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Todos manos a la siembra

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Politica pública educativa en la escuela de educación Inicial Pequeños Creativos de San Fernando de Apure.

Politica pública educativa en la escuela de educación Inicial Pequeños Creativos de San Fernando de Apure.

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  • 1. EEI “PEQUEÑOS CREATIVOS” Todos Manos a la Siembra en nuestra Escuela. Juntos conservando el Planeta. Autor: Colectivo de Docentes E.E.I.P.C.
  • 2. Las plantas son seres vivos que son degran importancia en nuestra vida y parael planeta. Conservar el planeta es tarea de todos. Requiere de muchas actividades para lograrlo y crear una conciencia de conservación en la personas.
  • 3. El programa Todos Manos a la Siembra se define como un nuevoprograma del Ministerio del Poder Popular para la Educación, cuyaimportancia y finalidad es que todos los venezolanos (as) aprendan a convivir y a obtener de la tierra lo que necesitan para la alimentación en forma sustentable y sostenible, como una manera de cuidar y contribuir con la formación integral del nuevo Republicano, desde un enfoque agroecológico y agroalimentario.
  • 4. El programa Todos Manos a la Siembra está sustentado en el Artículo 305 de la CRBV, artículos 49 y 50 de la Ley de Salud Agrícola e Integral, en concordancia con el Artículo 3 de la Ley Orgánica de Educación y el Artículo 16 de la Ley Orgánica del Procedimiento Administrativo; en virtud de la promoción de la agricultura sustentables la base estratégica para el desarrollorural a fin de garantizar la seguridad alimentaria de la población.
  • 5. Esta política pública educativa, ennuestra escuela, tiene como finprincipal la formación integral delos niños y niñas brindando muchasactividades para la conservación delPlaneta e incorporar el programaTodos Manos a la Siembra en losplanes y proyectos, desde maternal:. Actividades como:• Saber lo que son plantas• Disfrutar del jardín• Colocarles agua• Palpar la tierra• Evita arrancar hojas y flores• Sembrar semillas.• Canciones relacionadas como «la semillitas», «las gotas de lluvia», «que llueva», otras.
  • 6. Actividades de lasrutinas diarias y viernes especiales de los pequeños creativos.
  • 7. Para los niños y niñasde preescolar: 3 a 6años, las actividadesvarían y son máscomplejos siemprependiente de laseguridad, integridad,bienestar y disfrute delas actividades como:• Limpiar y regar las plantas.• Sembrar semillas y plantas. Cosechar.• Crear abono casero o compost.• Elaborar chapas y consignas de «Defensores del Planeta».
  • 8. • Realizar germinadores.• Seguimiento de proceso de crecimiento de plantas.• Charlas sobre cuidado y conservación del planeta en los salones.• Actividades articuladas con «Plomeritos del Agua» y “Ahorro de Energía” apagando la luz y aire al salir del salón y cerrando el chorro.• Mural de Todas las Manos a la Siembra.
  • 9. • Actividades grafo plásticas.• Videos de conservación del ambiente.• Explicación de proceso de vida una planta (semilla, tierra, agua, crecimiento y fruto).
  • 10. • Recodar la importancia de la plantas para la producción de oxígeno.• Entre otros.
  • 11. Parte de los frutos cosechados del trabajo de niños, niñas, docentes y padres, en laconservación del Planeta, ha sido utilizado en las comidas y meriendas de los pequeños creativos y sus familias con dulces.
  • 12. Tiempo de cosecha un acontecimiento colectivo con participación de niños, niñas, padres, voluntarios.
  • 13. La colaboración de los padres y representantes ha sido significativa de plantas y semillas.
  • 14. Interrogantes ¿?•¿Con qué función? Conservar el planeta, incorporar a todos para lapromoción del programa Todos Manos a la Siembra y una formaciónintegral del niño y la niña.
  • 15. •¿Qué hacemos? Brindar actividadesdivertidas a los niños y niñas para el disfrutede la conservación del Planeta.
  • 16. •¿Qué logramos? Concientizar a los niños (as), padres y representantes a preservar el ambiente y conocer el proceso de cultivo de plantas EEI “PEQUEÑOS CREATIVOS”alimenticias. medicinales y ornamentales además conservar el espacio exterior.
  • 17. Medicinales y ornamentales Frutales
  • 18. •¿Qué queremos? Continuar realizando actividades divertidas de conservación del ambiente, la cultura agroecológica y agroalimentaria, con participación de las familias.Muchas gracias =)

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