Trabajo de Física.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Instituto Diocesano Barquisimeto
Barquisimeto Edo-Lara
Alumna:
Anahelena Hernandez#15
Profesor:
Eliezer Namias
3er Año/Sección ‘’C’’

2. La Física se ocupa de la naturaleza
y busca descifrar sus Leyes. De este
conocimiento se deducen todos
los fenómenos naturales y
observaciones de la naturaleza
inanimada, por lo tanto es la
Ciencia Natural más fundamental
de todas las ciencias.
Ella posee uniones considerables
con las otras Ciencias Naturales,
con las Ciencias de Ingeniería y
con la Matemática.

3. Es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, y
susceptibles de ser articulados unos con
otros. La ciencia surge de la obtención del
conocimiento mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos,
a partir de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se
elaboran leyes generales
y sistemas metódicamente organizados.

4. Es un método sistemático basado
en la observación,
experimentación y análisis de los
resultados.
Los científicos emplean el
método científico como una
forma planificada de
trabajar.

5. Son los cuatro tipos de campos
cuánticos mediante los cuales
interactúan las partículas. Según
el modelo estándar, las partículas
que interaccionan con las partículas
materiales, fermiones, son
los bosones.

6. Es una modificación en un
cuerpo que no afecta a la
naturaleza de la materia de
que esta constituido.
Cortar un papel con unas
tijeras o estirar una goma son
simples cambios físicos como
lo es también un cambio de
estado sea fundir hielo

7. Son aquellas que no provienen de otras magnitudes
o que no pueden definirse con respecto a las otras
magnitudes, a través de esto la física puede ser
descrita.
Actualmente tenemos como magnitudes
fundamentales: la longitud, el tiempo, la intensidad
de la corriente eléctrica, la cantidad de sustancia,
la temperatura y la intensidad luminosa.

8. Son aquellas unidades que
se emplean para explicar
las otras. En otras palabras,
son aquellas magnitudes
que servirán de primer
paso para las ecuaciones y
los balances de materia y
energía

9. Un sistema de unidades es un
conjunto consistente de unidades de
medida. Definen un conjunto básico
de unidades de medida a partir del
cual se derivan el resto.

10. Sistema Internacional de Unidades o SI: es el sistema más usado. Sus
unidades básicas son:
el metro, el Kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin, la candela y el
mol. Las demás unidades son derivadas del Sistema Internacional.
Sistema métrico decimal: primer sistema unificado de medidas.
Sistema cegesimal o CGS: denominado así porque sus unidades
básicas son el centímetro, el gramo y el segundo.
Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que
ciertas constantes físicas valgan exactamente 1.
Sistema técnico de unidades: derivado del sistema métrico con
unidades del anterior. Este sistema está en desuso.
Sistema Métrico Legal Argentino: de Medidas, unidades y magnitudes
que se utiliza en TINA.
Sistema Anglosajón de unidades: aún utilizado en algunos países
anglosajones. Muchos de ellos lo están reemplazando por el Sistema
Internacional de Unidades.

11. Es el proceso básico de la ciencia que
consiste en comparar un patrón
seleccionado.
Con el objeto de cuya magnitud física
se desea medir, para ver cuantas
veces el patrón esta contenido en esa
magnitud.

12. Es el hecho aislado y conocido que
sirve como fundamento para crear
una unidad de medida.

13. Son aquellas que quedan perfectamente
definidas únicamente por su valor numérico y
su correspondiente unidad. Son magnitudes
escalares: el tiempo, temperatura, densidad,
longitud, entre otras.

14. Es una magnitud que se describe con tres características cantidad,
dirección y sentido. En algunos textos la cantidad también se le llama
magnitud o intensidad. Ejemplo de magnitudes vectoriales son la
velocidad, la fuerza, la aceleración, etc. Su representación se realiza
mediante una flecha que muestra las tres características.

15. El vector esta comprendido por los siguientes
componentes:
*La Dirección: esta determinada por la recta de soporte
y puede ser vertical, horizontal e inclinada u oblicua.
*La orientación: o sentido, esta determinada por la
flecha y puede ser horizontal hacia la derecha o hacia la
izquierda, vertical hacia arriba o hacia abajo e
inclinada ascendente o descendente hacia la derecha o
hacia la izquierda.
*El punto de aplicación: esta determinado por el punto
origen del segmento que forma el vector.
*La longitud o módulo: es el número positivo que
representa la longitud del vector.