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Clase n 9_por_los_tiempos_que_fueron_y_los_que_vendran_-badin_r.
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Clase n 9_por_los_tiempos_que_fueron_y_los_que_vendran_-badin_r.

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  • 1. C U R R I C U L U M V I T A EI - DATOS PERSONALES Nombre y Apellido: Rodolfo Domingo Badín Tipo y Nro. Documento: D.N.I. 16.160.272 Lugar de Nacimiento: Tandil Fecha de Nacimiento: 5/5/63 Estado Civil: Soltero Domicilio: Sarmiento 1228 Localidad: Tandil Teléfono: 02293- 427186II - TITULOS 1986 Profesor en Ciencias Naturales ISFD Nº10 1988 Maestro Normal Superior ISFD Nº10 1989 Capacitación para la Función Supervisora Docente Nivel 1 Actualización Docente ISFD Nº10 2001 Reconversión Docente para el 3er.Ciclo de la EGB RMNº11827/97 U.N.C.P.B.A. 2005 Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Naturales. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física y Química. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2006-PLAN DE TESIS APROBADO. 2007 - (Elaboración de Tesis). 2008-LICENCIADO EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES MENCIÓN BIOLOGÍA 1
  • 2. POR LOS TIEMPOS QUE FUERON Y LOS QUE VENDRAN • la comunicación con medios digitales y en entornosConsiste en la descarga y guardado de un archivo que queremos compartir y analizar entrecolegas. Lo encontre en la sección Archivos, se llama Educación y nuevas tecnologías: losdesafíos pedagógicos ante el mundo digital • • Armamos una red de conceptos usando el CMAP • En la sección Archivos tenemos el documento base, • utilizamos un fragmento de ese documento largo llamado "Que todos los docentes incorporen TIC". Con ese fragmento vamos a trabajar, asi que descárguenlo a su computadora • Lo abri usando el programa FOXIT READER y me asegure de que estén disponibles las herramientas para trabajar sobre el texto (resaltador, agregar comentario, agregar cuadro de texto, etc. "Trabajamos" sobre el texto: marcamos palabras, destacamos ideas, añadimos notitas o flechas... "Que todos los docentes incorporen TIC - • Luego, sobre la base de los conceptos marcados en ese fragmento, armamos una red de conceptos usando el CMAP.. MAPA CONCEPTUAL UNA COSTUMBRE ARGENTINA.cmap • Escritura Digital: la escritura usando y rehusando buena parte de la información que está disponible en formato digital: fotos, textos, videos, archivos de audio, y sus muchos derivados. • C:MIS DOCUMENTOSCONFERENCIA EN ACTO PUBLICOPRESENTACION- CONTEXTO-ENCIERRO.ppt Capture_20110217.wmv • HOY PUBLICAREMOS UN VIDEO. Un video de inexpertos, • Los jóvenes, la lectura, la alfabetización en medios, leer mas allá de los textos. 2
  • 3. • Un laboratorio es un lugar equipado con diversos instrumentos de medida o equipos donde se realizan experimentos o investigaciones diversas, según la rama de la ciencia a la que se dedique. También puede ser un aula o dependencia de cualquier centro docente acondicionada para el desarrollo de clases prácticas y otros trabajos relacionados con la enseñanzaREFLEXIÓN que dé cuenta de lo que creemos haber logrado y cómo lo hicimos, y de loque aún nos falta, y cómo nos imaginamos que podríamos llegar allí. En mi experienciapersonal considero que en este curso he aprendido diferentes herramientas para poderutilizarlas con mis alumnos en el uso de notebook, es un desafío constante ya que por mas quehoy aprendimos a utilizar los mecanismos informáticos, que fueron buenos y muchos y poderconectarnos al mundo digital, los adolescentes van mas rápido que nosotros y nos superanampliamente en el uso de las nuevas tecnologías. No obstante considero que el curso mebrindo los elementos necesarios par hacer frente a mi cátedra con las notebook, y seguiremosaprendiendo con la implementación y el uso cotidiano. Me hubiera gustado compartir con masdocentes sus experiencias y un trabajo mas colaborativo de opinión e intercambio, esto reflejaque la capacitación nunca va acompañado de los cambios, si de la queja y la resistencia alcambio. Que hallamos quedado tan poquitos es una muestra del desinterés que a vecestenemos los docentes por interiorizarnos en las nuevas formas de enseñar, quedándonos 3
  • 4. enquistados en lo tradicional ya que es mas cómodo. En lo referente de lo que aun nos faltaaprender, como construir una pagina y un BLok, haremos una segunda capacitación. 4