Educacion y comunicacion en salud

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Este trabajo es de suma importancia, ya que nos menciona conceptos basicos como la SALUD Y ENFERMEDAD.
Asi mismo la promocion y prenvencion en salud que deberiamos tener, para tener una
mejor calidad de vida.

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Educacion y comunicacion en salud

  1. 1. FACULTAD DE CIENCIAS MEDICASESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DEENFERMERÍAEDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN ENSALUDLic. Gloria Gallegos Vergara2013-I
  2. 2. EDUCACIÓN PARA LASALUD PROCESO DE FORMACIÓNRESPONSABILIDAD : DELUSUARIOCONOCIMIENTOS,ACTITUDES HÁBITOS BÁSICOS DEFENSA Y PROMOCIÓN DE LA SALUD INDIVIDUAL Y COLECTIVAEL ESTUDIANTE :ESTILO DE VIDACONDUCTA POSITIVA
  3. 3. ETAPASPREVENTIVO:CapacitaciónEvitar problemasSituaciones de riesgo, evitando posiblesconsecuencias.PROMOCIÓN DE LA SALUD,capacitaciónPoblación adoptar formas de vidasaludables.
  4. 4. PROMOCIONIncidir en determinantesIncidir en determinantescambios en condicionescambios en condicionesde vida.de vida.Influir en decisionesInfluir en decisionespolíticas publicaspolíticas publicasMejorar salud /calidadMejorar salud /calidadde vida poblacionesde vida poblacionesLuchar por equidad yLuchar por equidad yjusticia social.justicia social.PREVENCIONPREVENCIONReducir los factoresReducir los factoresde riesgo yde riesgo yenfermedadenfermedadDisminuir lasDisminuir lascomplicaciones decomplicaciones deenfermedadenfermedadProteger personas yProteger personas ygrupos de agentesgrupos de agentesagresivos.agresivos.
  5. 5. Promoción ¿ a quien ?Promoción ¿ a quien ?Población en generalPoblación en generalGrupos específicosGrupos específicos ( etnias, niños,( etnias, niños,mujeres)mujeres)Situaciones causales.:Situaciones causales.: ej. Analfabetismo, faltaej. Analfabetismo, faltade agua potable,de agua potable,exclusión social; etc.exclusión social; etc. Mejorar salud/calidadMejorar salud/calidadde vida poblacionesde vida poblacionesLuchar por equidad yLuchar por equidad yjusticia socialjusticia socialPrevención : ¿a quien?Primaria :individuos y gruposde riesgoSecundaria:individuos y gruposposiblementeenfermosTerciaria: Enfermosen riesgo decomplicaciones ymuerte.
  6. 6. CONCEPTOS : SALUDClásico : Ausencia de enfermedad.OMS : Completo bienestar físico,psíquico y social.Terry : Bienestar físico, psíquico ysocial, con capacidad de funcionamiento yno solo ausencia de enfermedad.Dinámico: Logro del más alto nivel debienestar físico, psíquico y social y decapacidad de funcionamiento que permitenlos factores sociales en los que vive inmersoel individuo y la colectividad.
  7. 7. ENFERMEDADConcepción mágico-religiosa: la perdida de la salud seconsideraba como un castigo de los diosesy por tanto la curación necesita laintervención divina.Concepción causal:causas externas o internas, conocidas o noson las determinantes de la enfermedad ydeben ser tratadas por los médicos.
  8. 8. DETERMINANTES DE SALUDSALUD = Interacción factoresinterrelacionados al individuo.FACTORES DETERMINANTES DE SALUD:(Mark Lalonde) Estilos de vida.Biología humana.Medio ambiente.Sistema sanitario.
  9. 9. “UNA ESTRUCTURA SOCIAL: SE CREAA TRAVES DE LA INTERRELACIONENTRE LA GENTE Y SUS ENTORNOSEN EL PROCESO DE LA VIDA DIARIA:DONDE LA GENTE VIVE, AMA,APRENDE, TRABAJA Y JUEGA.”ILONA KICKBUSCH. Promoción de la SaludEL MEDIO AMBIENTEFISICO Y SOCIAL EN ELQUE VIVIMOS ESIMPORTANTE
  10. 10. Medio AmbienteEntorno o suma total que rodea ,afecta ycondiciona especialmente las circunstanciasde vida de personas o sociedad en suconjunto.
  11. 11. Medio Ambiente: Físico
  12. 12. Medio Ambiente:Psicosocial
  13. 13. Estilos de VidaESTILO DE VIDA, HÁBITO DEVIDA,FORMA DE VIDA=COMPORTAMIENTOS O ACTITUDES QUEDESARROLLAN LAS PERSONAS
  14. 14. ObjetivosComunesLograr el mejoramiento del nivelde salud.Impulsar las intervenciones desalud publica para modificar riesgos yproblemasImpulsar la reorientación deservicios de salud para incrementarprevención y promoción
  15. 15. PROMOCION DE LA SALUDSE BASA EN LA INTERPRETACION SOCIAL YCULTURAL DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD.ES CAPACITAR A LA GENTE PARA QUEADQUIERA MAYOR CONTROL SOBRE SU SALUD.ES UN ESFUERZO MULTISECTORIAL
  16. 16. PROMOCIÓN DE LA SALUD(Health promoción)La promoción de la salud es el procesoque permite a las personas incrementarelcontrol sobre su salud para mejorarla.Referencia: Carta de Ottawa para laPromoción de la Salud, OMS, Ginebra,1986
  17. 17. ¿Qué es Promoción de laSalud?“Consiste en proporcionar alos pueblos los mediosnecesarios para mejorar susalud y ejercer un mayorcontrol sobre la misma”.1986 Carta de Ottawa
  18. 18. La promoción de la salud=unproceso político y social global queabarca acciones dirigidasdirectamente a fortalecer lashabilidades y capacidades de losindividuos, también las dirigidas amodificar las condiciones sociales,ambientales y económicas, con el finde mitigar su impacto en la saludpública e individual.
  19. 19. Entonces que es la promociónde la salud…….Son las medidas necesariaspara sensibilizar a la opiniónpública para crear concienciasobre un asunto de ampliatrascendencia nacional, asícomo la argumentación ydifusión para ganar lacomprensión necesaria e lapoblación y sus dirigentes afavor de la salud.
  20. 20. ¿Cuáles son los Escenarios en Promoción dela Salud?Escenarios, sonlos ambientes dela vida cotidianadonde se puedendesplegar lasacciones conmayor impactoen la saludFamilia -Escuela-Comunidad-Municipio-Centro deTrabajoNiño-Adolecente-Adulto-AdultoMayor-MadreGestante
  21. 21. PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD(DISEASE PREVENTION)La prevención de la enfermedad abarca las medidas destinadas nosolamente a prevenir la aparición de la enfermedad, tales comola reducción de los factores de riesgo, sino también a detener suavance y atenuar sus consecuencias una vez establecida.Referencia: adaptada del Glosario de Términos utilizado en la serieSalud para Todos, OMS, Ginebra, 1984.
  22. 22. La prevención primaria está dirigida a evitar laaparición inicial de una enfermedad o dolencia.La prevención secundaria y terciaria tienen porobjeto detener o retardar la enfermedad yapresente y sus efectos mediante la detecciónprecoz y el tratamiento adecuado o reducir loscasos de recidivas y el establecimiento de lacronicidad, por ejemplo, mediante unarehabilitación eficaz.
  23. 23. LA EDUCACION PARA LASALUDHA EVOLUCIONADO …. NO ES SOLO LA TRASMISION DE LAINFORMACION NO TRATA UNICAMENTE DECAMBIAR LOS ESTILOS DE VIDAINDIVIDUALES SE CONCENTRA HOY EN LOSFACTORES SOCIALES, ECONOMICOS YAMBIENTALES PROPICIOS BUSCA ESTILOSDE VIDA SANOS Y LAAUTOINDEPENDENCIA
  24. 24. Y QUÉ ES COMUNICACIÓN PARA LASALUD? Ha sido definida por la OPS como compartir losconocimientos y prácticas que puedan conducira una mejor salud. Supone comunicar no sólo alos que unos saben y otros no ( conocimientos),sino también la forma de llevar a la práctica, a lavida cotidiana, estilos de vida y de convivenciasaludable.
  25. 25. COMUNICACIÓN EFECTIVA EN SALUDDISPOSICIONDELRECEPTORCONDUCTADEL EMISORConcepto deSaludMENSAJE DE SALUDAPROPIADO Y OPORTUNOTrato al usuario.Falta de Oportunidaden la atención.Demora en el registro.
  26. 26. SITUACIÓN DE LA SALUD EN EL PERÚ
  27. 27. INDICADORES DE SALUD
  28. 28. El sector salud segmentadoEstablecimientos PUBLI COSde salud para la prest aciónde serviciosMI NSA, EsSalud,Sanidad, Municipales.GobiernosRegionalesGobiernosRegionalesDIRESASRedes SaludMINSAMINSA DEFENSAINTERIORDEFENSAINTERIORTRABAJOTRABAJOEsSaludEstablecimientosMunicipalesSe duplicaninversionesSe generanconflict os ydesordennormativoSubsidioscruzados queincrementan lainequidadLa rectoríadel sector esmúltipleSanidadesFA y PNPHospitales NacInstitutos SaludESNProg.GobiernosLocalesGobiernosLocalesEstablecimientos Salud PrivadosSeguro Integralde Salud
  29. 29. Síntesis Diagnóstica de la SaludPública en el PerúA nivel institucional:•Falta de capacidades para implementardescentralización.•Poca eficacia de mecanismos de regulación enla formación profesional.•Práctica ausencia de sistemas de acreditaciónde establecimientos de salud.A nivel institucional:•Segmentación de sistema de salud.•Bajos niveles de aseguramiento de lapoblación.•Ineficiencia, ineficacia y baja calidad deservicios de salud.•Baja asignación presupuestal.•Ausencia de carrera funcionaria en salud.•Precariedad del empleo y mala distribución deRRHH.•Centralismo y poca participación social ensalud.A nivel poblacional:•Aumento de necesidades y diversificación dela demanda en salud.•Acumulación epidemiológica y enfermedadesemergentes.A nivel poblacional:•Bajas coberturas de atención de salud de lapoblación.•Enfermedades infecciosas y carenciales.•Alta participación del gasto de hogares en elgasto total en salud.•Brechas e inequidad en salud.•Bajo acceso a medicamentos seguros y decalidad.PROBLEMAS EMERGENTESPROBLEMAS ACUMULADOSA nivel institucional:•Falta de capacidades para implementardescentralización.•Poca eficacia de mecanismos de regulación enla formación profesional.•Práctica ausencia de sistemas de acreditaciónde establecimientos de salud.A nivel institucional:•Segmentación de sistema de salud.•Bajos niveles de aseguramiento de lapoblación.•Ineficiencia, ineficacia y baja calidad deservicios de salud.•Baja asignación presupuestal.•Ausencia de carrera funcionaria en salud.•Precariedad del empleo y mala distribución deRRHH.•Centralismo y poca participación social ensalud.A nivel poblacional:•Aumento de necesidades y diversificación dela demanda en salud.•Acumulación epidemiológica y enfermedadesemergentes.A nivel poblacional:•Bajas coberturas de atención de salud de lapoblación.•Enfermedades infecciosas y carenciales.•Alta participación del gasto de hogares en elgasto total en salud.•Brechas e inequidad en salud.•Bajo acceso a medicamentos seguros y decalidad.PROBLEMAS EMERGENTESPROBLEMAS ACUMULADOS

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