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Las meninas de velazquez

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Las meninas de velazquez Las meninas de velazquez Document Transcript

  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato       COMENTARIO DE IMÁGENES: LAS MENINAS DE VELÁZQUEZ Y por ti el gran Velázquez ha podido, diestro cuanto ingenioso, ansí animar lo hermoso, ansí dar a lo mórbido sentido, con las manchas distantes; que son verdad en él, no semejantes, si los efectos pinta, y de la tabla leve huyó bulto la tinta, desmentido de la mano al relieve. Y si en copia aparente retrata algún semblante, y ya vivient no le puede dejar, lo colorido hace que tanto queda parecido, que se niega pintado, y al reflejo se atribuye que imita en el espejo.Francisco de Quevedo y Villegas (1629) 1
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato         I. CATALOGACIÓN DE LA OBRA -Esta lámina nos muestra uno de los cuadros más impresionantes de la historia de la pintura: las Meninas. Se conserva en el Museo del Prado pero originalmente estuvo emplazado en el casi inaccesible despacho del rey Felipe IV en el palacio real de los Austrias, el Alcázar de Madrid1. Su AUTOR es el “pintor de pintores” 2 DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA VELÁZQUEZ (1599-1660). Nacido en Sevilla, la ciudad más rica y culta de España en aquella época, de padre de origen portugués, se educó en casa del pintor y teórico del arte Francisco Pacheco, con cuya hija contrajo matrimonio. Las primeras obras de su juventud demuestran un enorme interés por el naturalismo y el tenebrismo de influencias caravaggistas 3 . Se trasladó aMadrid en 1623 donde pronto tendría éxito en la corte del rey Felipe IV, que será su principalmecenas. El atento estudio de las pinturas de las colecciones reales influirá de forma determinanteen su pintura. Viajó a Italia en dos ocasiones donde entró en contacto con el arte grecorromano,renacentista y barroco. Se granjeó cargos importantes en la Corte: fue nombrado Pintor del Rey, asícomo agente artístico ya que compraba obras de arte para la colección real en sus viajes a Italia.También fue diseñador de espacios interiores y aposentador real. Según los catálogos másautorizados, realizó unas 130 obras, aunque se le atribuyen más de 400. En su producción pictóricaencontramos bodegones, algún paisaje –como Villa Medici-, pinturas religiosas –como su impactanteCristo Crucificado-, obras mitológicas –la Venus del espejo, las hilanderas, los borrachos- y porsupuesto, retratos4. Fue fiel al naturalismo que aplicará tanto a las personas reales como a los temaspopulares o mitológicos pero deja traslucir su profundo conocimiento del arte y la cultura clásica. Es,en definitiva, el máximo representante de la pintura barroca, un genio del Siglo de Oro de la culturaespañola. El artista y su comitente, el rey Felipe IV-CRONOLÓGICAMENTE cabe fechar esta obra en 1656. Estilísticamente es una obra plenamentebarroca.-Por lo que se refiere al COMITENTE de esta pintura fue el rey de España perteneciente a ladinastía de los Austrias o Habsburgo, Felipe IV(1605-1665). Denominado el Rey Planeta5, fue ungran mecenas de las artes con una voraz afición por la pintura y su coleccionismo así como por el1 En concreto sería ubicado en el despacho de verano del rey, estancia privada a lo que sólo entraban Felipe IV y sus más directoscolaboradores.2 Así le denominó en el siglo XIX, el “padre” de la pintura impresionista, Edouard Manet.3 Por Caravaggio, el gran pintor barroco italiano del tenebrismo.4 Especialmente destacan los diversos retratos que realizó del rey Felipe IV, de las reinas y princesas, del príncipe Baltasar Carlos, depersonajes de la nobleza y de los bufones de la Corte.5 En virtud de su posición dentro de la monarquía española, Felipe IV fue llamado el Rey Planeta en asociación con el cuarto lugar queocupa el Sol en la jerarquía de los astros.2
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      teatro y la poesía. Mantuvo una cordial relación con su artista favorito, Velázquez. Su hijo Carlos II elHechizado, el último rey de la dinastía de los Austrias en España, será su sucesor en el trono.-El cuadro que analizamos es de gran tamaño y está realizado con la técnica del óleo. Ha sufridodiversas denominaciones a lo largo de la historia. El TÍTULO de la obra en su día fue la familia deFelipe IV,y fue conocida durante siglos como la familia, o simplemente, las Meninas (desde el sigloXIX). El término menina es de origen portugués y significa mi niña o muchachita. En la Corteespañola las meninas eran las damas de familia noble que servían a las Reinas o a los niños de lafamilia real. Detalle de la infanta Margarita y de sus padres los Reyes Mariana de Austria y Felipe IV reflejados en el espejo de la estancia-El TEMA que muestra esta pintura y su interpretación ha suscitado amplios debates entre loshistoriadores. Es una obra polisémica, de gran complejidad y originalidad sujeta a muchas lecturas.En principio, es un retrato áulico ya que representa a la que estaba llamada a ser heredera al tronoespañol, la infanta Margarita y a sus padres, los Reyes. Estos últimos no ocupan el espacio centralde la obra sino que aparecen reflejados en un espejo al fondo de la estancia. Es pues un retratocolectivo “de aparato” pero, es también una íntima “escena de conversación”6, como las queprodigaban en la pintura del norte de Europa. A todo esto se une, la cuestión del artista en su taller,en este caso, es un autorretrato del propio Velázquez en actitud de pintar un cuadro de grandesdimensiones del que sólo vemos el envés.-Los retratos áulicos- a mayor gloria de los representados- son habituales en el arte.7 Así, podemosconsiderar que los ANTECEDENTES de las Meninas en cuanto a este género podrían rastrearsesobre todo en el Renacimiento, en los retratos “de aparato” de los monarcas de la casa de Austriacomo Carlos V o Felipe II y sus respectivos familiares realizados por pintores de la talla de Tiziano,Antonio Moro, Sánchez Coello 8 o Sofonisba Anguisola. En la configuración del retrato regiorenacentista español, caracterizado por el detallismo y la captación psicológica, Antonio Moro ySánchez Coello fueron sus principales formuladores e influirían en Velázquez como en otros pintoresbarrocos españoles. Lo que no es habitual, y en esto Velázquez es un gran innovador, es la formade plantear este representación como un complejo juego conceptual barroco. Por lo demás, latécnica de Velázquez es absolutamente deudora de Tiziano9. Tampoco hay que dejar de citar lainfluencia de su maestro y suegro, el pintor y teórico Francisco Pacheco, figura clave en la vida deVelázquez. Finalmente la presencia de un misterioso espejo en el cuadro, tiene un antecedente muyclaro en ese prodigio de la pintura flamenca del siglo XV: el retrato del matrimonio Arnolfini de JanVan Eyck.6 Como ha señalado Francisco Calvo Serraller.7 También lo son los autorretratos de los artistas.8 Sánchez Coello está considerado el mejor retratista del Renacimiento español.9 Recordemos que el “padre” de Velázquez –artísticamente hablando- fue el Greco, el cual presumía de ser discípulo de Tiziano. 3
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato        Varios ejemplos de retratos áulicos:La emperatriz Isabel de Portugal, por Tiziano, 1548; el rey Felipe II, porAntonio Moro, 1557; La infanta Isabel Clara Eugenia por Sánchez Coello, c. 1570; el príncipe don Carlos por SánchezCoello, c. 1557-La escena del cuadro las Meninas se desarrolla en un marco arquitectónico muy definido: es unaestancia del Alcázar de Madrid que hace las veces de taller del pintor. Aparecen en la obra oncepersonajes, casi todos lujosamente vestidos según la moda barroca. También encontramos unsomnoliento mastín. Las figuras, realizadas bajo parámetros naturalistas, se integran en el espaciode forma nítida o borrosa, en una sucesión de profundos planos.-En primer término, a la izquierda y delante de un gran lienzo, encontramos el sorpresivo autorretratodel pintor Velázquez vestido de negro, con mangas acuchilladas de seda blanca y portando en elpecho la cruz de la Orden de Santiago, aunque por aquellas fechas todavía no era Caballero deesa orden10. De pie, mantiene en una mano la paleta y en otra, el pincel, en actitud pensativa.Representarse de esta forma era una manera de ennoblecerse él y su pintura. Está trabajandorodeado de diversos personajes de la Corte. Los Reyes, Felipe IV y su esposa Mariana de Austria,se reflejan en un espejo detrás del pintor. Es una interpretación bastante aceptada el pensar queVelázquez está realizando un retrato de los monarcas, que están posando "fuera del cuadro", en ellugar donde se halla el espectador.11 En un momento dado, entra en el taller del artista, la infantaMargarita seguida de su atento séquito. Otra hipótesis podría ser que Velázquez está realizando unretrato a la infanta Margarita y los Reyes acuden a visitarla. Sea como fuere, la escena estápresidida por esta infanta, la primogénita de los reyes, de cinco años de edad. Fue la persona de lafamilia real más retratada por Velázquez. Está flanqueada por dos meninas en actitud reverente. A laizquierda, la menina María Agustina Sarmiento, que le ofrece protocolariamente un pequeñobúcaro con agua sobre una bandeja. Y a la derecha, la menina, Isabel de Velasco. Inmediatamente10 La teoría más admitida es que fue pintada por el artista cuando recibió la distinción, en el año 1659, señalándose incluso a que fueel propio Felipe IV quien lo hizo.11 Así las cosas, el espectador es parte integrante de la obra, como por otro lado, es habitual en el arte barroco –recordemos el éxtasisde Santa Teresa, por ejemplo-.4
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato       después, encontramos a dos bufones enanos: Maribárbola y Nicolasito Pertusato, que parece un niño y está golpeando con su pie al tranquilo mastín. Doña Marcela de Ulloa se halla detrás de doña Isabel. Es la “guardadamas” y va vestida con una toca de viuda. Del otro personaje que está a su lado, medio en penumbra, desconocemos su identidad. -Al fondo del cuadro, en la parte luminosa, atravesando el pasillo con la puerta abierta encontramos al aposentador de la reina, José Nieto12, del que no sabemos si entra o sale. Por encima del espejo en el que se reflejan los reyes hay dos cuadros, un tanto borrosos, de tema mitológico alusivos a la nobleza de la pintura.13 -La composición es pura escenografía barroca. Los personajes aparecen distribuidos en un punto de vista único y frontal, en un juego de ejes, frontales y trasversales ocupando la parte inferior del cuadro. Las figuras parecen conversar y hay cruces de miradas. El orden compositivo es ondulante, de izquierda a derecha. Es una composición abierta, donde el espectador es figura clave de la misma. Especialmente parecen observarnos, Maribárbola y Velázquez. -Por lo que se refiere al tratamiento de la luz, es espectacular. Hay dos grandes focos de luz. Uno procede desde la primera ventana dela derecha e incide en la infanta que parece flotar. Las figuras de segundo plano quedan ensemipenumbra, mientras que en la parte del fondo encontramos un nuevo foco de luz, impactandosobre el aposentador que recorta su silueta sobre la escalera.-La pincelada empleada por Velázquez es muy suelta, vibrante y pastosa, claramente tizianesca.Pintaba “alla prima”, es decir, sin casi esbozo previo, aplicando el color directamente,espontáneamente y muy rápido 14 . Produce, así, una sensación de abocetamiento y verismoprodigioso que anticipa la pintura impresionista. Pinta capas tan finas, que en ocasiones nos permiteapreciar la propia urdimbre del lienzo.-Predominan los colores matizados, los medios tonos blancos, plateados, ocres, azules con notasde color rosáceo, negro o rojo.--El dominio de la perspectiva en Las Meninas es magistral, tanto de la perspectiva lineal, cuyopunto de fuga se sitúa en el aposentador, como en la aérea, ya que consigue representar el aire, lasensación atmosférica que rodea a cada uno de los personajes y difumina sus contornos. Lasensación de volumen y espacio está plenamente conseguido.12 La misión del aposentador era abrir las puertas de palacio a los reyes. Aparece vestido con capa pero sin espada ni sombrero.13 Son copias realizadas por el discípulo y yerno de Velázquez, Juan Bautista del Mazo, de Minerva y Aracné de Rubens, y Apolo yPan, de Jacob Jordaens.14 Igual que haría en el siglo XIX el pintor romántico francés E. Delacroix. 5
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato        -Podemos realizar varias interpretaciones sobre la FUNCIÓN o FINALIDAD de este lienzo. Comobuena obra barroca, esta pintura esconde varios mensajes que únicamente el público más culto yavezado de la Corte podía captar. En primer lugar, es evidente que nos encontramos ante un retratoprofano, cortesano, a mayor gloria de la monarquía hispánica centrada en este caso en la infantaMargarita, figura central de la pintura. Sería pues una finalidad política, en defensa de una dinastíaque por aquel entonces estaba en franco declive15. De acuerdo a esta situación, algunos sugierenque el reflejo de los reyes en el espejo es un símbolo de apoyo o ejemplo que la infanta ha de teneren cuenta para su futuro. Finalmente, ella no heredó el trono pues Felipe IV llegó a tener unheredero varón (Carlos II, el Hechizado).16-En segundo lugar, Velázquez con esta obra pretende reivindicar el papel del artista y su posiciónsocial, enfatizar el carácter intelectual de la pintura –“cosa mentale” como recordaba Leonardo, ysubrayar su grandeza y nobleza, muy superior a las obras de artesanía. Y no es de extrañar, ya queen aquella época, la pintura era subestimada como una profesión sujeta a impuestos, como loszapateros y todos los demás artesanos. Esto no ocurría en Italia, donde los pintores eran tratadoscomo creadores cultos. Velázquez querría proclamar la nobleza de su arte cometiendo una "osadía":se incluyó a sí mismo en un retrato de la familia real, ocupando un puesto destacado y relegando alos reyes a una imagen diminuta. Pero hay que precisar que la presencia de los reyes no es "real",sino un reflejo; los reyes están en la sala con el pintor, pero no a su lado sino a cierta distancia. Deeste modo, sin violentar el protocolo, Velázquez alardea de su posición en la Corte y reclama para laprofesión de pintor un tratamiento acorde como servidor del rey.-Finalmente, podríamos argüir una tercera finalidad: crear una obra estupefaciente que subrayarala supremacía de este pintor sobre el resto de los artistas de su época. Epatar, sorprender,maravillar: puro barroco.-Por lo que se refiere a los CONSECUENTES de esta obra, hemos de ponerla en relación con otraspinturas de Velázquez como la Venus del espejo o las Hilanderas. Como señaló Julián Gállego, enMadrid fue conocido como mucho por cien personas, fue un gran incomprendido y apenas dejódiscípulos, si acaso su yerno Juan Bautista Martínez de Mazo. El aspecto de inacabado eraadvertido en los cuadros de Velázquez y por ello era criticado ya que se llegaba a señalar que nosabía pintar.17Sea como fuere, la influencia de las Meninas ha sido muy profunda en los artistas através de los siglos, desde el barroco hasta la actualidad. Sintetizando mucho, podemos destacar suhuella especialmente profunda en Goya –recordemos su familia de Carlos IV- y en el pintor francésEdouard Manet- siendo un precedente del Impresionismo. Ha sido reinterpretada por muchos15 Recordemos que en aquel momento, esta infanta era la única descendiente con opciones de heredar el trono. Su hermana mayorMaría Teresa iba a casarse con el rey de Francia Luis XIV y eso la excluía del trono español.16 También se han interpretado algunos personajes como alegorías; así, la enana Maribárbola tiene una bolsa de monedas en lasmanos, elemento incongruente salvo que simbolizase la Codicia. El enano Nicolasito Pertusato, que molesta al perro, sería el Mal,importunando a la Fidelidad. Aunque esta interpretación parezca muy osada, es cierto que el Mal consta en tratados de Iconografíacomo un personaje vestido de rojo, y el perro es símbolo de Fidelidad y de alerta ante los peligros. Hay que recordar, además, queVelázquez poseía libros de Iconografía en su biblioteca.17 Grandes escritores como Quevedo sí que supieron comprender su arte. Le denominaba como el pintor “de las manchas distantes”.6
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      artistas como por ejemplo Sargent, Sorolla, el Equipo Crónica,Dalí o Picasso. También ha sidofuente de inspiración para poetas, novelistas y dramaturgos así como filósofos.18-La SIGNIFICACIÓN HISTÓRICA de este lienzo que el pintor barroco italiano Luca Giordano definiócomo la “teología de la pintura”, viene dada por ser una de las obras capitales de la pintura de todoslos tiempos. Símbolo de la cultura española y del arte universal, su fortuna crítica, sin embargo hasido oscilante. Durante la Ilustración (siglo XVIII) fue muy elogiada pero no fue hasta el siglo XIXcuando alcanzó pleno reconocimiento internacional.19 El reconocimiento de Velázquez en ese sigloiría en paralelo a la justa valoración de las Meninas. Por lo demás, recordemos que en la valoraciónde la pintura de la escuela española fue fundamental el impacto de la Guerra de la Independenciacontra los franceses que expoliaron y compraron a placer piezas esenciales de la pintura barrocaespañola, dándola así a conocer. Hasta entonces había sido tenida como un mero apéndice de lapintura napolitana. Muchas de esas piezas de Velázquez20, Murillo, Zurbarán o Ribera, pasarían aengrosar los fondos de la Galería del rey francés Luis Felipe de Orleáns, haciendo las delicias, deentre otros, los futuros pintores impresionistas, con Edouard Manet a la cabeza.-Sobre el ESTADO DE CONSERVACIÓN hay que señalar que es excelente. Fue restaurado en1984 bajo la dirección de John Brealey, experto del Museo Metropolitan de Nueva York.21-En CONCLUSIÓN, las Meninas es una obra maestra y con seguridad, la pintura más importanteque realizó Velázquez. Es a la vez es el mejor ejemplo del ilusionismo barroco que nos esconde suverdadero significado de manera que nos seguimos preguntando como lo hizo Théophile Gautier en1882 "¿Dónde está el cuadro?".PARA SABER MÁShttp://www.museodelprado.es/enciclopedia/enciclopedia-on-line/voz/velazquez-diego-rodriguez-de-silva-y/http://www.youtube.com/watch?v=aeWgZ5G4-Ps&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=aeWgZ5G4-Ps&feature=player_embeddedhttp://www.myplick.com/view/6_kRYB57vfC/VELAZQUEZhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=RULLGras0L0http://www.youtube.com/watch?v=GUKPbklchXA&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=LNknUBIK9KI&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=gNx_LY9792U&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=K8QSlx02kNc&feature=player_embeddedhttp://www.elimparcial.es/reportajes/meninas/http://lasmeninas.migueb.com/http://cv.uoc.edu/~04_999_01_u07/velazquez/amenines.htmlhttp://www.evl.uic.edu/chris/meninas/http://www.youtube.com/watch?v=e9RI-H03SuY18 Entre muchos otros destacamos a Quevedo, Alberti, Antonio Buero Vallejo o Michel Foucault. La bibliografía sobre esta obra esextensísima destacando los estudios de Julián Gallego y José Manuel Cruz Valdovinos.19 En parte, como ha subrayado CalvoSerraller, fue porque estuvo durante siglos ubicado en en el ámbito privado de las estanciasreales y hasta su exposición en el Museo del Prado en 1819 no pudo ser contemplado por el publico.20 Por supuesto no las Meninas.21 La intervención se redujo más bien a eliminar capas de barniz, que habían amarilleado y alteraban el efecto de los colores.Recordemos que este cuadro no sufrió alteraciones en el incendio del Alcázar de Madrid acaecido la Nochebuena de 1734. 7
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato        IMÁGENESDetalles del cuadro Las Meninas:La guardadamas Marcela de Ulloa y otro sirviente de nombre no identificado; el aposentador real José Nieto; las dosmeninas: María Agustina Sarmiento e Isabel de VelascoLos bufones Maribárbola y Nicolasito Portusato y el mastín español Detalles de la pincelada preimpresionista de VelázquezOtras obras destacadas de Velázquez: la Venus del espejo, la costurera, las hilanderas, el aguador,la fragua de Vulcano: los borrachos o la fiesta de Baco; las Lanzas o la rendición de Breda; Viejafriendo huevos y dos bufones: el niño de Vallecas y el bufón Calabacillas8
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      CONSECUENTESLa familia del pintor, de Juan Bautista Martínez de Mazo,1665 y la infanta Margarita de Austria, 1666, también obra deMartínez de Mazo. 9
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato        En Goya: la familia de Carlos IV (1800), museo del Prado y La familia del infante don Luis (1784)La influencia de Velázquez en el “padre” del impresionismo, Edouard Manetf ue determinante. Un ejemplo, Bar en elFolies-Bergère (1881-82)El artista en su estudio, James Abbott McNeill Whistler,1865; Las hijas de Edward Darley Boit de John Singer Sargent,1882;la niña María Figueroa vestida de menina,1901, de Sorolla10
  • Ana Galván Romarate-Zabala Historia del Arte 2º Bachillerato      Las Meninas de PicassoDel Equipo Crónica hay innumerables ejemplos realizados bajo la inspiración de las Meninas (a partir de los años 70del siglo XX): La salita; la amenaza; y de Manolo Valdés, las meninas:Las Meninas también han inspirado a Dalí; a Botero y a Richard Hamilton, este último con su obra las Meninas dePicasso:Las MENINAS y los ilustradores gráficosLas meninas según Francisco Ibañez. Y dos geniales interpretaciones de Mingote: “Hay días en que no se le ocurre auno nada” y “las meninas” 11
  • Ana Galván Romarate-Zabala   Historia del Arte 2º Bachillerato        Las Meninas se han convertido en un reclamo publicitario. De la alta cultura han pasado a sercultura popular en forma de recuerdos para turistas o souvenirs.12