Europa 2020 la innovación en Europa ¿progresa adecuadamente?
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Europa no progresa en innovación adecuadamente, múltiple talón de Aquiles, los nuevos indicadores de la innovación, la importancia de las nuevas redes, la Universidad es clave, las ideas, ...

Europa no progresa en innovación adecuadamente, múltiple talón de Aquiles, los nuevos indicadores de la innovación, la importancia de las nuevas redes, la Universidad es clave, las ideas, crowdsourcing, Transferencia de innovación, triángulos virtuosos, Innovación abierta, Nueva Gobernanza y regulación , Propuesta Europa 2020, la fiscalidad, se necesita una conversación participativa. Las smart cities, las mega regiones, los star scientists y su distribución, El Sueño de Europa , de la Europa democrática, solidaria y sostenible

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Europa 2020 la innovación en Europa ¿progresa adecuadamente? Presentation Transcript

  • 1. La Comunidad Global de ideas “EU2020, desafíos y futuro” “¿La Innovación en Europa progresa adecuadamente ?” ANA MARÍA LLOPIS MAYO 27 MADRID 2010 1
  • 2. ¿LA INNOVACIÓN EN EUROPA PROGRESA ADECUADAMENTE? • El sueño europeo • ¿La innovación en Europa progresa adecuadamente? • Viejos indicadores de Innovación • Nuevos indicadores de Innovación • Nuestro múltiple talón de Aquiles • L as nuevas redes de Colaboración • La educación 2
  • 3. El sueño Europeo “Nuestra Constitución… se llama democracia porque el poder no está en manos de unos pocos sino de la mayoría” Tucídides II, 37. 3
  • 4. El sueño Europeo El plan de acción de la Agenda de Lisboa 2000-2010 ha fracasado “Convertir a la Unión Europea en la más competitiva y dinámica economía del mundo basada en el conocimiento, capaz de tener un crecimiento económico sostenible , con mas y mejores trabajos y mas cohesión social “ • Se fijó por el Consejo Europeo de Lisboa en Marzo 2000 y para Marzo 2010 la mayoría de los objetivos de este compromiso no se había cumplido • La crisis se ha llevado por delante los pocos avances que se habían logrado , la perdida de PIB, el desempleo, la no igualdad de la mujer, el envejecimiento de la población , el abandono escolar afectaran además de enfrentarnos a nuevos retos 4
  • 5. El sueño Europeo • No estamos donde debemos estar • Tenemos que perseguir el sueño de los que Construyeron Europa • Hay que soñar más fuerte • EUROPA 2020 • Crecimiento Inteligente: desarrollo de una economía basada en el conocimiento y la INNOVACIÓN • Crecimiento sostenible: promoción de una economía que haga un uso eficaz de los recursos, que sea mas verde y competitiva • Crecimiento integrador: fomento de una economía con alto nivel de empleo que tenga cohesión social y territorial http://www.youtube.com/watch?v=Pmy9TPrKgac&feature=player_embedded 5
  • 6. El sueño Europeo Debemos prepararnos para los nuevos retos Consejo Europeo objetivos prioritarios EUROPA 2020, •aumentar hasta el 75% la tasa de empleo de los hombres y mujeres de edades comprendidas entre los 20 y los 64 años, mejorando la integración de los migrantes legales; •mejorar las condiciones de la investigación y el desarrollo, en particular con el objetivo de aumentar los niveles combinados de inversión pública y privada en este sector hasta el 3% del PIB • reducir la emisión de gases de efecto invernadero en un 20% con respecto a los niveles de 1990;incrementar hasta el 20% la proporción de las energías renovables reducción del 30% en comparación con los niveles de 1990 a más tardar en 2020, • mejorar los niveles de educación, en particular con el objetivo de reducir el índice de abandono escolar e incrementar el porcentaje de la población que finaliza los estudios de enseñanza superior o equivalente • promover la integración social, en particular mediante la reducción de la pobreza. 6
  • 7. ¿La innovación en Europa progresa adecuadamente? En mi opinión La Respuesta es No Porque: 1. Responde más bien a los viejos indicadores de Innovación frente a los nuevos indicadores de innovación 2. Por que no va al ritmo que le corresponde en este Mundo interconectado y global 3. Nuestra economía e infraestructuras no son suficientemente resilients para afrontar las crisis y mantener los niveles de innovación requeridos 7
  • 8. Viejos Indicadores de INNOVACIÓN • Gasto en I+D vs GDP • Financiación Gubernamental • Número de Universidades, Graduados Universitarios • Número de Publicaciones Científicas • Patentes • Premios Nobel propios • Grupos Uni-disciplinares/ Especialización máxima • Número de Grupos, laboratorios y dimensión • Recursos Propios INTERNOS, se aprovechan menos del 50% IDEAS • Innovación y diseño en Centros R&D propios • Talento propio, trabas al reclutamiento de extranjeros • Educación de Emprendimiento Universitario • Viejas redes de clubes influyentes de Información 8
  • 9. Nuevos Indicadores de INNOVACIÓN • Gasto en I+D+I en aéreas estratégicas y de futuro por población • Financiación Pública y Privada, Grants • Mejores Universidades, Pos - graduados • Cualificación Rankings de Publicaciones, Índices • Propiedad Intelectual vs agilidad burocrática y fiscalidad favorable • Premios Nobel inmigrantes • Grupos multidisciplinares, Centros Tecnológicos • Número de Start-ups, Spin-offs, viveros. Se aprovecha + 50% ideas • Recursos externos /internos participación femenina • Innovación Abierta y Co-Desarrollo en Empresas, Instituciones • Smart Cities, régimen fiscal favorable, atracción de talento • Educación de Emprendimiento en Bachillerato y en todas las disciplinas Universitarias • Nuevas redes social networks, democratización información 9
  • 10. Nuevos Indicadores de INNOVACIÓN • La Universidad como motor de innovación • En 2005 Tony Blair enfatizó el papel de la Universidad como agente de cambio e innovación • No todos los países adoptaron las recomendaciones del Consejo de Europa sobre su propuesta “Delivering on the Modernization Agenda for Universities: Education, Research and Innovation”. Específicamente el compromiso de mayor financiación de las Universidades públicas • Se mantuvo el compromiso del 3% del PIB en i+D+i con énfasis en energía limpio, cambio climático, producción consumo sostenible y sanidad publica • LOS PROGRAMAS ERASMUS , AÚN CAMINANDO POR SU CUENTA, HAN CONSTRUIDO MÁS EUROPA QUE LA PROPIA MONEDA ÚNICA .EN MI OPINIÓN PORQUE HA ESTABLECIDO CONEXIONES Y REDES PERMANENTES ENTRE LOS INVESTIGADORES, DOCENTES Y LOS ESTUDIANTES
  • 11. Nuestro múltiple talón de Aquiles Fuente eurostat 11
  • 12. Nuestro múltiple talón de Aquiles 12
  • 13. Nuestro múltiple talón de Aquiles 1- Gasto público I+D por población 13
  • 14. Nuestro múltiple talón de Aquiles 1- Gasto público I+D por población Figure 2: Global Distribution of Population R Florida et al Toronto 14
  • 15. Nuestro múltiple talón de Aquiles 2- Europa y Asia pierden el tren de la Innovación abierta. No tener un ecosistema de emprendimiento e innovación abierta como Silicon Valley es un problema de futuro One major reason is the American eco-system for open innovation stakeholders such as corporate practitioners, academics, consultants and service providers. This eco-system is very well networked and the stakeholders help each other by sharing insights and lessons that propel the entire open innovation movement forward. Everyone benefits. I have attended several open innovation conferences in the U.S. in the last couple of months and I find it quite interesting that Asian and European companies are non-present with Korean LG Electronics as a notable exception even though there are no such conferences in their parts of the world Stefan Lindegaard 15
  • 16. Nuestro múltiple talón de Aquiles 2- Europa y Asia pierden el tren de la Innovación abierta . Otro ejemplo de las ultimas décadas TOYOTA Mathew May “En Toyota no es que tu puesto de trabajo es creativo es que tu trabajo es ser creativo En Toyota se implementan mas de 1 Millón de ideas al año, unas 300 por día y son estas ideas las que le han llevado al liderazgo del mercado incluso el de USA y comparativamente tiene el doble de los beneficios que sus competidores” RELACIONES CON PROVEEDORES Y PATENTES COMPARTIDAS 16
  • 17. Nuestro múltiple talón de Aquiles 3- Nuestras patentes decrecen y cuestan más que en USA y toman más tiempo Andreu Mas el coste de una patente Europea es 6- 7 veces mas cara que en USA, un problema que hay que resolver cuanto antes, seria claramente rentable Figure 3: Global distribution of patent activity 17
  • 18. Nuestro múltiple talón de Aquiles 3- Nuestras patentes decrecen y cuestan más que en USA y toman más tiempo Propiedad Intelectual vs agilidad burocrática y fiscalidad favorable Yo propongo que en lugar que en nuestra declaración de la renta podamos dirigir parte d nuestros impuestos a la Religión o ONG/ NGO podamos muy pronto marcar creación de empresas- start-ups de innovación 18
  • 19. Nuestro múltiple talón de Aquiles 4- No sabemos asumir riesgos somos contrarios al riesgo y castigamos los errores en USA y Japón los errores enseñan y se consideran Galones de aprendizaje En USA Si has quebrado con tu primera empresa tienes mas probabilidades de encontrar financiación en la próxima 19
  • 20. Nuestro múltiple talón de Aquiles 5- La Universidad en general es más endogámica cerrada conservadora a la hora de atraer y captar Talento Hay excepciones Cambridge, Lausanne, Ámsterdam, Carlos III , Pompeu Fabra, Politécnica de Zúrich, Israel. Andreu Mas Colell los ganadores son los que adoptan una política de RRHH similar a USA el talento y su atracción es multiplicativo del talento Holanda research triangle, es líder en conectar Universidades , industria y empresas tienen un buen Ecosistema de smartness Según Ellis Rubisntein 20
  • 21. Nuestro múltiple talón de Aquiles 5- La Universidad en general es más endogámica cerrada conservadora a la hora de atraer y captar Talento En mi opinión en España el sistema de oposiciones y las trabas burocráticas para los profesores invitados o inmigrantes tendrían que desaparecer Consejos de Expertos Andreu Más “la gobernanza debe ser buena es clave, las Universidades deberían de tomar esto en cuenta, hacer un esfuerzo de reforma legislativa importante. Es momento para apostar por lo que funciona no demos oportunidad a lo que no funciona toca preservar si no se hace fallaremos. la Innovación esta en alza en , en el observatorio Europeo donde me encuentro, la educación es clave” 21
  • 22. Nuestro múltiple talón de Aquiles 5- La Universidad en general es más endogámica cerrada conservadora a la hora de atraer y captar Talento Andreu “Mas la investigación orientada a la energía no es de menor enjundia en la agenda Europea de innovación 2020 mas limpia y será smarter El debate innovación vs investigación como contrapuestos es estéril. La investigación y la tecnología próximas son claves la cercanía de la Universidad y la Investigación es importante y genera innovación En Europa Tenemos mas Universidades Superiores que USA, producimos mas del doble de doctores pero el output no es el mismo, vs USA por ejemplo la evolución premios nobeles trabajo de J Ruiz Castillo et al “ 22
  • 23. Nuestro múltiple talón de Aquiles 6- Las mega regiones de Richard Florida. Las Smart Cities. Talento Tecnología Tolerancia Figure 1: Global distribution of economic activity (LRP) 23
  • 24. Nuestro múltiple talón de Aquiles 6- Las mega regiones de Richard Florida. Las Smart Cities. Talento Tecnología Tolerancia Figure 4: Global distribution of star scientists (highly cited science authors) 24
  • 25. Nuestro múltiple talón de Aquiles 6- Las mega regiones Europeas de Richard Florida 25
  • 26. Nuestro múltiple talón de Aquiles 6- Las mega regiones de USA y México Richard Florida 26
  • 27. Nuestro múltiple talón de Aquiles 6- Las mega regiones Asiáticas Richard Florida 27
  • 28. Nuestro múltiple talón de Aquiles 7 – Las barreras a la innovación en general
  • 29. Nuestro múltiple talón de Aquiles 8 – Necesidad de fomentar la Economía creativa John Howkins en el magnífico libro “The Creative Economy” La Economía creativa, que recomiendo leáis todos los que queráis emprender. Define los emprendedores creativos, como “esa gente que usa la creatividad para liberar la riqueza que llevan dentro, en lugar del capital externo. Los emprendedores creativos piensan en términos de crear oportunidades, produciendo resultados y consiguiendo beneficios. Esto los conduce a crear sistemas y negocios que generan riqueza y que les liberan tiempo para su próxima gran idea.” Y no olvidemos que en tiempo de crisis hay más oportunidades para invertir, innovar y emprender, tenemos que olvidarnos selectivamente de parte del pasado y crear el futuro hoy. 29
  • 30. Nuestro múltiple talón de Aquiles 9 – Más ambición menos complacencia Fuentes Wallywag para Marisa Meyer Google y Google serach para Angela Channing Falcon Crest 30
  • 31. Las Nuevas Redes de Colaboración 31
  • 32. Las Nuevas Redes de Colaboración 1 China 1,4 Billion 2- India 1,2 Billion 3- Facebook 400 M 4- USA 307 M 5- QQm 300+M Los 400 M representan el 22% de los internautas y el 6% 6- Indonesia 231 M de la población mundial 6,7 Bi. Mas de 500.000 Aplicaciones las mas populares tienen mas de 80 millones de usuarios , se suben mas de 8 millones de fotos al dia, la Institución en español con mas miembros 7- Brasil 192 M la Universidad de Monterrey 10 M Fuentes Wikipedia y facebook 2009/2010
  • 33. Las Nuevas Redes de Colaboración • Hace más de 30 años que Henry Chesbrough estudia la Innovación y hace siete en su libro Open Innovation (2003) decía: “Llevo mas de 20 años estudiando la innovación y me sigue sorprendiendo cuan difícil sigue siendo la innovación La innovación se ha quedado obsoleta y se necesita innovar la innovación “ “ Por innovación, yo entiendo algo diferente de la invención. Para mi, la innovación significa la implementación de la invención llevada al mercado. Y más allá de la innovación está la innovación disruptiva, que es la que cambia las prácticas sociales,- la manera en la que vivimos, trabajamos y aprendemos-. Realmente innovaciones sustantivas como: el teléfono, la fotocopiadora, el automóvil, el PC , Internet, han muy sido disruptivos cambiando drásticamente los hábitos sociales” 33
  • 34. Las Nuevas Redes de Colaboración CLIENTES PARTNERS Prosumers en Productos/servicios REDES DE IDEAS COMPETIDORES EMPLEADOS (sí, competidores) Prosumers en procesos INNOVACIÓN RECURSOS HUMANOS Procesos internos Mercados Detección Ahorros Talento personal Procesos Productos externos Servicios Autoformación Clima laboral 34 34
  • 35. Las Nuevas Redes de Colaboración CREATIVIDAD Y NUEVOS PARADIGMAS Valoración/Creatividad/Productos de forma Colaborativa Las personas ya no quieren que otros evalúen o mejoren o diseñen sus productos favoritos. Lo hacen ellos mismos y lo publican en los blogs y votan los videos mas populares en YouTube Tampoco quieren que se les impongan los canales de distribución Un ejemplo claro es la música y como se ha metamorfoseado una industria a una velocidad agigantada. Myspace, un fenómeno musical sin precedentes El éxito de la desintermediación con sitios de precios comparativos. Ejemplo el sector seguros . Gocompare y Moneysupermarket en UK Paulo Coello ha decidido ser su propio pirata y su editorial se enfadó. Los capítulos nuevos los anuncia online en twitter y el éxito aumenta las ventas significativamente La gente quiere compartir ideas DYS GENERATION DO IT YOURSELF, HAGASELO USTED MISMO ESCUCHANDO AL CLIENTE, A LOS CIUDADANOS EUROPEOS S 35
  • 36. Las Nuevas Redes de Colaboración La gente quiere compartir , participar, colaborar •Tenemos que cambiar de actitud las ideas se desperdician en un 85% y muchas veces es por culpa nuestra por no compartirlas por no discutirlas con los demás Aristóteles: " Lo que está en nuestro poder hacer, también está en nuestro no poder hacerlo" El 85 % piensa que se desperdician si no se comparten
  • 37. Las Nuevas Redes de Colaboración CREATIVIDAD Y NUEVOS PARADIGMAS Valoración/Creatividad/Productos de forma Colaborativa La gente quiere compartir ideas Una de las principales áreas de interés es medio ambiente sostenibilidad y Energía y nuevas energías limpias En ideas4all una plataforma B2C la gente pone ideas no solicitadas de forma voluntaria las regala al mundo en un 76% Ya hay cerca de 50.000 ideas de 96 países de más de 4000 ciudades LA GENTE QUIERE COMPARTIR , DAR SUS IDEAS PARTICIPAR EN LA INNOVACIÓN 37
  • 38. 39UDJI Las Nuevas Redes de Colaboración Distintas motivaciones para compartir ideas no sólo monetizarlas FAMA • Usar una lata de Pringles como antena ¡Tengo una idea para RECONOCIMIENTO Wi-Fi. BENEFICIO conseguir la fusión fría! COMPARTIR CAMBIAR COSAS/ • Que las escuelas contasen • Podrías avisar de tu disponibilidad a con un puesto de primeros los compañeros o potenciales CONTRIBUIR A LA auxilios y un desfibrilador visitantes poniendo una marca o una debería ser obligatorio. señal (de tráfico) en la puerta de tu COMUNIDAD oficina o en tu mesa de trabajo. • Un dispositivo indicador del nivel de aire que avisa CONSEGUIR LO QUE mediante una luz que cambia de color en cada NO ESTÁ DISPONIBLE inmersión. Ayudaría a los submarinistas a saber que han comenzado a usar la reserva de aire. • Que los mostradores de las • Servicio de HACER IDEAS/ MARCAR alquiler de CONTRIBUCIÓN compañías aéreas permitan a cada viajero llevar una pequeña TENDENCIAS juguetes. SOLIDARIA carga de objetos útiles para distribuirlos en destinos subdesarrollados. COMPARTIR • Una simple hoja de papel doblada y ajustada a la superficie de los libros es mas que suficiente para EXPERIMENTAR protegerlos del polvo. 38
  • 39. La Educación Educación Aprender a Emprender • Visión pre-Universitaria • En la primaria y el bachillerato Ejemplos programa Asturiano Pericles • Él puso la semilla en Asturias pero las raíces están creciendo por toda España. En Murcia el proyecto EJE acaba de comenzar. En él los jóvenes de institutos crearán sus propias cooperativas y venderán sus productos. De esta manera sabrán como crear productos, asociarse con otras cooperativas de estudiantes, encontrar financiación, y vender con campañas lo que han creado. Un proyecto admirable y que pronto esperamos estar realizando. Se expande a USA Polonia y México. En Asturias desde el 2000 se han creado mas de 900 cooperativas y mas de 900 productos de venden y también se exportan http://www.jorgejuanfernandez.com/archives/2007/11/pericles_valnal.html Pericles, Valnalón y el premio Emprendedor Social 2007 de Ashoka sembrando la semilla del emprendimiento
  • 40. La Educación Educación Aprender a Emprender En la Universidad • Michael Wesch video Video corto resumiendo las mas importantes características de los estudiantes de hoy – Cómo aprenden , que es lo que necesitan, los objetivos, sus sueños, esperanzas, y las vidas que quieren vivir , y cuáles cambios experimentaran a lo largo de sus vidas. Creado por Michael Wesch en colaboración con 200 estudiantes de Kansas State University. Para mi, parte de esta nueva educación consiste en que sea obligatorio enseñar a emprender en todas las carreras UNIVERSITARIAS, que también en el Bachillerato empecemos, como ya lo han hecho en Asturias, que se aprenda a emprender • http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o
  • 41. Por una EUROPA Innovadora y rompedora con la que podamos conversar PARLAMEUROPA Y como dice Nelson Mandela “Todo parece imposible hasta que se hace” 41 41 41
  • 42. !Gracias! anamaria@ideas4all.com Twitter @anamariallopis 42
  • 43. ANEXOS CREDENCIALES Ideas4all quedÓ entre los 15 finalistas en el Concurso de start-ups en Zaragoza Innovate Europe 2009. Presidido por Chris Shipely CEO del Guideware Group en Silicon Valley A Marten Mickos, Mysql ex-CEO vendido a Sun G Microsystems y consiguientemente a oracle dijo “Ana Maria, Fue fantástico verte en Zaragoza, me impresionó mucho tu negocio y cómo lo gestionas Te deseo lo mejor en la construcción de un enorme éxito mundial!, Marten” Madeline Duva, una emprendedora en software integrado con más de 20 años de experiencia (18 años en Silicon Valley) Presidente de Plant Sense dijo “ideas4all es la joya oculta de las web2.0 start-ups en Europa”. Foro Internacional de Contenidos digitales Nov 2009 1er premio ideas4all entre los 20 fiinalistas esperando el fallo 43
  • 44. ANEXOS BIBLIOGRAFIA 1. Open Innovation. Henry Chesbrough. The New Imperative for Creating and Profiting from Technology (HBS Press, 2003) 2. Democratizing Innovatiopn, Eric Von Hipple 2005 3. Wikinomics. Don Tapscott y Anthony Williams. How mass collaboration changes Everything 4. The wisdom of crowds. James Surowiecki. Masters ample proof that the collective intelligence payoff is greater than many of us imagine. Business week 5. The Tipping Point. Malcom Gladwell 6. Freakonomics. Steven Levitt & StephenJ , Dubner. A rogue Economist explores the hidden side of everything 7. The Ocean Blue strategy- W Chan Kim & Renée Mauborgne. How to create unique non disputed spaces where the competition is irrelevant 8. Purple Cow. Seth Godin. Transform your business by being Remarkable 9. Ubiquity. Mark Buchanan. Why the world is simpler than we think? 10. Unleashing the idea virus. Seth Godin. How to turn your ideas into Marketing epidemics 11. Smart Mobs. Howard Rheingold. The Next Social Revolution 12. The Anatomy of Buzz. Emanuel Rosen. How to create Word of Mouth Marketing 13. The Rise of the Creative Class. Richard Florida. How to transform work, leisure, community & everyday life 14. The Creative Economy. John Hawkins. How People make money from ideas 15. Reality Check. Guy Kawasaki. The irreverent guide to Outsmarting, Out managing and Out marketing your Competition 16. The Numerati. Stephen Baker. A must read for anyone who wants to understand Business in the Google age. 17. The future of ideas. Lawrence Lessig. The fate of the commons in a connected world 18. The Black Swan. Nassim Nicholas Taleb. The impact of the Highly Improbable 19. Linked . Albert László Barabási .How Everything is connected to everything else and what it means for business, science and everyday life 20. The Element . Ken Robinson . How finding your passion changes everything 21. The Outliers. Malcolm Gladwell. The Story of Success 2008 22. The truth about Innovation . Macx Mackeown . A small book about big ideas. 2008 23. The Open innovation revolution . Stefan Lindegaard . Essentials, Roadblocks, and Leadership Skills 2010 . (Guy Kawasaki forward) 44
  • 45. ANEXOS BIO/CV Ana María Llopis CEO Ideas4all fue creada por Ana María Llopis, fundadora de Openbank –Grupo Santander– (primer banco español en Internet y el segundo de Europa cuando fue lanzado). Ana María tiene mucha experiencia en nuevas tecnologías e Internet, y fue Presidenta de Viaplus y Razona, así como Vicepresidenta Ejecutiva de Indra. Ana María se doctoró de la Universidad de California Berkeley en Ingeniería de Ciienca de Materiales Cum Laude y es Licenciada en Física con especialidad en Matemáticas, de la Universidad de Maryland Suma Cum Laude Ana María Llopis forma actualmente parte de los Consejos Supervisores de ABN AMRO Bank, BAT y Service Point. También fue Directora General de Reckitt-Benckiser y ha sido directiva de empresas como P&G, Playtex, Schweppes y Banesto. También es vicepresidenta de la Fundación José Félix Llopis de Arte Latinoamericano, y forma parte del Panel de Consejeros para la Administración Electónica, del Ministerio de Administraciones Públicas, desde 2006. Ana María ha recibido reconocimiento general y premios como el que concede el Foro Internacional de la Mujer, “Mujeres que marcan la diferencia” en 2007, en Chicago. Líder del programa para el liderazgo del FIM 2007-2008, también fue nombrada por The Times como uno de los 100 ejecutivos más influyentes del Reino Unido, y en 2005, The Mail la consideró 24ª en su lista de mujeres más influyentes del Reino Unido. Ganó el Premio de Openbank como Ejecutiva Financiera del Año en 1995, y el premio Donna del Institut Catalá en 1997, así como el de Emprendedor del Año de 2001, etc.. 45