Presentación sobre estrategias de intervención y comunicación en discapacidad intelectual.

1. Formación sobre Discapacidad Intelectual y habilidades de comunicación
Ana López Iglesias – 2009
Estrategias de intervención
y comunicación
Se ha comprobado que las personas con discapacidad intelectual, pierden con relativa facilidad
su interés por el aprendizaje, se desmotivan fácilmente lo que puede conducir a obtener unos
niveles de eficacia inferiores a los esperados en la resolución de sus tareas.

2. Ámbitos psicoevolutivos prioritarios de
intervención:
- Desarrollo cognitivo y aprendizaje.
- Desarrollo comunicativo y lingüístico.
- Desarrollo psicomotriz.
- Desarrollo personal y social.

3. Enseñanza de habilidades básicas:
*Programas de atención temprana.
*Programas de lecto-escritura.
*Programas de comunicación aumentativa.

4. Organización del aula:
- Elementos materiales.
- Elementos personales.

5. 10 Consejos:
1. No suponer nada.
2. Utilizar apoyos visuales.
3. Ofrecer siempre ayuda.
4. No ser impaciente.
5. Adecuar el trato.
6. Ser comprensivo.

6. 7. Pensar en su seguridad.
8. Repetir la forma correcta.
9. Información sencilla, clara y
concisa.
10. Dedicarles tiempo.