Mondrian pau
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  • Hola Pilar, no te preocupes si no te gusta. En el arte pasa como con todo, para gustos, los colores, y nunca mejor dicho. Lo cierto es que es una obra con una enorme trascendencia para la historia del arte y el diseño. Saludos, Ana
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  • Hola Ana este si que va a ser todo un reto para mí, soy incapaz de encontrar algo atrayente en Mondrian. Ya te contaré. Muchas gracias por compartir tu trabajo. Pilar
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  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      COMENTARIO DE IMÁGENES: COMPOSICIÓN EN ROJO, AMARILLO Y AZUL, DE MONDRIAN (ABSTRACCIÓN)“Recordad que un cuadro, antes de ser un caballo de batalla, una mujer desnuda o una anécdota cualquiera,es esencialmente una superficie plana cubierta de colores reunidos con cierto orden.”Maurice Denis, pintor y escritor francés. Sus teorías contribuyeron a la fundación del cubismo, fauvismo, y elarte abstracto. (1890)“Los dos extremos absolutos fundamentales que conforman nuestro planeta son: la línea de fuerza horizontal,es decir, la trayectoria de la Tierra alrededor del Sol, y el movimiento vertical y profundamente espacial de losrayos que tiene su origen en el centro del sol. Los tres colores principales son el amarillo, el azul y el rojo. Noexisten más colores que ellos“ Ensayo del teósofo Dr. Mathieu Schoenmaekers (1915) 1
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato         I. CATALOGACIÓN DE LA OBRA -Esta lámina nos muestra una imagen de la célebre pintura COMPOSICIÓN EN ROJO, AMARILLO Y AZUL de Piet Mondrian. -CRONOLÓGICAMENTE este cuadro data del año 1920 por lo tanto pertenece al arte contemporáneo y en concreto a la corriente artística denominada NEOPLASTICISMO del Grupo De Stijl (el Estilo). La versión que comentamos, puesto que pertenece a toda una serie con la misma temática, se conserva en la Galería Nacional de Arte Moderno y Contemporáneo de Roma. -El AUTOR es el pionero de la abstracción, PIET MONDRIAN (1872-1944).  Mondrian fue un artista holandés que supo abrir, de una manera radical, nuevos caminos al artecontemporáneo. Fue el pintor más destacado del grupo holandés De Stijl. Sus pinturas constituyenla fuente a partir de la cual se desarrollaron la filosofía y las formas visuales de ese grupo. Susinicios pictóricos hasta 1905 entran dentro de parámetros realistas y postimpresionistas coninfluencias destacas de Van Gogh y del expresionista Munch, entre otros. Los temas que trata poraquellos años están inspirados en la naturaleza, como el árbol rojo (1909).-Sus creencias religiosas –era partidario de la Teosofía, una corriente mística basada en elcristianismo, budismo e hinduismo-, influyeron profundamente en su obra, así como su amor por lamúsica. Paralelamente, recibió el influjo del filósofo racionalista holandés del siglo XVII, Spinoza, yaque sus teorías se basaban en la utilización de un método geométrico que tuviese validez universal1.-Transitó por varios ismos como el simbolismo y el expresionismo hasta decantarse, finalmente, porla abstracción. El conocimiento del cubismo de Picasso y Braque, en especial el analítico, marcó sucamino hacia la simplificación máxima, hacia una pintura reducida a lo esencial, pura y despojada.En 1925, abandonó el Grupo De Stijl por desavenencias con Theo van Doesburg y se unióposteriormente al grupo francés Abstracción-Creación. Vivió buena parte de su vida en Holanda,pero también en París, en Londres y los últimos años de su vida en Nueva York donde murió deneumonía en 1944. Autorretrato de los dos pintores esenciales del grupo De Stijl: Mondrian (1918) y Theo van Doesburg (1915)  1 Especialmente relevante como influencia en Mondrian y en el grupo De Stijl fue el libro de Spinoza “la ética demostrada según elmétodo geométrico.”2
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      -COMPOSICIÓN EN ROJO, AMARILLO Y AZUL, es sin duda, una de las pinturas más conocidasde Mondrian. Es un óleo sobre lienzo. Estilísticamente está considerada la obra germinal dellenguaje neoplasticista. El título es bastante orientativo y alude al carácter experimental de estaobra, ya que en esencia no muestra ningún TEMA, sino que hace referencia a lo apuntado porMaurice Denis en 1890:“Recordad que un cuadro, antes de ser un caballo de batalla, una mujer desnuda o una anécdotacualquiera, es esencialmente una superficie plana cubierta de colores reunidos con cierto orden.”-En cuanto a los ANTECEDENTES del cuadro debemos destacar que el principal referente que tuvoMondrian fue el Cubismo. Conviene recordar que este pintor sintió un profundo impacto alcontemplar varios pinturas de Picasso y Braque en una exposición en Amsterdam en 1911. Dehecho, el cubismo es la base de su pintura. Elaboraba sus cuadros a partir de un esquemageométrico-cubista que progresivamente reducía a trazos horizontales y verticales bañados porplanos de color. Asimismo, subyace en su práctica artística sus teorías místicas de la Teosofía –enbúsqueda permanente de un mundo armonioso y en orden- así como las referencias a la filosofía deSpinoza, antes apuntadas.-También se han señalado las concomitancias con el constructivismo y suprematismo, dostendencias abstracto- geométricas rusas coetáneas al Neoplasticismo. Varios ejemplos del constructivismo y suprematismo ruso: Cuadro blanco sobre fondo blanco, Malevich, 1916; composición de El Lizissky, c. 1919; composición nº 61, Rodchenko, 1918-Por lo demás, la obra que comentamos es la culminación de un proceso que partió del realismo ypostimpresionismo, siguió por el expresionismo y cubismo, y llegó a la abstracción geométrica másdepurada y esencial. Un bodegón con vasija, una obra de claras influencias cubistas realizado por Mondrian en 1912 y dos composiciones de este artista de los años 1913 y 1913. Los tres cuadros se conservan en el Museo Guggenheim de Nueva York-Mondrian realizó infinidad de cuadros –toda una serie- con la temática de “composiciones” dondepredominan los colores característicos del grupo De Stijl: rojos, azules, amarillos, blancos… Estaspinturas las realizó desde los años 20 y también en los años 30 y 40: 3
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato        -Para Mondrian el arte no debía implicarse en la reproducción de imágenes de objetos reales. En suideal estético, la superficie del cuadro es simplemente el juego de formas y colores en búsqueda dearmonía y ritmo: la armonía ligada a la teosofía y el ritmo a la música.-El lienzo es así, para él una superficie plana que sólo debe contener elementos planos. Serepresenta en el cuadro las dos dimensiones y se evita la línea curva o diagonal porque supondríarepresentar profundidad y perspectiva. Aparecen líneas negras horizontales y verticales siendo elrectángulo la figura modular. Intenta conseguir el máximo efecto estético con la mínima economía demedios, haciendo realidad el principio del minimalismo “menos es más”.-La composición, aunque es equilibrada, no es simétrica. Los colores elegidos son los primarios,los característicos del grupo De Stilj: rojo, amarillo y azul y los “no colores”: blanco, negro y gris.-El resultado es un ejemplo de la naciente estética abstracta geométrica, en su vertienteneoplasticista. Es un paso más hacia la “deshumanización” del arte de la que hablaba el filósofoOrtega y Gasset.-Podríamos considerar que la FUNCIÓN o FINALIDAD de este cuadro es “el arte por el arte” y almismo tiempo, plasmar su ideal ético-estético de vanguardia: una metáfora visual de un mundo enorden y en armonía, basado más en la geometría que en la realidad y alejado de la idea de mímesis,tradicional en la historia del Arte occidental.-Por lo que se refiere a los CONSECUENTES y a la SIGNIFICACIÓN HISTÓRICA de este cuadro,hemos de subrayar la gran influencia que ejercerá Mondrian con esta obra en los artistas del grupoDE STIJL. A este respecto, la huella de Mondrian es muy marcada en el arquitecto y diseñadorRietveld, de hecho algunas de sus producciones son traslaciones de los cuadros neoplasticistas deMondrian a la arquitectura o al diseño de muebles como ejemplifican a la perfección: la casa Shrödery la silla Roja y Azul. Varias obras de Rietveld que reflejan la influencia de Mondrian, silla Roja y Azul y la Casa Schröder (Holanda), c. 1924-5-Paralelamente, hay toda una serie de movimientos pictóricos de vanguardia que derivan de lainfluencia de la abstracción geométrica, particularmente la pintura abstracta del siglo XX tantoeuropea como americana (Jackson Pollock, Willen de Kooning, Sam Francis, Mark Rothko,Jean Fautrier, Georges Mathieu, Alberto Burri etc.). En el caso español, la abstracción tendría ungran desarrollo en los años 40 y 50 de la mano de grandes artistas como por ejemplo, los4
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      pertenecientes al grupo El Paso (Luis Feito, Manolo Millares, Antonio Saura, Martín Chirino, etc.);Gerardo Rueda, Zóbel, Gustavo Torner…-Finalmente, esta depuración compositiva abstracta-geométrica, llevada al paroxismo dará comoconsecuencia, el espacialismo de Lucio Fontana, entre otros ejemplos. White center, Mark Rothko, 1950; el proceso “creativo” de Lucio Fontana y una de sus obras: el concepto espacial, 1965-Por lo demás, la influencia de esta obra de Mondrian y de toda la serie, ha sido profunda en el artecontemporáneo, la arquitectura, la decoración de interiores, el diseño industrial, las artes gráficas, lapublicidad y especialmente la moda, en concreto desde que el gran diseñador Yves Saint Laurentrealizara el vestido Mondrian en 1965 que tanta repercusión tendría2. Así se observa en los diseñosde Ágatha Ruiz de la Prada, Christian Lacroix, Diane Von Furstenberg, Matthew Williamson oElie Saab, entre otros. Composición en rojo, amarillo y azul se ha convertido en un icono cultural deprimer orden, en el epítome del arte de vanguardia, una obra de “alta cultura” convertida en “artepop” para disfrute de las masas. Mondrian day dress, Yves Saint Laurent ,1965; Steven Meisel para Prada (otoño-invierno 2011/2012)2 El vestido Mondrian de Y. Saint Laurent es hoy una pieza de museo que se conserva en el Metropolitan de Nueva York. 5
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato        -En CONCLUSIÓN, Composición en rojo, amarillo y azul fue una pintura verdaderamenterevolucionaria en su época ya que preconizaba una nueva manera de mostrar la realidad,sorprendentemente moderna: el Neoplasticismo del Grupo De Stijl.II.- COMENTARIO DEL LENGUAJE ESTILÍSTICO AL QUE SE ADSCRIBE LA OBRA-Estilísticamente COMPOSICIÓN EN ROJO, AMARILLO Y AZUL es una obra emblemática delneoplasticismo holandés. El NEOPLASTICISMO fue una corriente artística verdaderamenterevolucionaria, que tuvo enormes repercusiones en el ámbito artístico durante el siglo XX. Apareceligada a la ABSTRACCIÓN.-Denominamos pintura abstracta al arte no objetivo, es decir a aquel que prescinde de todoelemento figurativo. Aunque el pintor expresionista Kandinsky está considerado en sentido estricto elprimer abstracto, en realidad el origen de este movimiento tiene antecedentes muy lejanos en eltiempo porque nos podemos retrotraer al arte primitivo y sobre todo a la pintura del siglo XIX enconcreto a la obra de varios artistas que paulatinamente caminan hacia la abstracción: el románticoTurner, el impresionista Monet3 o el postimpresionista Cézanne.Dos precedentes de la pintura abstracta: Turner con su puesta de sol (1830-40) y Monet con su Venecia al atardecer, c. 1908; Laprimera acuarela considerada abstracta fue realizada por Kandinsky en 1910 y se conserva en Centro Pompidou de Paris-Fundamentalmente, la pintura abstracta de las primeras vanguardias del siglo XX presenta dostendencias claramente diferenciadas: una más sensitiva, retiniana, que apela a los sentidos y secentra en el color -la denominada ABSTRACCIÓN LÍRICA que encontramos por ejemplo enKandinsky - y otra más fría y cerebral, que otorga más fuerza a la forma y que se denominaABSTRACCIÓN GEOMÉTRICA. Forma parte de ésta última el Neoplasticismo.-En efecto, el Neoplasticismo holandés, fue una movimiento de vanguardia que surge con la finalidad3 Así se pudo comprobar en la espléndida exposición de la Fundación Thyssen de Madrid denominada “Monet y la abstracción” (año2010).6
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      de formular y codificar una nueva plástica artística. Su órgano representativo y de difusión fue larevista De Stijl (El Estilo, 1917-28), nombre con el que también se conoce a este movimiento. Laestética que preconizan es simple, ordenada, elemental, pura, desornamentada, geométrica. En suideal artístico no tiene cabida ni lo irracional, ni la naturaleza, ni la historia ni la conexión con lo real.La arquitectura y la ciudad que defienden a través de sus proyectos y manifiestos es utópica ydogmática y en cierta forma se sitúa en las antípodas del Racionalismo del Movimiento Moderno.-La poética del grupo Stijl es muy normativa4. Se basaba en la búsqueda de la abstracción pura. Seoponían a la ornamentación y empleaban elementos plásticos primarios como la línea recta, elángulo recto, el rectángulo, y utilizaban en exclusiva los colores primarios (amarillo, rojo, azul) y losno colores (blanco, gris, negro).-Buscaban la fusión entre todas las artes bajo el mismo “estilo” por eso se ha dicho que buscan elarte total.-Este grupo nació en la ciudad holandesa de Leyden en 1917 y perduró hasta 1930.- El grupo De Stijl estaba integrado por los pintores Piet Mondrian, Theo van Doesburg –que fue elprincipal dinamizador del grupo-, Vilmos Huszár, el poeta Anthony Kok y los arquitectos Jan Wils yJ.J. P. Oud, a los que luego se asociaron Robert van´t Hoff (arquitecto), G. Th. Rietveld (ebanista,diseñador, pintor y arquitecto), Bart van der Lek (pintor) y el escultor G. Vantorgerloo.-De Stijl no se restringió al ámbito pictórico, ya que los principios estéticos de este movimiento sedirigieron también hacia la arquitectura, la escultura, el diseño…-Ha sido uno de los movimientos más estudiados por críticos e historiadores.-Entre las influencias determinantes en los artistas de este movimiento destaca la obra de FrankLloyd Wright pues como señalaba J. P. Oud en 1925 “la influencia de este genio ha dominado lavanguardia de la arquitectura en Holanda, Polonia, Alemania, Francia…”. También se ha señalado laimpronta de la arquitectura oriental, en especial la japonesa, así como el Movimiento Arts & Craftso el arquitecto austríaco Adolf Loos, autor del célebre opúsculo “Ornamento y delito” (1908).-La trascendencia de este grupo ha sido enorme en el arte y diseño del siglo XX.III.- ASPECTOS CRONOLÓGICOS Y CONTEXTO HISTÓRICO-Como ya señalamos anteriormente, CRONOLÓGICAMENTE esta pintura está fechada en el sigloXX –en el año 1920- y pertenece por tanto al arte contemporáneo, en concreto al Neoplasticismo.Fue pintada por este artista en su etapa de madurez.-Por lo que se refiere al CONTEXTO HISTÓRICO en el que cabe encuadrar esta obra, el siglo XX,hay que señalar que fue una de las épocas más transcendentales de toda la historia.Paradójicamente, se lograron grandes avances científicos y técnicos que han facilitado la vidadiaria, pero en cambio, ha sido un siglo tremendo en guerras –la primera guerra mundial (1914-19)provocó ocho millones de muertos y la segunda, ¡55 millones!; la guerra civil española (1936-39) yun largo etcétera de conflictos políticos, con el auge de dictaduras (fascismos, comunismo…),campos de concentración nazis, gulags, hambrunas…-Desde el punto de vista artístico y cultural ha sido muy creativo, abundante en artistas de grantalento en todos los niveles: literatura, música, cine y por supuesto artes plásticas. Los movimientosartísticos se han sucedido a velocidad de vértigo.-El relato del arte del siglo XX es la historia de las vanguardias. Las primeras vanguardias, llamadastambién vanguardias históricas se gestan a inicios del siglo XX y se desarrollan durante las primerasdécadas de esa centuria. Estos movimientos artísticos de vanguardia son el cubismo, el futurismo,4 En su versión más extrema, esta propuesta llega incluso a rechazar el empleo de líneas diagonales, por entender que con ellas serompe la pureza de la obra de arte. 7
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato        el expresionismo en su vertiente francesa (fauvismo), alemana (Die Brücke, Der Blaue Reiter), eldadaísmo, el movimiento De Stijl, el suprematismo ruso, el surrealismo... Después del final dela II Guerra Mundial, que terminó en 1945, el centro artístico mundial se trasladó de París a NuevaYork. Allí habían ido a recalar muchos artistas ya desde los años 30. Y surgirían en esta ciudadamericana las llamadas segundas vanguardias (el expresionismo abstracto, pop art, op art, el arteconceptual, el minimal art, etc.)-La palabra vanguardia procede del vocabulario militar (es la avanzadilla de un ejército) y tambiéndel político (designaba al grupo dirigente o más concienciado en un partido revolucionario). Altrasladarla al mundo del arte se aceptaba implícitamente la idea del combate por el triunfo de unaspremisas estéticas que se presentaban en oposición a lo establecido. En ese sentido, lasvanguardias artísticas fueron muy militantes5.-Las vanguardias niegan voluntaria y radicalmente la tradición artística anterior, buscando nuevoscaminos en la cultura y el arte, intentando hacer tabula rasa del pasado, es decir, empezar de cero,negando la tradición artística anterior. Suponen un punto de inflexión en la historia del arte6. Ahora síhay una renovación y radicalización de posturas. Será un arte que niega violentamente el pasado.Se llegó a decir que era “más bello un coche de carreras que la Victoria de Samotracia” (el futuristaMarinetti). Nunca hasta entonces se había negado el pasado artístico de esta manera.-Un rasgo importante que define las vanguardias es su deseo de ser innovadoras, provocadoras ysorprendentes. Van a tener una actitud valiente, novedosa e incomprendida en un principio.-Al mismo tiempo, tienen el común el mundo anticlásico en el que se inspiran. Con ellas entra encrisis absoluta la idea griega de mimesis o imitación de la realidad. Así por ejemplo, buscan susfuentes de inspiración en el arte primitivo, africano… Se recuperan tradiciones al margen deOccidente, en las antípodas de lo clásico. Nos enseñan a ver la realidad con ojos nuevos, de unaforma totalmente distinta a lo clásico. Con el arte de vanguardia se pierde la belleza ideal otra vez.Es otro de los ejes del arte del siglo XX. Se perdió con el arte de las invasiones bárbaras en la EdadMedia…. En ocasiones se cae en un cierto feísmo.-Dejó de interesar la perfección técnica y el arte basado en la naturaleza. La percepción de la obrade arte cambió radicalmente. Ya no era representación fidedigna del mundo real. 7-Hay otro aspecto que hay que tener en cuenta y es que en sus inicios no dominaron, ni muchomenos, el mercado ni el gusto del gran público. Se produjo un cierto divorcio entre los artistas y lasociedad. En sus primeras décadas de desarrollo estaban destinadas a ser minoritarias. Pero con eltiempo, las vanguardias históricas acabaron por triunfar y naturalmente, dejaron de ser vanguardia.Urinario, Marcel Duchamp, 1917; Christo, el Pont Neuf de Paris envuelto, Christo, 1985; el realismo también tiene su lugar en el artedel siglo XX, un ejemplo: el genial Antonio López y una de sus obras más emblemáticas, la Gran Vía-No debemos olvidar que las vanguardias no son homogéneas. Aunque tengan aspectos en comúnson muy diferentes unas de otras. Así por ejemplo, mientras que en Francia el análisis es formalista,5 Defienden sus ideas, sus proyectos artísticos con pasión.6 Así, la pintura postimpresionista era una reinterpretación novedosa del pasado, no era totalmente innovador.7 Pero una cosa es la teoría y otra la práctica. Es totalmente utópico pretender romper totalmente con el arte del pasado, buscando laoriginalidad a cualquier precio. Por lo tanto, ese desprecio del pasado ha de ser matizado.  8
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      no comprometido ni política, ni socialmente con la realidad del momento; en Alemania el artista, elintelectual tiene una visión más trágica y comprometida de la realidad. -El arte de las vanguardias históricas está plagado de artistas de primerísimo fila como Picasso –el más grande del siglo XX-, Kandinsky, Matisse, Juan Gris, Salvador Dalí, Malevich, Mondrian,…PARA SABER MÁShttp://www.youtube.com/watch?v=Va4wY8tH1Wwhttp://www.youtube.com/watch?v=SkStfHbyKlohttp://www.mondriaan.net/index.htmlhttp://neoplasticism.com/index.htmlhttp://www.abcgallery.com/M/mondrian/mondrian8.htmlhttp://www.youtube.com/watch?v=n0x6QUwJZmM&feature=player_embedded#http://www.youtube.com/watch?v=4ChAf5MfRVs&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=RAjVj1ZeTJg 9