COMO “LA FACULTAD QUE PERMITE AL SUJETO ENCARGARSE DE LA INFO...
CARACTERÍSTICAS: <ul><li>ENCARGARSE DE LA INFORMACIÓN  </li></ul><ul><li>CONSERVARLA </li></ul><ul><li>EVOCARLA </li></ul>...
ATKINSON Y SHIFFRIN MEMORIA SENSORIAL MEMORIA A CORTO PLAZO MEMORIA A LARGO PLAZO PERDIDA
MEMORIA SENSORIAL <ul><li>ALMACENAJES BREVES DE LA MEMORIA DURAN FRACCIONES DE SEGUNDOS  Y SE RELACIONAN CON LOS SISTEMAS ...
MEMORIA A CORTO PLAZO <ul><li>ES UNA INSTANCIA DE RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN DE DURACIÓN Y CAPACIDAD LIMITADA. ESTA CAPAC...
MEMORIA A LARGO PLAZO <ul><li>TIENE DURACION Y CAPACIDAD ILIMITADA, ES RESISTENTE A LAS INFERENCIAS Y TIENE TAMBIEN ESPECI...
MEMORIA DECLARATIVA <ul><li>MEMORIA EPISÓDICA: MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA </li></ul><ul><li>MEMORIA SEMÁNTICA: CONOCIMIENTOS D...
MEMORIA PROCEDURAL: es la memoria de “como” y vinculada a diferentes procedimientos motores o cognitivos.  MEMORIA PROCEDU...
La memoria es la rememoración: Según Signoret, la información conservada debe estar disponible para ser reconocidao rememo...
Fúster realiza una clasificación diferente de tipos o aspectos de la memoria .  Acepta la existencia de una  memoria indiv...
La  memoria individual  no es heredada, sino que representa lo que el individuo va adquiriendo en su contacto con los sere...
Memoria perceptual  es la que se adquiere y evoca a través de los sentidos y abarca de lo más concreto a lo más abstracto....
LA MEMORIA MOTORA:  es la representación de los actos motores en todos sus aspectos desde el movimiento más simple a las p...
La memoria motora y perceptiva constituye la  memoria pasiva. Existe también una  memoria activa que incluye la memoria de...
La memorización implica una serie de procesos . Se produce primero la  codificación  donde se procesa la nueva información...
El  almacenamiento  se refiere al mecanismo y lugar en que la memoria es retenida durante un tiempo que puede ser ilimitad...
En la memoria es importante mencionar el  olvido  que Baddeley reconoce como olvido a corto y a largo plazo o sea lo que s...
Tiberghien plantea que la memoria es un sistema dinámico, o que es la propiedad de algunos sistemas. Existen sistemas con ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Memoria

4,381

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
4,381
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Memoria"

  1. 1. MEMORIA <ul><li>NO SE LA PUEDE DESVINCULAR DE LA INTELIGENCIA. </li></ul><ul><li>ES ESCENCIAL EN EL CONOCIMIENTO. </li></ul><ul><li>SE RELACIONA CON LA INTELIGENCIA PUES SE MODIFICA A MEDIDA QUE LA INTELIGENCIA EVOLUCIONA (PIAGET). </li></ul>
  2. 2. CONCEPTO <ul><li>MEULDERS Y BOISACQ-SCHEPENS DEFINEN MEMORIA COMO “LA FACULTAD QUE PERMITE AL SUJETO ENCARGARSE DE LA INFORMACIÓN, CONSERVARLA Y EVOCARLA EN VISTAS DE UNA MEJOR ADAPTACIÓN DE SU COMPORTAMIENTO EN FUNCIÓN DE SUS EXPERIENCIAS ANTERIORES”… </li></ul><ul><li>FÉSSARD DICE A SU VEZ, QUE “ EL ROL DE LA MEMORIA ES FAVORECER LA ADAPTACIÓN DE LOS SERES VIVOS A SU MEDIO LO QUE LLEVA A QUE SE CONSTRUYA EN ELLOS UNA ESPECIE DE MODELO INTERNO DEL AMBIENTE”. </li></ul>
  3. 3. CARACTERÍSTICAS: <ul><li>ENCARGARSE DE LA INFORMACIÓN </li></ul><ul><li>CONSERVARLA </li></ul><ul><li>EVOCARLA </li></ul><ul><li>NOS HACE PENSAR EN: </li></ul><ul><li>MEMORIA DE FUNCIONAMIENTO </li></ul><ul><li>MEMORIA A LARGO PLAZO </li></ul><ul><li>EVOCACIÓN </li></ul>
  4. 4. ATKINSON Y SHIFFRIN MEMORIA SENSORIAL MEMORIA A CORTO PLAZO MEMORIA A LARGO PLAZO PERDIDA
  5. 5. MEMORIA SENSORIAL <ul><li>ALMACENAJES BREVES DE LA MEMORIA DURAN FRACCIONES DE SEGUNDOS Y SE RELACIONAN CON LOS SISTEMAS PERCEPTIVOS </li></ul><ul><li>BADDELEY PLANTEA QUE PODRÍA SER CONSIDERADA COMO PARTE DEL PROCESO DE LA PERCEPCION. </li></ul><ul><li>W.JAMES DICE QUE ESTA ES LA MEMORIA DEL TIEMPO INMEDIATO Y SE RELACIONA CON LA ATENCION SELECTIVA. </li></ul><ul><li>NASSER HA HABLADO DE MEMORIA ICÓNICA Y ECOICA PARA REFERIRSE A LA VISUAL Y AUDITIVA </li></ul>
  6. 6. MEMORIA A CORTO PLAZO <ul><li>ES UNA INSTANCIA DE RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN DE DURACIÓN Y CAPACIDAD LIMITADA. ESTA CAPACIDAD ES DE 5 A 9 DÍGITOS O DE 25-30 SÍLABAS </li></ul><ul><li>LA MEMORIA VISUOESPACIAL SE RELACIONA CON EL HEMISFERIO DERECHO Y LA AUDIO-VERBAL CON EL IZQUIERDO. </li></ul>
  7. 7. MEMORIA A LARGO PLAZO <ul><li>TIENE DURACION Y CAPACIDAD ILIMITADA, ES RESISTENTE A LAS INFERENCIAS Y TIENE TAMBIEN ESPECIALIZACIÓN HEMISFÉRICA. </li></ul><ul><li>SE DISTINGEN LA MEMORIA DECLARATIVA O EXPLÍCITA Y LA MEMORIA PROCEDURAL O IMPLÍCITA. </li></ul>
  8. 8. MEMORIA DECLARATIVA <ul><li>MEMORIA EPISÓDICA: MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA </li></ul><ul><li>MEMORIA SEMÁNTICA: CONOCIMIENTOS DE DIFERENTES TIPOS: HISTÓRICOS,M GEOGRÁFICOS, BIOLÓGICOS. SON COLECTIVOS; COMPARTIDOS POR NUMEROSOS INDIVIDUOS. </li></ul>
  9. 9. MEMORIA PROCEDURAL: es la memoria de “como” y vinculada a diferentes procedimientos motores o cognitivos. MEMORIA PROCEDURAL O IMPLICITA: aprendizaje de actos motores, habilidades perceptivas y habilidades cognitivas. Se refiere al aprendizaje de la praxis y su automatización.
  10. 10. La memoria es la rememoración: Según Signoret, la información conservada debe estar disponible para ser reconocidao rememorada, para considerarse funcional.
  11. 11. Fúster realiza una clasificación diferente de tipos o aspectos de la memoria . Acepta la existencia de una memoria individual y una memoria filética o memoria innata o de las especies. Es muy importante es heredada y eminentemente adaptativa ya que trae aquello que ha perdurado y se ha ido modificando a través del tiempo para lograr una mejor adaptación
  12. 12. La memoria individual no es heredada, sino que representa lo que el individuo va adquiriendo en su contacto con los seres humanos y con el ambiente físico.
  13. 13. Memoria perceptual es la que se adquiere y evoca a través de los sentidos y abarca de lo más concreto a lo más abstracto. Incluye la memoria procedural, la memoria para eventos. También la memoria explícita .
  14. 14. LA MEMORIA MOTORA: es la representación de los actos motores en todos sus aspectos desde el movimiento más simple a las praxias más complejas y los movimientos que hacen posible la expresión del lenguaje. ESTOS TIPOS DE MEMORIA PERTENECEN A LA MEMORIA A LARGO PLAZO
  15. 15. La memoria motora y perceptiva constituye la memoria pasiva. Existe también una memoria activa que incluye la memoria de trabajo y la experiencia del recuerdo conciente
  16. 16. La memorización implica una serie de procesos . Se produce primero la codificación donde se procesa la nueva información. La codificación es seguida de la consolidación es el proceso por el cual la información nueva que se almacena; al comienzo es lábil, y después se hace estable.
  17. 17. El almacenamiento se refiere al mecanismo y lugar en que la memoria es retenida durante un tiempo que puede ser ilimitado. Recuperación es el proceso que permite recordar y usar la información almacenada.
  18. 18. En la memoria es importante mencionar el olvido que Baddeley reconoce como olvido a corto y a largo plazo o sea lo que se pierde en la etapa de procesamiento de la información, en la memoria a corto plazo y lo que se pierde en la memoria a largo plazo.
  19. 19. Tiberghien plantea que la memoria es un sistema dinámico, o que es la propiedad de algunos sistemas. Existen sistemas con memoria de diferente complejidad, pero el sistema cognitivo humano es uno de los sistemas con memoria más compleja.
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

×