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Azioni avviate dall’Agenzia Regionale
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Suggerimento di azioni diSuggerimento di azioni di
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Pratica ed uso diPratica ed uso di
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Radio Tangram - Un'esperienza di documentazione GOLD

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Presentazione di Giuliana Massaro del Circolo Didattico di Maniago (PN)

Seminario Regionale Veneto "GOLD 2009 - La documentazione didattica tra multimedialità e Web 2.0", 21 aprile 2009, ITIS "G. Marconi", Padova: http://storymat.wordpress.com/seminario-gold-2009/.

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  1. 1. 1 RADIO TANGRAM – UN’ESPERIENZA DI DOCUMENTAZIONE GOLD Il contesto di realizzazione, le ragioni, i punti di forza. Giuliana Massaro-Circolo Didattico di Maniago (PN) Padova 21 aprile 2009 SeminarioRegionaleVenetoGOLD2009 LadocumentazionedidatticatramultimedialitàeWeb2.0
  2. 2. 2 GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza IL CONTESTOIL CONTESTO PROGETTO WEBPROGETTO WEB intervento di un insegnante esperto in attività di conduzione, supporto, gestione nelle classi individuate come “gruppo di redazione”. realizzazione di un giornale su stampa e on line Blog di redazione Podcast
  3. 3. 3 PERCHE’ USARE STRUMENTI WEBPERCHE’ USARE STRUMENTI WEB 2.0?2.0? Si ristrutturano le dinamiche stesse del pensare e del fare educazione Ruolo della multimedialità e della diffusione della conoscenza dare “…senso alla ricchezza informazionale iscritta nell’individuo che fa della comunicazione un atto di interrelazione sociale, centrato più su disponibilità e cooperazione che su forza e gerarchie organizzative” gli strumenti della rete diventano “performanti ” in quanto lo strumento stesso è giocato da soggetti consapevoli e creativi, i nostri alunni Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN)
  4. 4. 4 Usare strumenti di documentazione e informazione per: LE RAGIONI PERLE RAGIONI PER DOCUMENTAREDOCUMENTARE Miglioramento eMiglioramento e innovazione didatticainnovazione didattica Ricerca eRicerca e sperimentazionesperimentazione Riflessione personaleRiflessione personale e condivisa sullae condivisa sulla praticapratica Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN)
  5. 5. 5 La documentazione è un insieme di azioni progettate, complete e possibili. DOCUMENTARE COME?DOCUMENTARE COME? E’ trasversale alla praticaE’ trasversale alla pratica e all’organizzazionee all’organizzazione E’ democratica eE’ democratica e partecipatapartecipata E’ patrimonio comuneE’ patrimonio comune di un istituto e delledi un istituto e delle sue retisue reti Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN)
  6. 6. 6 DOCUMENTARE PER CHI?DOCUMENTARE PER CHI? Per/con l’IstitutoPer/con l’Istituto Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Per/con gli alunniPer/con gli alunni Per/con i docentiPer/con i docenti Per/con il territorioPer/con il territorio
  7. 7. 7 Finalità generali del percorso RADIO TANGRAMRADIO TANGRAM Inclusività, interazioneInclusività, interazione e valorizzazione dellee valorizzazione delle competenze e delcompetenze e del pensiero di ognunopensiero di ognuno Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Uso delle tecnologieUso delle tecnologie nella didattica e dinella didattica e di linguaggi diversilinguaggi diversi (scritto, orale,(scritto, orale, teatrale, musicale,teatrale, musicale, del WEB)del WEB) Collaborazione,Collaborazione, condivisione,condivisione, cooperazione nellacooperazione nella ideazione, scrittura,ideazione, scrittura, registrazione delregistrazione del prodottoprodotto
  8. 8. 8 GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza UNA METODOLOGIA PERLAUNA METODOLOGIA PERLA DOCUMENTAZIONEDOCUMENTAZIONE Materiali a supporto dell’azione di documentazione Per gli alunni Per i docenti Per il progetto •Tutorial sull’uso del blog •Scheda di autovalutazione •Facilitazione sull’uso di excel •Schede di analisi di grafici •Attivazione motore creazione ipertesto “1001 storia” strumento open offerto dal Politecnico di Milano e utilizzato attraverso WEB •Video di documentazione attività di laboratorio •Mappe concettuali e matrici cognitive •Sintesi e lettura di dati finalizzate alla valutazione degli alunni •Unità di apprendimento •Documentazione audio, video e fotografica, finalizzata all’osservazione e valutazione •Gestione dei siti e dei blog attivi
  9. 9. 9 GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza LE MOTIVAZIONI ALLALE MOTIVAZIONI ALLA DOCUMENTAZIONE GOLDDOCUMENTAZIONE GOLD Storia personale RAPPORTO CON L’A.N.S.A.S FVG RISULTATI E RICADUTA SULLA DOCUMENTAZIONE ALL’INTERNO DELL’ISTITUTO
  10. 10. 10 AZIONI CHIAVEAZIONI CHIAVE Selezionare che cosaSelezionare che cosa documentaredocumentare Indicare e condividereIndicare e condividere modalità comuni permodalità comuni per produrre laprodurre la documentazionedocumentazione Pubblicare i materiali ePubblicare i materiali e renderli fruibili attraversorenderli fruibili attraverso strumenti on line e WEBstrumenti on line e WEB 2.02.0 Avviare azioni diAvviare azioni di documentazione con altredocumentazione con altre agenzie del territorio, inagenzie del territorio, in particolare con progetti diparticolare con progetti di rete su ampliamenti erete su ampliamenti e integrazioni dell’offertaintegrazioni dell’offerta formativa.formativa. Affrontare il problemaAffrontare il problema della riflessione suldella riflessione sul processo didattico messoprocesso didattico messo in atto, valorizzando lein atto, valorizzando le buone pratiche e attuandobuone pratiche e attuando azioni per il miglioramentoazioni per il miglioramento e l’innovazionee l’innovazione Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN)
  11. 11. 11 PAROLE CHIAVEPAROLE CHIAVE Promozione dellaPromozione della ricercaricerca Riflessione eRiflessione e autovalutazioneautovalutazione Confronto e scambioConfronto e scambio Rete eRete e condivisionecondivisione Comunità di praticaComunità di pratica Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Processo diProcesso di miglioramento emiglioramento e innovazioneinnovazione
  12. 12. 12 A.N.S.A.S FRIULI VENEZIAA.N.S.A.S FRIULI VENEZIA GIULIAGIULIA Sostegno allaSostegno alla formazione eformazione e autoformazione sulleautoformazione sulle pratiche documentalipratiche documentali Miglioramento dellaMiglioramento della qualità dellaqualità della documentazionedocumentazione Uso di strumentiUso di strumenti open e WEB 2.0open e WEB 2.0 Interazione con esperti eInterazione con esperti e docenti della Regionedocenti della Regione Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Accesso alAccesso al servizio per tuttoservizio per tutto l’Istitutol’Istituto
  13. 13. 13 Azioni avviate dall’Agenzia Regionale NEW GOLD 2008NEW GOLD 2008 Suggerimento di azioni diSuggerimento di azioni di miglioramento nellamiglioramento nella documentazione digitaledocumentazione digitale Facilitazione nella fase diFacilitazione nella fase di costruzione delcostruzione del preventivo di spesapreventivo di spesa Illustrazione delleIllustrazione delle modalità e scadenzemodalità e scadenze temporalitemporali Sostegno allaSostegno alla selezione dellaselezione della modalità narrativamodalità narrativa Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Supporto all’uso diSupporto all’uso di strumenti multimediali estrumenti multimediali e WEB 2.0WEB 2.0
  14. 14. 14 Si caratterizzano per: AZIONI PER GOLDAZIONI PER GOLD Pratica ed uso diPratica ed uso di strumenti multimediali estrumenti multimediali e WEB 2.0WEB 2.0 InnovazioneInnovazione metodologicametodologica Trasferibilità eTrasferibilità e spendibilità dellaspendibilità della praticapratica Forte pregnanzaForte pregnanza progettualeprogettuale Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Ricaduta eRicaduta e crescita deicrescita dei soggettisoggetti appartenentiappartenenti e partecipie partecipi del processodel processo
  15. 15. 15 Radio Tangram: un’esperienzadi documentazione GOLD–Ilcontesto direalizzazione,le ragioniipuntidiforza GiulianaMassaro CircoloDidatticodiManiago(PN) Radio Tangram – documentazione GOLD RADIO TANGRAM - podcast
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